课件18张PPT。 树和喜鹊
（第二课时）怎么都快乐
（第一课时）0趣味导入 谁能回忆出并说说课间我们都会玩些什么游戏呢？0趣味导入0课文朗读 自由拼读，读准字音，不认识的多读几遍。0 听范读，画出生字词，标注诗歌小节号，画出不理解的地方。课文朗读0初步感知 本文写游戏名称的词语都有哪些，你能找到并画出来吗？第一节第二节第三节第四节0zěn me dú zì tiào shénɡ lián xiàn yóu xì
怎 么 独自 跳 绳 连 线 游 戏
yǔ máo qiú yùn dònɡ huì jiǎnɡ ɡù shì
羽 毛 球 运 动 会 讲 故 事
dǎ lán qiú dǎ pái qiú
打 篮 球 打排 球 字词学习0
zěn dú tiào shénɡ lián xì
怎 独 跳 绳 连 戏
yǔ qiú yùn jiǎnɡ lán pái
羽 球 运 讲 篮 排
字词学习 děi
得
0生字学习篮0
怎 独 跳 绳 连 戏
羽 球 运 讲 篮 排
得
生字学习0 （得到）
（吃得很欢）
（得有人听）
得d6
de
děi生字学习0 dé de děi
1.我们得（ ）认真写字才行。
2.她长得（ ）真漂亮。
3.他得（ ）到了大家的称赞。
生字学习0朗读指导一个人/玩，很好！
独自/一个，静悄悄的，
正好/用纸/折船、折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然/还有/看书，画画，
听音乐……你能读好停顿吗？0课文分析一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船、折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，
听音乐……独自：单独一个人，没有其他人。 围绕词语“静悄悄”，你能想象并读出一个人玩时的安静和自由吗？0巩固练习同桌合作，选用不同的句式来练说：
一个人可以( )，也可以( )…… 这样很好!
一个人可以( )、( )、( ) ……
这样很好!0知识拓展 你还能说一说适合一个人玩的游戏名称吗？玩魔方、拼拼图、做手工……0学习生字讲许很行第二横穿插到提的上方。竖要直，不要出头。左窄右宽，竖提的竖要直。第二横要长并穿插到第二撇的下方。0拓展练习 打开“基础训练-《怎么都快乐》”，一起来闯关吧！0课件16张PPT。 树和喜鹊
（第二课时）怎么都快乐
（第二课时）0词语复习怎么 独自 跳绳 连线 游戏
羽毛球 运动会 讲故事
打篮球 打排球0生字复习 怎 独 跳 绳 连 戏
羽 球 运 讲 篮 排
得0课文感知 朗读课文第2、3小节，思考哪个游戏两个人可以玩，三个人也可以玩？0讲故事两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，
坐跷跷板……三个人玩，很好！
讲故事多个人听更
有劲，
你讲我们听，我讲
你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。课文感知0 自由朗读第2、3小节，边读边画出写“讲故事”的句子。课文感知0 讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。
讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。
比较朗读，你能发现两个人讲故事和三个人讲故事的区别吗？讲故事多个人听更有趣，更好玩。重点分析00 联系上下文，你能说说“有劲”在本文的意思吗？有趣，有味，有意思词语理解0 读好诗句节奏，体会不同游戏玩时的乐趣：两个人玩，很好！
讲故事/得有人听/才行，
你讲/我听，我讲/你听。
还有/下象棋，打羽毛球，
坐跷跷板……
?课文感知0三个人玩，很好！
讲故事/多个人听/更有劲，
你讲/我们听，我讲/你们听。
两个人/甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。 读好诗句节奏，体会不同游戏玩时的乐趣：课文感知0 你还能说出更多适合两个人或三个人玩的游戏名称吗？打乒乓球、下跳棋、
猜谜语……知识拓展课文感知
一个人玩—— (很好! )
两个人玩——(很好! )
三个人玩—— (很好! )
四个人玩——(很好! )
五个人玩—— (很好! )
许多人一起玩—— (更好! )一起来读读吧：0课文感知?
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。自由朗读第4小节，思考：好在哪？?
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏/都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会/也可以。 和第一小节对比读一读，体会不同的快乐：课文感知0学习生字玩当音“王”字旁最后一笔写成提注意横与横之间的距离“立”的最后一笔要写长0拓展练习 打开“阅读训练-《怎么都快乐》”，一起来闯关吧！0
