《四个太阳》说课课件

(共19张PPT)
四个太阳
说课
理论依据
教材分析
教材分析
教材分析
教材分析
学情分析
教学目标
教学流程
教学流程
（一）关注情感体验，激发阅读兴趣
（二）关注阅读能力，实践中获取信息
（三）关注语言实践，激发表达愿望
Createdb
allcoo coml 2007
理论依据
《语文课程标准》
针对低年级学生的年龄特点,教学中激发学生阋读兴
趣、培养学生良好语感的同时,我们更应该关注学生情感
体验的过程,通过课堂教学提升学生的阅读能力
《课程设置计划》
我将本课教学与美术学科进行整合,通过课前绘画太
阳的方式引导学生表达自己的美好心愿,进一步激发学习
兴趣,联系生活实际,进行语言实践。
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教材分析
第二单元:“心愿”主题单元
课文
1吃水不忘挖井人…………17
2我多想去看看…19
3一个接一个
21
4四个太阳
24
语文园地二
26
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教材分析
④四个太
春天,卷天的太阳画么颜笆呢
界彩葩的。因为天是界多彩的季节。
我画了不绿绿的阳,鞋茬夏的关空
霱出、田野、街道、校园,到处一片凉。
大阳邃尝謇甜溫睃段颜
我画亍金寅的太留,邃绺秋关。巢
巢子燕子。金寅的落叶忙着繼窬尔
太太
changcheng thut
xang ti
校校
金金
伴,请他们尝尝水果的香甜。
秋秋
因因
我画了
红红的太阳
为为
光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
③朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳,试
着画一画,并说明理由。
高山果因田好
碧绿金黄
本文作老夏丝,选作文号
清凉香甜温暧
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教材分析
chon tia
chan tian de tai yang gai hua shen me yon ss ne
春天,春天的太阳该画什么颜色呢
hua ge c&i se de yin wei chan tian shi ge duo cai de
哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
舌
大阳這邃尝香甜溫瞹羰颜茵
太太十
阳阳
校校
金金
秋秋
因因
为十为
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教材分析
③朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳,试
感知着画一画,并说明理由。
理解
①读一读,记一记。
朗读、提取信息
运用
高山
果园
田野
熟记
碧绿金黄
火红
创造
清凉香甜
温暖
积累词语
25
学情分析
优势
喜欢阅读充满童趣、语言简洁、优美的课文。
具备了一定的朗读、表达能力。
初步学习了提取文中明显信息。
不足
体会课文抽象的语言文字有一定的困难。
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