诗经静女 课件

课件25张PPT。“在心为志，发言为诗”古代诗歌古体诗：唐朝之前的诗歌
（诗经、楚辞、汉乐府、古诗和魏晋南北朝五言诗）
近体诗：唐朝之后的诗歌
（唐诗、宋词、元曲）《诗经》《诗经》介绍《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。原本只称《诗》，是儒家的经典之一（儒家奉有“四书”“五经”，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》） 。
成书于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以又称为《诗三百》、《三百篇》。
编排体例：风、雅、颂“风”又称15国风，160篇，大都是民间的歌谣，后人经常把它和屈原的《离骚》并称为“风骚”。
“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。它是一种正统音乐，105篇。
“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌，40篇。
赋者，敷陈其事而直言之者也。
比者， 以彼物比此物也。

兴者，先言他物以引起所咏之词也。 表现手法铺陈比喻起兴“风”、“雅”、“颂”和“赋”、“比”、“兴”诗经六义走进《诗经·邶风·静女》正音：姝：俟:隅：搔：娈：贻:彤：炜:怿：荑：洵:shūsìyúsāoluányítóngwěiyìtíxún 踟蹰 chí chú爱：通“薆”，隐藏。
见：通“现”彤管 ，出现。
说：通“悦”喜爱。
女：通“汝”，你，代指“彤管”
归：通“馈”，赠送。
匪：通“非”，不是。通假字听读课文
四言古诗朗读节拍一般是“二/二”节拍
节拍处应注意停顿。
例如：
静女/其姝，俟我／于城隅。
爱而/不见，搔首/踟蹰。
匪/女之/为美，美人/之贻。你知道吗？静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。其：形容词词头姝：美丽俟：等待，等候城隅：城上的角楼。城边的角落爱：通“薆”，隐藏，遮掩见：同“现”，出现。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。状语后置抓耳挠腮，焦灼不安
细节描写静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。娈：美好。贻：赠送。炜：鲜艳有光的样子。说怿：喜爱。女：同“汝”，你，代指“彤管”。双关：“女”既指“彤管”，又指姑娘，男子托物抒情，是借此来表达他对姑娘的喜爱之情。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。牧：野外放牧的地方。归：通“馈”，赠送。洵：的确，确实。异：奇特。匪：通“非”，不是。女：通“汝”，代指“荑草”。双关直接抒情
男子赴约——俟于城隅
赠送信物——遗我彤管
采荑赠别——爱屋及乌疏通文意：再读课文，
品味赏析
第一章：兴奋,焦急。
第二章：高兴,赞美。
第三章：喜爱,得意。
重音“姝”、“俟”、“爱”等。领会诗意,读出感情静女
? 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
　　静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。
　　自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。在形式上有什么相同之处？重章叠句：也就是重复地咏唱。这是《诗经》常用的一种手法。表现事物进展的程度和顺序，诗意递进，突出内容。增加诗歌的音乐性和节奏感，一唱三叹，更加强抒情效果，突出感情。男女主人公的人物形象？
男子 ：憨厚、老实、真诚
静女：美丽、活泼、调皮《静女》写一对青年男女相爱、约会、赠送情物的情景，表现古代劳动人民青年男女之中的大胆真挚的爱情。
本诗主旨
拓展
郑风·子衿
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子衿，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
〔注释〕①衿——衣领。青衿是周代学子的服装。
②嗣——传送，给予。
③挑、达——形容走来走去的情状。④阙——古代城门上的楼。　
比较《邶风·静女》和《郑风·子衿》的异同？
不同点：
①角度不同：《邶风·静女》是以男子的口吻写的。《郑风·子衿》是以女子的口吻写的。
②情节不同：《邶风·静女》写青年男女的一次约会。《郑风·子衿》写少女在城楼上盼望情人。
③基调不同：《邶风·静女》欢乐幽默，充满情趣。《郑风·子衿》缠绵悱恻，哀婉动人。
④写法不同：《邶风·静女》主要通过细节刻画人物《郑风·子衿》主要通过内心独白刻画人物。 同中有异：
两首诗都写了主人公等待时的焦灼不安，但因性别的不同而选用了不同的细节。《邶风·静女》中“搔首踟蹰”写出男子的憨厚老实，《郑风·子衿》中“挑兮达兮”写出女子的缠绵痴情。 共同点：
①对爱情的追求都大胆率真，绝不忸怩作态，表现出劳动人民纯朴的本色。
②风格朴实、清新。采用重章复唱，在一唱三叹中主人公的深情得以尽情地抒发。作业
1. 背诵并默写全诗。
2. 预习<<氓>>。