数学六年级下人教新课标版3.1.3 圆柱的体积 课件(25张)

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名称 数学六年级下人教新课标版3.1.3 圆柱的体积 课件(25张)
格式 zip
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2018-05-05 08:21:43

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课件25张PPT。圆柱的体积人教版六年级数学下册第三单元复习导入1、什么是物体的体积?2、长方体.正方体的体积公式是什么?
圆的面积公式推导过程:πrr圆的面积公式推导过程:学习目标一:理解圆柱体积公式的推导过程,掌握计算公式,体会数学转化思想。
活动要求:
1.通过预习,
你准备把圆柱体转化成什么立体图形?
你是怎样转化立体图形的?
学习目标一:2.观察拼成近似的长方体和原圆柱体的关系,小组讨论:1.拼成的近似的长方体与原来的圆柱比较,他们的体积是否相等?2.它的底面积变了吗?如果没变这个长方体的底面积等于圆柱的( )。3.它的高变了吗?如果没变,高等于圆柱的( )。高 × 结论:
圆柱体通过切拼,圆柱体转化成近似的 体。这个长方体的底面积等于圆柱 的 ,高等于圆柱体的 。因为长方体的体积等于底面积乘高,所以圆柱体的体积等于 用字母表示为 。
实验与探索长方底面积高底面积乘高V=sh把圆柱的底面平均分的份数越多,切拼成的立体图形越接近长方体。学习目标2: 能运用体积公式计算圆柱形物体的体积。1.填表。15345404160尝试练习尝试练习2.一根圆柱形钢材,横截面的面积是50平方厘米,长是2米。它的体积是多少? 讨论:要求圆柱的体积,要知道什么条件?S 和 h 求 V?r 和h 求 V?d和h 求 V?C和h 求 V?12×6快乐列式(求圆柱的体积)解决问题三、看一看:求下列各物体的体积测量了哪些条件。1、压路机的前轮。半径是1米,前轮宽2米。2、铅笔直径是0.8厘米,长是20厘米。3、大厅里的柱子底面周长是6.28米,高3.5米3.14×12×23.14×(0.8÷2)2×203.14×(6.28÷3.14÷2)2×3.5求体积,只列式不计算努力吧!一.我是小法官:1.正方体、长方体、圆柱体的底面积和高相等,他们体积也相等。( )2.长方体、正方体、圆柱体的体积都 可以用底面积乘高的方法来计算。( )3.圆柱体的底面积越大,它的 体积越大。( )
4.圆柱体的高越长,它的体积越大。( )
5.如果圆柱体的底面半径扩大2倍,高不变,体积也扩大2倍.( )√×××√二. 填空1.把一个圆柱切拼成一个近似的长方体后相比原来的圆柱,体积( ),表面积( )。
2.把一个棱长20厘米的正方体削成一个最大的圆柱,这个圆柱的底面直径是( )厘米,高( )厘米,体积是( )
3.圆柱的底面直径和高都扩大到原来的3倍,它的底面积就扩大到原来的( )倍 ,体积就扩大到原来的( )倍。3.一个圆柱的体积是80立方厘米,底面积是16平方厘米,它的高是多少?4.一 个圆柱形的粮仓,从里面量底面半径是3米,高是2米.如果每立方米玉米约重1000千克,这个粮仓能装玉米多少吨?拓展延伸把一根圆柱形木材横截成2段,表面积增加16平方厘米,它的多少立方厘米?
底面积是多少平方厘米?如果这根木材长2.5米,它的体积是
你收获了什么?课堂小结 圆柱体通过切拼,圆柱体转化成近似的 。这个长方体的底面积等于圆柱 的 ,高等于圆柱体的 。因为长方体的体积等于底面积乘高,所以圆柱的体积等于 用字母表示为 。
谢谢