5.1神圣的中心组织-天主教 同步测试

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5.1神圣的中心组织-天主教 同步测试
1、天主教是基督宗教的三大宗派之一，其正式名称为“罗马天主教会”或“罗马公教会”，即由罗马教宗领导的教会。中世纪的欧洲，天主教在人们的社会生活中占有重要地位。错误的是（ ）
A．中世纪的欧洲人民都要阅读理解《圣经》 B．天主教教义严格禁锢欧洲人民
C．牧师是中世纪欧洲人理想的职业 D．中世纪欧洲人一生与天主教有密切关系
2、宗教改革(英语:Reformation)，开始于欧洲16世纪基督教自上而下的宗教改革运动。中世纪末期，欧洲人民的反封建反教会斗争是以 “异端”的形式出现，根本原因是（ ）
A、天主教教会是中世纪欧洲封建统治的精神支柱
B、天主教教会对人民的影响无处不在
C、资产阶级早期力量比较弱小
D、天主教教会成为各种社会矛盾的焦点
3、14～16世纪，欧洲天主教会的统治受到巨大冲击，冲击天主教会统治的因素有
①正在形成中的资产阶级反对教会的特权地位，强烈要求分享政治权利 ②一些国家的君主也想摆脱天主教会的束缚 ③思想文化领域中出现了文艺复兴 ④资本主义的产生、发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④?
4、德意志四分五裂的局面有利于（ ）
A．资本主义经济的发展 B．神圣罗马帝国皇帝加强中央集权
C．罗马教廷控制德意志 D．德意志摆脱罗马教廷的控制
5、下列关于天主教会的说法错误的是（ ）
A．天主教会是西欧最大的封建主B．天主教会是西欧封建统治的国际中心
C．天主教会建立了等级森严的教阶制度D．天主教会促进了14、15世纪社会的发展。
6、下列关于宗教改革的叙述，不准确的是（ ）
A．宗教改革是16世纪西欧各国反对罗马天主教会的社会运动
B．宗教改革是资产阶级反封建斗争的一个特殊阶段
C．宗教改革是一场在宗教外衣下发动的反对罗马神权统治的政治运动
D．宗教改革是天主教会内部不同教派之间争权夺利的斗争
7、欧洲中世纪曾经被称为笼罩着宗教灵光的“黑暗时代”。以罗马教廷为首的天主教会处于当时欧洲“万流归宗”的地位。这一时期天主教会扩大势力的措施或因素不包括（ ）
A．整顿教会拓展势力B．组织十字军东征
C．封建割据势力强大，王权衰弱D．支持宗教“异端”运动
8、下列对中世纪西欧社会状况的表述，不正确的是（ ）
A、 分裂割据的局面结束 B、 封建生产方式开始瓦解
C、天主教会对西欧的控制受到挑战D、文艺复兴运动促进了人们的思想解放与观念更新
9、在中世纪的西欧，教皇建立大一统神权统治的主要原因是（　）
A．封建王权需要借助教会的支持B．封建割据，王权衰落
C．教皇实力强大 D．人们都是教会的子民
10、在中世纪晚期的西欧，天主教会受到了种种挑战，其根源在于（ ）
A．各国王权的迅速强化 B．民族意识的日益增强
C．人们的思想日趋解放 D．社会经济的不断发展
11、欧洲宗教“异端”运动（　）
①目的是铲除天主教　②否定天主教的权威　③在14～15世纪时达到高潮　④反映了市民阶层争取政治权利，发展工商业的愿望
A．①②③ B．②③④C．①②③④D．①②④
12、罗马天主教会为抵御新教的攻势，采取的应对措施有（ ）
①革除内部弊端，停止出售赎罪券　②惩治贪污腐化
③召开宗教会议，宣布所有的新教都是“异端”
④加强了宗教裁判所的活动
A．①②③④ B．①②④C．②③④ D．①③④
13、下列选项中不能够体现罗马天主教会野蛮残暴的是（ ）
A．设立宗教裁判所　　　B．对异端分子处以火刑
C．对异端分子进行迫害 D．出售赎罪券，大肆敛财
14、假如你是中世纪欧洲的一名学生，那么你在学校所获得的学问主要是(　　)
A．商业知识 B．宗教神学
C．人文科学 D．自然科学
15、假如你生活在中世纪的欧洲，你不可能经历的事情是（ ）
A.出生时由牧师实行洗礼B.接受威克里夫的思想而受到大多数人的支持
C.到教堂举行结婚仪式，由神职人员主持D.每周都到教堂参加宗教仪式
16、宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻；教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，凯撒（泛指皇帝）的归凯撒。这种认识的改变反映了 （ ）
A．教皇和皇帝的权力一直是平等的 B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降
C．教皇的权力始终大于皇帝的权力 D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降
17、基督教产生于（ ）
①罗马及其周围地区 ②巴尔干半岛 ③小亚细亚 ④巴勒斯坦
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
18、组织进行“十字军东征”的教会是（ ）
A．天主教会 B．东正教会 C．英国国教 D．加尔文教派
19、中世纪的欧洲，天主教会势力强大占据着支配地位，在经济上（ ）
A．征收“什一税”、兜售“赎罪券”B．控制各国的高级教职任命权与教会司法权
C．规定了统一的《圣经》版本 D．推行重商主义
20、材料一 封建制度的巨大中心是罗马天主教会。它把整个封建的西欧联合为一个巨大的政治体系，……它给封建制度绕上了一圈神圣的灵光。它按照封建的方式建立了教阶制。最后，它本身就是最有势力的封建领主，拥有天主教世界的地产的整整三分之一。要在每个国家内从各个方面成功地进攻世俗的封建制度，就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。
——摘编自人教版《历史·选修1》
材料二 16世纪伟大的宗教改革使得互不了解的各国人民突然接近起来，并且通过新的共同信仰，紧密联合在一起。维登堡大学教授马丁·路德的《九十五条论纲》系统阐发了宗教改革的主张，得到大多数师生的支持。该大学的自由教育吸引了布鲁诺前往。加尔文在巴黎大学受过严格的思想训练，他的《基督教原理》被认为是16世纪最有学术价值和最严谨的宗教著作。他创办了日内瓦学院，毕业的传教士被派往荷兰、英国等地；他领导的宗教改革使荷兰摆脱了西班牙和德意志帝国的统治，并为英国资产阶级革命的第二幕提供了意识形态的外衣。加尔文教是当时资产阶级经济利益的真正的宗教外衣。
——摘编自人教版《历史·选修1》和《大革命与旧制度》
根据材料并结合所学知识，分析16世纪欧洲宗教改革的必要性。
根据材料并结合所学知识，说明欧洲大学对推动宗教改革发挥的作用。
答案
1、A 2、C 3、D4、C5、D6、D7、D8、A9、B10、D11、B12、A13、D14、B15、B16D
17、D18、A19、A
20、（1）16世纪天主教会阻碍社会发展和历史进步；罗马天主教会神化了教权，迫使世俗王权屈从教权．以维护其封建统治（王权与教权的矛盾）；教阶制度具体体现了封建等级制度；天主教会是重要的封建势力，享有各种特权，必须进行宗教改革。
（2）作用：欧洲大学影响并推动着宗教改革。大学教授凭借丰富的宗教知识，掀起宗教改革运动；大学教育有利于形成严谨的宗教改革理论；大学之问对宗教改革的论争，改变了神学在意识形态领域的主宰地位，有利于资产阶级思想的传播；大学教育推动了欧洲各地宗教改革的发展，对早期资产阶级革命产生了重要影响。
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