社戏两课时导学案

文档属性

名称 社戏两课时导学案
格式 zip
文件大小 19.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-05-04 15:40:06

图片预览

文档简介

社戏两课时导学案
第一课《社戏》?? 第一课时 1.疏通文章字、词、句。 2.熟读课文,掌握词语,整体感知课文。精彩的片段,最好能够背诵下来。 3.概括文章的主要内容、理清小说的故事情节。 ?? 1.熟读课文,掌握词语,整体感知课文。 2.文章的主要内容、理清小说的故事情节。 ? 1.?关于社戏? ??? 社,原指土地神及祭祀土地神的活动。 社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动,在春秋两季迎神赛会时所演的戏,用以酬神祈福,一般在庙台或野外设台演出。 2. 写作背景 短篇小说《社戏》写于1922年10月,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村,热爱劳动人民,热爱农村孩子,向往美好自由的生活,这种思想感情融于作品中。 鲁迅在童年时代,曾随母亲到农村居住过,间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活,采用回忆的形式,用第一人称写就。但已不是作者的自传,而是在生活基础上的艺术概括,所以不能把“我”看成就是鲁迅。 ? 积累字词,理解文意。 ?? (一)扫清字词障碍21教育网
1、归省(???? )??? hang(???? )辈??? dài(???? )慢??? 撺掇(??? )?? 凫水(???? )? 弥散(???? )? yì(???? )立???? 纠gé(???? )???? 棹(???? )? 不惮 (???? )?? 蹿? (???? )??? 絮(??? ) 叨(???? )??? 潺潺(????? ) 弥(????? ) 散?????? 蕴(????? ) 藻(????? )????? 踊(????? ) 跃???? 家眷(????? ) 吁(????? ) 气?? 舀(????? )?? 皎(????? ) 洁?? 喝(????? ) 采 旺相(????? )??? 桕(????? ) 树???? 撮(????? )???????? 癞(????? ) 子? 楫(????? )???????? 好歹(????? )? 2、解释词语的意思。? ? 消夏:???????????????????????????????????? 归省:???????????????????????????????????? 行辈:???????????????????????????????????? 犯上:???????????????????????????????????? 惮:?????????????????????????????????????? 撺掇:???????????????????????????????????? 凫水:???????????????????????????????????? 依稀 自失:???????????????????????????????????? 漂渺: 弥散:???????????????????????????????????? 棹:???????????????????????????????????? 撮:????????????????????????????????????????????????? 宛转悠扬: ? (二)作者???? 鲁迅(1881—1963),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年,首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《???????? 》,奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说《??????? 》,是中国现代文学史上的不朽杰作。主要作品有:短篇小说集《????? 《??????? 》《故事新编》,散文诗集《??? 》,散文集《???? 》,杂文集《??? 》《二心集》等。????????????????? ?? 1.给文章每个自然段标好序号,快速阅读课文,找出本文的线索:???????? 2.围绕线索,按照时间顺序,本文可以分为几个部分?各写了什么? 第一部分(1 段—3段):??????? 。第二部分(4 段—30段):??????? 。 第三部分(31段—40段):?????? 。 3.本文叙事详略得当,根据事情的发展顺序,可将课文概括为七件事,试概括: 起止段?事件??详略 1-2?? 3?? 4-9?? 10-13?? 14-21?? 22-30?? 31-40?? ? 文章这样选材安排详略,要表现怎样的中心?21cnjy.com
第二课时 ? ?? 赏析课文,感受劳动人民淳朴、善良的品质。 ?? 1、为什么作者说平桥村“在我是乐土”?“乐”主要表现在哪些方面? ?21·cn·jy·com
2、 《社戏》中写到了童年的伙伴,他们具有怎样的性格特点?文中提到的乡亲(如六一公公)对“我”又是怎样? (找出原句,读一读,说说有哪几种人物描写方法,概括性格) ? ? 3. 本文的景物描写十分出色,有何作用? (找出原句,读一读,从感官、修辞、炼字入手) 明确:作者采用写意的手法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色。?www.21-cn-jy.com
4、课文结尾说:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。”你如何理解这句话?你在生活中有过这样的体会吗?(结合课后第一题)?? ?21世纪教育网版权所有
?试概括这篇小说的主题阅读下面文段,回答问题。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的边山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,____________,____________,使我的心也____________,然而又自失起来,觉得要和他____________在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地上,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。 1.文中空白处应填的词语是???????????????????????????????????? 2.这段文字行文缜密,前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在相应的表格中。 前文交代的句子?后文相照应的句子 A.似乎听到歌吹了?? ??B.那火接近了,果然是渔火 C.渐望见依稀的赵庄?? 3.选文中体现作者心情变化的句子有:a.“但我还以为船慢”;b.“然而又自失起来”;c.“果然是渔火”;d.“于是赵庄就真在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中?? ? 、 ??? 、 ????? 、 ???? 、 的心理。 4.对这几段文字写景时的观察点和观察角度的分析正确的一项是(???? ) A.船上??? 仰视??? B.岸上???? 平视?? C.船上??? 平眺?????? D.岸上???? 眺望 5.选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的,请把有关语句摘抄在下面。 a.视觉方面描写的语句有? ? b.听觉方面描写的语句有?????????????????????????????????????????????????????????????? c.嗅觉方面描写的语句有?????????????????????????????????????????????????????????????? d.触觉方面描写的语句有?????????????????????????????????????????????????????????????? 6.以景物描写衬托“我”急切心情的语句有?????????????????????????????????????????????????????????????? 7.选段景物描写的作用是什么?? ?2·1·c·n·j·y