江苏省江阴市敔山湾实验学校2018届九年级下学期期中考试语文试题

敔山湾实验学校2017—2018学年度第二学期期中考试
九年级 语文试卷 2018年4月
命题人：沈冬梅 审题人：刘天华
一、积累与运用（共28分）
1．根据课文默写。(8分)
⑴ ，其不善者而改之。（《论语》八则）
⑵ ，烟波江上使人愁。（ 《黄鹤楼》）
⑶中庭地白树栖鸦， 。（王建《十五夜望月》）
⑷谁道人生无再少？ 。（苏轼 ）
⑸诺贝尔奖得主杨振宁先生退休后，仍以九十多岁的高龄关心青年科技工作者的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所写的句子：“ ， 。”21教育网
2．根据拼音写汉字。（3分）
杀lù cè 隐 面面相qù 21cnjy.com
3.下列句子中,加点词语使用错误的一项是（2分）（ ）A. 真正懂得生活真谛的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。21·cn·jy·com
B．春天的古镇，细雨婆娑，云雾缭绕，青砖瓦房与小桥流水若隐若现，宛如一幅淡雅的水墨画。
C．在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟到真正的美。
D．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。
4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是（2分）（ ）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。21世纪教育网版权所有
A．亲：亲近 B．所以：……的原因
C．痛恨：十分仇恨 D．于：对
5. 下列句子没有语病的一项是(2分）（ ）
A.一个人工作能力的高低，不在于他掌握多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。
B.央视《朗读者》受到广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
C.这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。
D.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。
6．下列关于文学常识表述不正确的一项是（　　　）（3分）
A．《马说》、《陋室铭》、《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。21·世纪*教育网
B．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，他在《威尼斯商人》这部剧作中，塑造了一个唯利是图的吝啬鬼的典型形象——夏洛克。www-2-1-cnjy-com
C．鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。2-1-c-n-j-y
D．吴敬梓的《范进中举》、契诃夫的《变色龙》均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。21教育名师原创作品
7.下列有关名著的表述有错误的一项是（3分）（ ）
A.鲁迅在《琐记》中记述了最初接触进化论时兴奋的心情和不顾本家的老辈反对,如饥似渴地阅读《鉴略》的情景,表现了探求真理的强烈欲望。
B.白骨精是《西游记》中唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。
C.宋江第三次攻打祝家庄,釆用了吴用的连环计,此计中关键人物是孙立,他起到了里应外合的作用。
D.在《汤姆·索亚历险记》中,因为哈克得知印第安人乔要去加害道格拉斯寡妇,及时报信,救过她一命,后来道格拉斯寡妇收养了他,这反映了道格拉斯寡妇热心肠、善良而富有同情心的性格。
8．(1)阅读《水浒传》片段，回答问题。（3分）
“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”【来源：21cnj*y.co*m】
上文中描写的是哪位好汉？他的主要性格特点是什么？请写出关于他的一个情节。
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(2) 阅读《西游记》片段，完成后面的问题。（2分）
那三藏合掌低头，孙大圣佯佯不睬，少沙僧转背回身。你看那猪八戒，眼不转睛，淫心紊乱，色胆纵横，扭捏出悄语，低声道：“有劳仙子下降。娘，请姐姐们去耶。”那三个女子，转入屏风，将一对纱灯留下。妇人道：“四位长老，可肯留心，着那个配我小女么？”悟净道：“我们已商议了，着那个姓猪的招赘门下。”八戒道：“兄弟，不要栽我，还从众计较。”行者道：“还计较甚么？你已是在后门首说合的停停当当，‘娘’都叫了，又有甚么计较？师父做个男亲家，这婆儿做个女亲家，等老孙做个保亲，沙僧做个媒人。也不必看通书，今朝是个天恩上吉日，你来拜了师父，进去做了女婿罢。”八戒道：“弄不成！弄不成！那里好干这个勾当！”【出处：21教育名师】
以上文字选自《西游记》第二十三回。从选文画线处看，反映了猪八戒和其他师徒三人哪两种不同的心态？猪八戒入赘为婿，结果怎样？（2分）

二、阅读与赏析（共42分）
（一）（12分）
记王忠肃公翱事（节选）
崔铁
公一女，嫁为畿辅某官某妻。公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣，恚而语女曰：“而翁长铨①，迁我京职，则汝朝夕侍母；且迁我如振落叶耳，固吝者乎？”女寄言于母。夫人一夕置酒，跪白公。公大怒，取案上器击伤夫人，出，驾而宿于朝房，旬乃还第。婿竟不调。
公为都御史，与太监某守辽东。某亦守法，与公甚相得也。后公改两广，太监泣别，赠大珠四枚。公固辞。太监泣曰：“是非贿得之，公固知某不贪也。”公受珠，内②所著披袄中，纫之。后还朝，求太监后③，得二从子。公劳之曰：“若翁廉，若辈得无苦贫乎？”皆曰：“然。”公曰：“如有营，予佐尔贾。”二子心计，公无从办，特示故人意耳。皆阳应曰：“诺。”公屡促之，必如约。乃伪为屋券，列贾五百金，告公。公拆袄，出珠授之，封识宛然。21*cnjy*com
注：①絟：量才授官②白：告诉③内：同“纳”放进④寻找太监的晚辈⑤贾：买
9．下列各句划分朗读节奏不正确的一项是（　 　）（2分）
A．今齐地/方千里???????? B． 而/相邻之生/日蹙
C．与太监某/守辽东?????????????? D．其一犬/坐于前
10．下列对原文的叙述与分析，不恰当的一项是（　 　） （2分）
A．王翱只有一个女儿，他的女婿因为离京城远，心疼妻子，所以不让妻子回娘家。
B．王翱夫人“置酒”，“跪白”表现出母亲爱女之深，又自知理亏，心虚惴惴的样子。
C．王翱虽然盛情难却，收下来朋友所赠的珠宝，但缝在棉袄里，收藏得极为认真，表现出他准备日后物还原主的决心。
D．王翱找到了友人的后人，将友人赠给他的珠宝归还，表现了他廉洁自持的品德。
11．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）驾而宿于朝房，旬乃还第　 （2）内所著披袄中　 　
（3）如有营，予佐而贾　 （4）公屡促之，必如约　
12．翻译下列句子。（4分）
（1）太监泣曰：“是非贿得之，公固知某不贪也。”（2分）
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（2）公拆袄，出珠授之，封识宛然。（2分）
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（二）溪居① （6分）
唐 柳宗元
久为簪组②累，幸此南夷谪。
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜③响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
? [注]：①这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。②簪组：这里是做官的意思。③夜榜：夜航。
13．阅读上面这首唐诗，回答问题。（6分）
（1）这首诗的颈联运用了什么手法，请作简要赏析。（3分）

（2）联系写作背景说说作者在诗歌中所表达的复杂思想感情。（3分）

（三）（8分）
“第二”的价值
①一位教授在课堂上问：世界第一高峰是哪座？大家脱口而出：珠穆朗玛峰。又问：世界第二高峰呢？台下一片沉默。这种“记得第一，遗忘第二”的现象，乃至由此衍生的“只认第一，不认第二”心理，在我们的社会上还较为广泛地存在着。这在一定程度上影响了人们的行为选择。
②我们常说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但也不是所有的士兵都能当元帅。当我们不能成为“第一”时，是否甘为“第二”？“第二”究竟具有什么样的价值？自然界中，在胡蜂凭借“身高马大”袭击蜜蜂蜂巢时，一只工蜂会冲上去死死缠住它，更多的工蜂则会紧跟而上，工蜂最终靠集体力量战胜胡蜂。第一只冲上去的工蜂格外可敬，但其他工蜂的壮举同样可贵。毫无疑问，正是众多“第二”，成全和光大了“第一”的价值，共同铺就了通向胜利的道路。
③江苏南京，听到电台播放有人抢劫奥迪车的消息，多名出租车司机协助警方围追堵截，成功将涉案车辆拦截。河北保定，“良心油条哥”刘洪安拒绝用剩油炸油条，他带了这个头，越来越多的油条店不再重复使用剩油，“良心经营”之风蔚然。无数事实表明，正义所以能战胜邪恶，光明所以能战胜黑暗，善美所以能战胜恶丑，就在于众多的“第二人”一起汇成正能量的洪流。
④许多时候，意义远比名次更重要。在自行车队中，有“破风手”和“冲线手”的角色区分：“破风手”在比赛中负责冲破气流，为紧跟其后的“冲线手”减轻空气阻力，临近终点时，体力相对充沛的“冲线手”奋勇冲刺，为车队争取冠军。无论是“破风手”，还是“冲线手”，名次虽不同，但各担其责，各出其力，贡献不分大小。在社会风气的形成、道德价值的引领中，没有“破风手”的引领就缺少目标和方向，没有“冲线手”的跟进就难以形成趋势和力量。
⑤做“第二”当然不是盲从，而是一种正向价值的选择，择其善者而从，择其不善而改，向着正能量靠拢。如果第一个人哄抢交通事故中散落的物品，“第二人”站出来制止而不是抢得更猛，是不是就能隔断哄抢的传播链？正是诸多“第二人”择定的价值，共同熔铸出道德向上拔节、人心砥砺前行的中坚力量。
⑥人生一世，做何种人，成何种事，很大程度上取决于自己。只要有颗向善上进之心，第几又何妨？
14.选文的中心论点是什么？（2分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　
15.第③自然段运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　
16.试分析第④自然段的论证思路。（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　
（四）（16分）
大先生
　　①大先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布”。所以凌先生起初是凌木匠。
②凌木匠不是本地人，早年间逃荒来的。凌木匠来到村里的日子，是那年冬天日头最短的时候。薄暮下，先是一根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，褡裢挂在肩头，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只似乎受了伤，缠着破布条。正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼。刚要喊人，“鬼”却先开口，怯生生地道：“大娘啊，要饭的来了，给口吃的吧。”三婶仔细一瞧，是个讨饭的。只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是从那里发出来的。给完吃的．三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。凌木匠望着三叔三婶的眼睛，变得浑浊了。天亮后，他见磨坊里堆着打磨了一半的木料，知道这家要盖房。就对三叔说，他会做木工，可以帮忙，给口吃的就行。三叔寻思，正好雇的木匠有事，就让他试试吧。没想到，凌木匠的手艺精得很，不但会做门窗，还会木雕，窗棂花饰、门簪颂语，好看极了。就这样，他留在了我们村，经常帮村里人做木头活，成了远近闻名的凌木匠。
　　③后来，村里人又知他不光有好手艺，还装着一肚子墨水。嘿，正好村里小学缺个先生。于是，他就成了凌先生。“手艺人”在村人口中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水。因此，“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村里人便称他为“大先生”。
④大先生活儿细，字儿好，闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子，倒不出来。而大先生就是理儿多，不光要讲个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，可是越讲我们越糊涂。渐渐地，他就不受娃们待见，娃们老是捉弄他。
　　⑤大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说李白的床不是床，而是井栏。说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把握。我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢？每次我们一笑，他就一窘，嗓门提高了，像是要争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会看得见月光？在院子里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛！”
　　⑥讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着。大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。然后，他又扭过头来，说：“这是思归之辞也！”教室里又是一片笑声，“死鬼之词”，大先生骂李白是个死鬼哩……不知从哪冒出来的灵感，我站起来说了一句：“就是想家了嘛！”大先生点点头，念叨了一句：“孺子可教也。”
　　⑧农村撤点并校后，大先生也退了。教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活儿。让他想不到的是，国家针对民办教师的新政策出台后，给他补上了退休待遇。头次领工资，他就跑到支书家里，说：“我教书时，每月不到300 块，现在不教了，怎么还拿3000块呢？不能白拿这钱。”支书命令道：“国家的政策，拿着！”大先生的眼睛又浑浊起来。
　　⑧后来，大先生用每月领到的钱设了助学金，村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。直到有一天，他心满意足地躺进自己打制的棺材。
　　⑨大先生死的那天，我特地查了 《辞海》，其中一条写：“床，井上围栏。”
17.第②自然段画线句运用了哪两种人物描写方法？有什么作用？（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　　　　　
18.第②⑥⑦自然段共三次写到大先生眼睛的“浑浊”，请分别说出“浑浊”流露出他内心怎样的情感。（3分）
第一次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
第二次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
第三次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　
19.结合选文内容，说说大先生是个怎样的人。（6分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
20.第⑨自然段言简义丰，独具匠心，请谈谈这一结尾的妙处。（3分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　
三、表达与交流（60分）
21．一棵小小的树苗要长成参天大树，需要默默经历一年又一年的风霜雪雨，一株纤弱的小草要开出灿烂的花朵，需要悄悄沐浴一天又一天的阳光雨露。请你以“静等花开”为题目，写一篇文章。21*cnjy*com
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
　　 （2）不限文体（诗歌除外）。
　　 （3）字数在600-800之间。
　　 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。


答案：
1．略2．略3．C　　4．C　　5．c　　6．C　　7．A　
8．（1）武松 嫉恶如仇，好打抱不平 情节略
（2）八戒尘心未绝，好色冲动，贪心不足，意志力薄弱；而其他三人意志坚定，尘心已绝。结果八戒被“娘几个”戏弄一番，网住吊在大树上，还是给师兄救了下来。
9．（2分）D 10.（2分） A
11.（4分）（1）才（2）穿（3）帮助、辅助（4）按照、遵照
12.（4分）（1）太监哭着说：“这不是受贿得到的，您本来就知道我不会贪污受贿啊。”
(得分点：是、固、某)
（2）王忠肃公拆开棉袄，拿出珍珠交给他们，封好的记号仍然是那样。
（得分点：授、志、宛然）
13．（1）对偶（1分），写了早晚不同的两个情景，体现了溪居生活的闲适自在，表达了诗人对溪居生活的喜爱之情，读起来音韵和谐，朗朗上口（2分）。www.21-cn-jy.com
（或以声衬静，用溪水激石发出的哗哗声衬托了傍晚冉溪的幽静）
（2）（3分）表达了对自由闲适的溪居生活的喜爱和赞美之情（2分），也隐含着被
贬谪后的孤独和忧愤（1分）。
14.（2分）只要有颗向善上进的心，无论“第几”都是有价值的。（若抄原句“只要有颗向善上进之心，第几又何妨？”，得1分。）2·1·c·n·j·y
15.（3分）举例论证（1分）。列举两个典型事例：“多名出租车司机协助警方拦截涉案车辆”以及“油条店主们学习刘洪安不再重复使用剩油”的事例（1分），具体有力地证明了“众多‘第二人’能够汇成正能量洪流”的观点（1分），进一步论证了本文的中心论点。
16.（3分）首先提出了“许多时候，意义远比名次更重要”的观点（1分）；接着，举例论证，列举“破风手”和“冲线手”两个角色在自行车队中各自作用的例子，具体有力地证明了观点（1分）；最后，以这两种角色为喻，生动形象地论证了不同角色在社会风气的形成、道德价值的引领中，各自起着重要的作用（1分）。【来源：21·世纪·教育·网】
17.（4分）动作描写（1分）、外貌描写（1分），描写了凌木匠进门的动作和衣着，表现了他的虚弱无力、穷困落魄（1分），为下文三叔三婶同情、帮助他的情节做铺垫（1分）。
18.（3分）第一次：对三叔三婶的感激（1分）；第二次：对家乡的思念（1分）；第三次：对国家给他补上退休待遇的感动、激动（1分）。【版权所有：21教育】
19.（6分）①大先生是一个手艺精湛的木匠：会做门窗，还会木雕，窗棂花饰、门簪颂语，更能把戏里的场景搬到木头（2分）；②大先生是一个学识渊博却不善言辞的教书先生：字儿好、理儿多，写信作文也行；讲唐诗尤其是李白的诗，有高见；肚子里的学问像茶壶里的饺子，倒不出来（2 分）。③大先生是一个知恩图报的人：每月领到的钱设了助学金，村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔（2分）。（性格特点1分，结合文章内容分析1分）
20.（3分）写大先生去世后，“我”查明“床”的含义，印证了大先生的博学（1分）；含蓄地表达了“我”对大先生的敬佩、怀念之情（1分）；照应了前文大先生讲课的内容（1分），使文章结构严谨，耐人寻味。
三、表达与交流（共60分）　
21.作文评分标准：参考中考标准。