《3.有趣的食物链》课件

(共12张PPT)
苏教版六年级科学（下册）
有 趣 的 食 物 链
1、沙漠中没有生物。
2、养殖仙人掌应该多浇水。
3、企鹅是生活在北极的典型生物。
复 习
4、骆驼是典型的沙漠生物，他们可以连续两个星期不喝水。
5、一切生物的生活都离不开水。
（×）
（×）
（×）
（√）
（√）
树
蝉
螳螂
黄雀
食物链
生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
请同学们自学课本第45页，并思考以下几个问题：
1、一条完整的食物链的源头在什么？终点是什么？
2、生物学家给食物链上的生物起了哪些美丽的名字？
3、图中哪些是生产者、消费者和分解者？
4、如果自然界没有了分解者，地球上将会出现什么情况？
生产者：
食物链中能自己制造食物的生物叫生产者
消费者：
直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者
分解者：
将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生 物叫分解者
美丽的霉菌
屎壳郎
扁形的霉菌
屎壳郎
蚯蚓
蘑菇
请大家观察第45页上面的图，重点讨论前面的3个问题。
屎壳郎
菌类
蜘蛛
猫儿
野花
小鸟
幼虫
野菊花
山猪
仔细观察第45页下图并讨论：●哪些是生产者？哪些是消费者？哪些是分解者？
●如果自然界没有了这些分解者，地球上将会出现什么情况呢？
大雕
食物网
自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。
如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？