《倾听声音》课件

(共9张PPT)
在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的声音。
倾听声音
寻找声音
观察物体发声时的现象
寻找声音
听一听，这是谁发出的声音？还听到过哪些声音？
寻找声音
用“我在……听到了……发出……的声音”的形式，向同学描述自己听到的声音。比一比，谁模仿得更好。
寻找声音
关于声音，你想知道些什么？
问题1：__________________________
问题2：__________________________
问题3：__________________________
让我们选择一个问题来研究吧！
观察物体发声时的现象
观察发声的鼓面、钢尺和橡皮筋有什么共同的特点。
豆子（鼓面）上下跳动
尺子上下颤动
橡皮筋上下颤动
物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？
观察物体发声时的现象
我的结论：声音是由物体 产生的。
振动
振动的音叉轻触水面
观察物体发声时的现象
用什么办法能使物体停止发声呢？试一试吧！
物体停止发声时有什么共同的现象？这说明了什么？
结束
989
爱
o00
图[ wmm.Gd