广东省深圳市耀华实验学校2018届九年级下学期第一次月考语文试题

绝密★启用前
2017-2018学年第二学期第一次月考
九年级语文试题卷
2018.03
本试卷共2页，21小题，满分100分.考试用时100分钟.
注意事项：
1．答卷前，考生检查试卷与答题卷是否整洁无缺损，用黑色字迹签字笔在答题卷指定位置填写自己的班级、姓名、学号和座位号。
2．选择题每小题选出答案后，请将答案填写在答题卷上对应的题目序号后，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的，答案无效。
3．非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。
一、基础考查。选择题（10分）。
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）
A．狩猎 ( shǒu ) 骊歌(lí) 绮丽 (qǐ） 毛骨悚然( shǒng )
B．喑哑（ yīn ） 稽首(qí) 绯红 ( fēi ) 藏污纳垢 (hòu)
C．黝黑 (yǒu) 绰号( chuò ) 迸射( bèng ) 颔首低眉（hàn ）
D．犷野（kuàng） 冗杂( rǒng ) 嗔视（chēn ） 义愤填膺（yīn ）
2、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项（ ）
A．这次期中考试，我们班的成绩虽然不错，可与3班比较，就相形见绌了。
B．这部小说故事情节抑扬顿挫，扣人心弦，吸引了广大读者。
C．这几只山羊被猎人逼到了悬崖上，陷入了进退维谷的境地。
D．一个人没有自己的思想和主张，整天浑浑噩噩地，那跟行尸走肉有什么两样？
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．近年来，随着城市快速发展，深圳已成为全国车辆密度最高的城市，车辆保有量接近328万辆左右。
B．张国新建议在未成年人保护法中完善对未成年人进行惩罚的措施和程序，以增强预防青少年违法犯罪的威慑力。
C．通过这次“现场作文”大赛，使他对写作的信心增强了。
D．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
4、下列语句排序恰当的一项是：
①到了明代，明太祖朱元璋更是将元宵节延长为十夜，几乎家家走桥，人人看灯，更是应了唐寅那句“有灯无月不娱人，有月无灯不算春”的说法
②清代的民间灯会依旧壮观，灯火精巧、多彩
③早在隋唐时期便已金吾不禁，城门彻夜不闭，开始盛行元宵赏灯，火树银花，满城璀璨
④到了宋代增至七夜，更是通宵达旦，家家户户张灯结彩、歌舞升平
⑤“元宵到，花灯俏”。逛花灯无疑是元宵节的头等盛事
A. ⑤③④①② B. ⑤②④①③ C.①②④⑤③ D. ②④①③⑤
5、判断下列说法的正误，说法不正确的一项是（ ）
A． 新闻由标题、导语、主体、背景、结语五大部分组成，它的六要素是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
B．“养精蓄锐”“家喻户晓”“龙吟凤哕”“海枯石烂”都是并列短语。
C．“张华上了大学，李萍进了技校，我自己出来创业:我们都有美好的前途。”这个句子的标点符号使用正确。
D．《社戏》选自小说集《呐喊》，作者鲁迅。小说中的“迅哥儿”就是鲁迅。
二、古诗词考查。本大题共1小题，共10分。
6．请在下面横线上填写相应的句子（10分）
（1）挥手自兹去， 。（李白 《送友人》）
（2） ，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）马上相逢无纸笔， 。 (岑参《逢入京使》)
（4）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）
（5）人生自古谁无死， 。（文天祥 《过零丁洋》）
（6）念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
（7） ，恨别鸟惊心。 （杜甫 《春望》）
（8）古诗词中不乏富含哲理的。比如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ ，病树前头万木春。”两句暗示新事物必将取代旧事物；王安石在《登飞来峰》中用“ ， 。” 两句寄寓着“只有站得高，才能看得远”的哲理。
三、阅读题。本大题共3组文段，共33分。
（一）阅读下面选文，完成7—9题。（10分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”
注：①[让]责备。 ②[露布]公开的文告。
（《北史傅永列传》）
7、解释下列各句中加点词语的意思。（2分）
（1）但当涉猎 （ ） （2） 及鲁肃过寻阳（ ）
（3）寻复南奔 （ ） （4）有友人与之书而不能答 （ ）
8、把下面的文言语句翻译成现代汉语。（4分）
（1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
（2）洪仲深让之而不为报。
9、（1）两文刻画人物时既有正面描写，又有侧面描写。请写出乙文中侧面描写的句子。（1分）
（2）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点 （3分）
（二）阅读下面选文，完成10—13 题（11分）
云计算 钟华
①云是网络、互联网的一种比喻说法，云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式。云计算被视为未来新一代信息技术变革的核心，将带来工作方式和商业模式的根本性改变，已成为全社会关注的焦点和热点。
②云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心，用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦。很多人觉得数据只有保存在自己的电脑里才最安全，其实不然。你的电脑可能会因为自己不小心而被损坏，或者被病毒攻击导致硬盘数据无法恢复，不法之徒则可能利用接触你电脑的机会窃取你的数据。据报道日本核能机构电脑因为感染病毒，导致大量数据外泄。反之，当你的文档保存在类似Google Docs的网络服务上，你就再也不用担心数据的丢失或损坏。因为在“云”的另一端，有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据，有全世界最专业的团队来帮你管理信息。
③云计算对用户端的设备要求最低，使用起来也最方便。你只要有一台可以上网的电脑，有一个你喜欢的浏览器，你要做的就是在浏览器中键入URL，然后尽情享受云计算带给你的无限乐趣。你可以在浏览器中直接编辑存储在“云”的另一端的文档，可以随时与朋友分享信息。因为在“云”的另一端，有专业人员帮你维护硬件，帮你安装和升级软件，帮你防范病毒和各类网络攻击，帮你做你以前在个人电脑上所做的一切。
④云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享。不同设备的数据同步方法种类繁多，操作复杂，要在这许多不同的设备之间保存和维护最新的一份联系人信息，你必须为此付出难以计数的时间和精力。这时，你使用云计算就会让一切变得简单。在云计算的网络应用模式中，数据只有一份，保存在“云”的另一端，你的所有电子设备只需要连接互联网，就可以同时访问和使用同一份数据。你可以在任何地方用任何一台电脑找到某个朋友的电子邮件地址，可以在任何一部手机上直接拨通朋友的电话号码。
⑤云计算为我们使用网络提供了无限的可能，作为一种最能体现互联网精神的计算模型，云计算必将在不远的将来展示出强大的生命力，并将从多个方面改变我们的工作和生活。
(选自《语文报》，有删改)
10、云计算有哪些优点 请简要概括。(3分)
11、第②段中运用了哪些说明方法 选其中一种说说其作用。(3分)
12、请你从说明文语言的角度，说说第④段中三处加点的“任何”一词不能删除的原因。(3分)
13、读第⑤段划线句，请你结合全文并发挥想象，说说云计算将如何影响人类的工作和生活。（2分）
（三）阅读下面选文，完成14—17题。（12分）
最小的星星也闪光
①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。
②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却 被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么 ”
④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来!
⑥“潘小锋，你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了!坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。
⑩“老师别生气，您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。
“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗 别总是打孩子。”
“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”
我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”
我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”
“对不起，老师!我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。
“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉!”
(17)“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
(18)我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧!”
(19)“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”
(20)告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。
14、请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（2分）
( )——星夜家访——真相大白——( )
15、本文对人物描写很细致入微。请选取下面其中一个句子进行赏析。（3分）
(1)他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
(2)“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。
16、 仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。（4分）
17、请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。(至少两点)（3分）
四、名著。本大题共2小题，共4分。
18、《名人传》是 国著名作家 为三位伟大的艺术家写的传记。
19、读过《名人传》后，你一定被书中的三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）（2分）
五、作文。本大题共2小题，作文40分，书写3分，满分43分。
美丽的花儿记住了阳光，因为有了阳光的温暖；涓涓细流记住了大海，因为有了大海的包容；光滑的鹅卵石记住了流水，因为有了流水的磨砺……成长路上，也有像“阳光”“大海”“流水”那样的人、事、物促你成长，请你记住这种种美好，以感恩之心拥抱世界。
20、请以“我记住了 ”为题，写一篇不少于600字不超过900字的作文。
写作要求：（1）把题目补充完整，立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）说真话，抒真情，忌抄袭；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名。
21、书写：考察作文卷面书写。（3分）
第一次月考九年级语文参考答案及评分意见
题号 分数 答案及评分意见
一、选择题（10分）
1－5 10 1、C 2、B 3、B 4、A 5、D（每小题答对得2分）
二、默写题（10分）（染红色字为易错字）
6 10 （1）萧萧班马鸣 （1分） （2）万籁此都寂 （1分）
（3）凭君传语报平安 （1分） （4）濯清涟而不妖 （1分）
（5）留取丹心照汗青 （1分） （6）独怆然而涕下 （1分）
（7）感时花溅泪 （1分）
（8）沉舟侧畔千帆过 （1分）
不畏浮云遮望眼（1分），自缘身在最高层（1分）。
（每句错一字、多一字、漏一字、字序错误，整句不得分）
三、阅读题（33分）
（一）（10分）
7 2 （1）粗略地阅读 （2）到了……的时候
（3）不久 （4）写信
8 4 （1）士人分别几日，就要用新的眼光来看待了，长兄认清事物怎么这么晚啊！
（2）洪仲狠狠（严厉）地责备他，不替他回信（不给他回复或者不帮他回信）。
9 1 （1）帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”（1分）
3 （2）他们二人身份相同，都是武人(武将、武夫)（1分）；认识到读书意义后都能刻苦学习（1分）；都有了惊人的长进（1分）。(意对即可)
附翻译：
傅永，字修期，是清河人。幼时跟随叔父傅洪仲从青州到魏，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。”
（二）（11分）
10 3 (1)数据可靠安全（1分）；(2)设备要求低、使用方便（1分）；(3)轻松实现不同设备间的数据与应用共享。
11 3 举例子、作比较（2分，每种方法各1分）。举例子的作用：举了“日车核能机构电脑因为感染病毒导致数据外泄”事例，具体地说明云计算数据存储中心最可靠、最安全这一特点，增强说服力（1分）。（或：作比较：把数据存储在自己的电脑里不安全与存储在云计算数据中心安全作比较，强调突出了云计算数据存储中心最可靠、最安全这一特点。）
12 3 “任何”是“无论什么”的意思，连续三次运用是为了表明云计算的使用可以不受空间条件的限制、不受设备条件的限制（1分），更好地说明云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享（1分），它体现了说明文语言的准确性（1分）。
13 2 提示：开放题。如：由于“云”具备存储和分析数据的能力，智能电梯、智能停车场、无人驾驶汽车、无人驾驶空中出租车、火车和地铁、农场和发电站都将变得更安全，并得到更好的管理；云”还将帮助社会处理不断增加的数据，包括高清视频等；云技术要求大量用户参与，所以不可避免地会出现隐私泄露问题。（能答出两点且合理即可得2分）
（三）（12分）
14 2 课堂风波（1分） 期望发光（1分）（跟小说情节的四个环节分别对应，意思对即可；多字、少字该空不得分。)
15 3 选（1）句：本句采用了神态描写（1分），生动形象地写出了潘小锋不被理解的委屈、挨训后的后悔、被叫家长的害怕的情态（2分，写出其中两点心理即可得2分）。
或者： 选（2）句：本句采用了语言描写（1分），生动地写出了潘小锋受到鼓励后兴奋和得到肯定后激动的情态（2分）。
16 4 内容上的作用：①暗示文章的主旨。②烘托意境，增强文章的蕴味。
结构上的作用：①照应了题目。②与第九段相呼应。③引出后文。(必须是从“内容上”、“结构上”两方面作答，每方面2分，每方面能答出任两点即可。)
17 3 ①“我”是敬业爱岗的老师。从 “神采飞扬地讲着课”可以看出；②“我”是一个严格而比较急躁的老师。从“课堂被窃笑搅起波浪让‘我’怒火中烧”可以看出；③“我”是一个能及时反省、严格要求自己的人。如“课间平息了自己的怒气”；④“我”是一个注重了解真相、关爱每一个学生的老师。如“亲自到潘小锋家家访”；⑤“我”是一个爱护学生、善于引导学生的老师。如 “鼓励潘小锋发挥特长”。 (答出任两点即可；每个具体情节0.5分，每个评价特点1分；只要是结合原文的具体情节分析，意思对即可。只写情节而没有评价0分，只写评价而没有情节最多2分。)
四、 名著。 共4分
18 2 法国 （1分） 罗曼·罗兰（1分）
19 2 示例一：贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不饶，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。
示例二：米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。
示例三：列夫·托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠。（2分。酌情给分）
五、（43分）
20 40 参考标准
类型项目 一类文 （40） 二类文（35-39） 三类文（30-34） 四类文（25-29） 五类文（20-24） 六类文20分以下
内容 富有创意真挚感人材料精当构思巧妙详略得当 立意正确感情真挚材料具体构思新颖详略得当 立意正确融入情感材料具体有详有略 立意基本正确；材料较具体 立意不明确；选材不恰当 严重偏题内容空泛
语言 富有文采 生动流畅 通顺连贯较生动 基本连贯；有一些语病 不够通顺语病较多 文理不通
结构 严谨 严谨 完整有条理 结构基本完整；条理基本清楚 结构不完整；条理不清楚 杂乱无章
文面 卷面整洁标点正确 卷面整洁标点正确 卷面较整洁；标点正确 写字、标点错误较少 写字、标点错误较多 字迹潦草标点不清错别字较多
作文评分参考：
一、本次考试起评分：29-30分
二、具体评分细则：
1．题目未补充，扣2分；
2．作文结构基本完整，超过550字，不扣分；少于550字，每少50字扣1分，依此类推；
3．400字以下作文，给15分；
4．100字以下作文，给5分。
5．错别字的处理：前两个错别字不扣分，从第三个错别字开始，每错一字扣1分，同一字不重复扣分。扣至3分为止；
6．套作或抄袭处理
（1）几乎照抄试卷上的现代文阅读或照抄课文里的文段，零分；
（2）作文以诗歌形式来写，零分；
（3）抄袭或套作须提供原作范文，可判零分。否则视为正常作文给分。
7．作文不写“我”而是写别人的，偏离了题目，15分以下；作文不写“我记住了 ”而是另起题目，10分以下。
21 3 卷面书写，要整洁工整规范美观，可得满分。其余依次酌情。