第16课《两小儿辩日》同步练习（沪教版五四制八年级上）

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16、两小儿辩日
做一做
1．给加粗字注音。
辩斗（ ） 盘盂（ ） 沧沧（ ）
2．你对课文了解吗？
《两小儿辩日》选自________。
议一议
1．想一想，两小儿的“辩斗”对你有什么启发？
2．“孔子不能决”说明了什么？
读一读
课内阅读：
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．解释加粗的字。
故： 去： 沧沧： 汤：
2．用现代汉语翻译文中画线句子。
3．用自己的话说明两小儿的观点。
4．两小儿的说理角度分别是：________。
课外阅读：
予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。
今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！
1．为加粗的词注音、释义。
A．一客数败，嗤其失算，辄欲易置之。 数：
B．然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？ 度：
2．解释加粗的词。
A．顷之，客请与予对局，予颇易之。
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B．然试易地以处，平心而度之。
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C．竟局数之，客胜予十三子。
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D．吾求吾失且不暇，何暇论人哉！
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3．这是一篇用比喻来引发议论的文章，借________作比喻，从而________。
4．选文比喻说理的本体和喻体各是什么？二者之间的相似点是什么？
5．给本文拟一个题目。
写一写
假如你现在碰到两小儿争辩，你打算如何解决呢？

参考答案
做一做、议一议（略）
读一读
课内阅读：
1～2．略
3．一儿认为太阳刚出时离人近，中午离人远；另一儿认为太阳刚出时离人远，中午离人近。
4．一儿从大小角度看问题，另一儿从人对阳光的感受看问题。
课外阅读：
1．A shù 屡次 B dù 考虑
2．A．我 轻视 B．交换 C．结束 D．尚且
3．观弈 说明道理
4．本体是“读古人书”“与今人居”，喻体是“观弈”；相似点是：看人过失，认为自己高明。
5．弈喻
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