声复习课件[下学期]

课件15张PPT。初三物理复习课件作者：卢　斌2019年3月2日星期六开 始课题：声现象1、知识回忆
2、例题分析
3、练习应用
4、总 结
5、布置作业退 出下一张上一张知识回忆：下一张上一张声音产生传播声音的三要素分类乐音噪声可听声超声波次声波声音的产生声音是由于 产生的，一切发声的物体都在 。
声源
都能发声物体振动振动把正在发声的物体叫固体、液体、气体声音的传播声音的传播需要 ， 不能传声，声音在 中传播速度最快，在 中较快，在 中较慢。 介质真空固体液体气体通常，声音在空气中的传播速度约340米/秒 ，在水中传播速度约1500米/秒 ，在钢铁中传播速度约5200米/秒 。声音的三要素 、 和 组成声音的三要素响度音调音色响度：声音的大小。跟发声体的振幅，声源与听者之间的距离有关系。 音调：声音的高低，跟发声体的频率有关系。频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。 音色：不同的发声体音色是不同的。 超声波频率高于20000Hz的声波叫超声波
超声波具有定向性好、穿透能力强等特点，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石等。次声波频率低于20Hz的声波叫次声波
监测次声波有助于减少它的危害，并可用于预报地震、台风和监测核爆炸乐音乐音通常是指那些动听的、令人愉快的声音；乐音的波形是有规律的。噪声 噪声通常是指那些 、　　　　 的声音；噪声的波形是杂乱无章的。从环保角度看，凡是影响 、工作和 的声音都属于噪声难听的令人厌烦人们正常学习休息减少噪声的主要途径有：＿＿＿＿，　＿＿＿＿＿＿＿＿，　＿＿＿＿＿． 在声源处在声音传播过程中在人耳处例题分析：例题1：某人发现前方有一座大山，他就地击一下掌，经1.6秒听到回声，那么，他距离大山约为______米。（声在空气中的传播速度为346米/秒）
分析：某人击掌发出的声音传播到大山又射回来，则1.6秒为往返时间
解：
下一张上一张例题分析：例题2：旅游者进入两侧是峭壁的山谷，大喊一声后经2秒听到一侧峭壁反射回的声音；又经1秒听到另一侧峭壁反射的回声。求两峭壁间的距离约多远？（声速约344米/秒）
分析：两峭壁间的距离为旅游者到两侧峭壁间的距离之和。
解： 下一张上一张练习应用：1、用双手蹦紧一张较薄的纸，然后对它喊一声，手会感到振动，这是因为　　　　　　　　　　　　　　。
2、敲击一下瓷碗边缘后听到的声音是因为______的______发出的
3、吹笛子发出的声音是 振动引起的（填：“人嘴”“笛子杆”“笛中的空气”）。
4、通常人称月球上是一片“死寂的”空间，它的意思是“无声”，其原因是月球表面附近 。下一张上一张　　　　　　　　　　　喊出的声波作用于纸，使纸振动 碗缘 振动 笛中的空气没有空气 总结：下一张上一张声音传播声音的三要素分类噪声可听声超声波次声波产生乐音布置作业：中考指要退 出上一张