课件28张PPT。知识网络
知识要点
研究方法
实际应用第一章 声复习知识网络人听到声音的物理过程20Hz--20000Hz0dB--90dB音调响度音色振动频率振幅空气中340m/s反射条件回声可加强原声,
回声可测量距离 知识要点噪声危害三个等级休息睡眠<50dB学习工作<70dB保护听力<90dB在声源处减弱
改变、减少或停止声源振动在传播过程中减弱
(隔声、吸声和消声)在耳朵处减弱(戴护耳器)定义物理角度:发声体无规律振动环保角度:防碍人们正常工作、学习、休息的声音大气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染控制研究方法1.把微小现象扩大的方法叫转换法如何验证物体发声时振动敲响音叉,缓慢移近并接触悬吊的乒乓球,看见乒乓球被弹开,同时我们的耳朵听见音叉发出的声音[实验]:比较不同材料的隔声性能[实验器材]:[实验思路]:选大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮,分别用它们将正在发声的闹钟包裹起来,然后在同样远的地方听闹钟的声音,最后通过比较两次声音的响度来判断两种材料的隔声性能.大小和厚度相同的泡沫塑料和棉絮, 闹钟,纸盒2.控制变量法[实验]:比较不同材料的隔声性能[实验步骤]:1.用泡沫塑料将闹钟包裹起来,人站在5米处,听闹钟声音的响度.2.用棉絮将闹钟包裹起来,人站在5米处,听闹钟声音的响度.3.比较两次所听到的声音的响度,得出结论.判断方法: 响度大,则该材料的隔声性能差.
反之响度小,则该材料的隔声性能好.实际应用(2)次声波预测地震等自然灾害(3)声呐探测海深、鱼群:(回声定位、测距)(1)蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和觅食(回声定位)1、声能传递信息(1)听诊器来了解心肺情况2、声能传递能量,除去人体内结石或清洗钟表等。(3)“B超”:向人体内发射超声波,同时接收体内脏器的反射波,反射波所携带信息通过处理后就显示在屏幕上。3 、回声的应用:(2)天坛回音壁1、超声波定向性好:
在水中传播距离远特点制成声呐,
可以发现潜艇和鱼群,还可以测绘海底形状。
2、超声波可以成像:
医院利用B型超声波诊断仪做胃部、
腹部 检查,还可以观察胎儿的发育情况。
3、利用超声波的多普勒效应制成速度测定器:
交警在高速公路上测定车辆的速度。
4、超声波能使清洗液剧烈振动,有去污作用,
人们制成超声波清洗器。
5、超声波能使塑料膜之间摩擦生热,粘合在一起,
制成超声波焊接器。 4.超声波应用5.次声危害和应用⑴应用: 预报海上风暴等⑵危害:①使机器设备破裂、飞机解体、建筑物被破坏②在强次声环境中会产生恶心、眩晕等症状,甚至会造成内脏出血破裂,危及生命。 目前人类利用噪声的尝试:
噪声除草 噪声除尘
噪声克敌 噪声测温
噪声发电 噪声制冷 讨论问题:
我们教室里心烦的噪声有哪些?
来源在那里?用什么办法可以减弱这
些噪声?一艘国际商船在“火地岛”,发现了多年前神秘失踪的“马可波罗”号帆船,而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索,终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”。原来都死于风暴所产生的 。 次声波我们监测和控制 ,
就 (填可以或不能)预测自然灾害性事件,如火山喷发、龙卷风和雷电的发生,减小自然灾害所造成的损失。 可以次声波[2005·芜湖]生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明 能够传声;但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音,这又是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想:[2005·济南]为防治噪声,下列做法属于在传播中减弱噪声的是( )A.将市区的工厂迁往郊外
B.市区内严禁车辆鸣笛C.种草植树搞好城区绿化
D.在机器上安装消音器[2005·汕头]医生在诊病时使用听诊器,听诊器( )A、能使心脏振动的振幅增加,响度增大B、能改变心跳的频率,使音调变调C、能改变心跳的音色,使声音好听些D、能减小声音传播过程中的能量损耗[2005·南通]以下措施不能减弱噪声的是( )A.摩托车上安装消声器
B.机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C.街头设置噪声监测仪
D.高架道路两侧安装透明板墙[2005·柳州]如图所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是( )A 水振动,水的高度B.水振动,瓶内空气柱的高度C.瓶内空气振动,水的高度D. 瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度[2005·河北课改区]下列关于声音的说法中不正确的是( )A 俗话说“隔墙有耳”,说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D 用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量[2005·安徽]生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了.就划线部分,以下解释合理的是( )A、水母接收到了次声波
B、水母接收到了电磁波C、水母感受到了温度的突然变化
D、水母感受到了地磁场的变化