《听证会》教学设计
教材分析
本课在“法庭听证会”这样的模拟场景中，用角色扮演的方式总结前两课学习内容，认识和体会科学研究像法庭判案一样，重事实，重证据。
学情分析
通过前两课的学习学生已经搜集了各种资料和证据，本节课通过角色扮演的方式更能提高课堂气氛，使学生设身处地进行探究。
学习目标
1.运用事实与证据来表述研究过程，证明自己的观点。
2.锻炼学生的语言表达与交流能力。
教学重难点
组织学生运用事实与证据证明自己的观点。
评价任务
1.能够对资料进行分类整理。
2.能够运用搜集的资料和证据证明自己的观点。
教学准备
教师准备：课件、动物头饰等。
学生准备：小科学家记录本；分析整理搜集的资料、数据、图片；设计并编写角色申辩的台词等。
教学过程
一、角色扮演
1.教师出示“公告”并宣布：“自然法庭的听证会开始了！”
2.再次强调“申诉者必须具备充分的事实与证据。”
3.各小组依据角色立场和观点，出示证据资料，发表演说。
二、事实与证据
1.教师总结听证会。
2.各小组将自己代表的动物观点及搜集到的事实与证据记录在“小科学家记录本”上。
三、拓展活动
成立小动物俱乐部，把搜集的资料、数据、图片等分析整理，供大家一起相互交流研究结果和体会。
课件10张PPT。听证会角色扮演事实与证据拓展活动角色扮演角色扮演自然法庭的听证会开始了！请说明理由并出示证据。角色扮演自然法庭的听证会开始了！ 我不仅美丽，还能传播花粉，我的幼虫宝宝还是鸟类的食物，请不要残忍杀害我们！ 我这个技艺精湛的飞行家、蚜虫的天敌，也还是没能逃脱被残害的命运，救救我！角色扮演自然法庭的听证会开始了！ 我虽然丑，可我在神话中是幸福的象征。我除了可以做药材，捕虫能力也是一级棒呢！不过近些年，我的家族成员越来越少了。 我不仅是捕虫能手、运动健将，还是歌唱家呢，可我的好多兄弟姐妹被端上了餐桌！角色扮演自然法庭的听证会开始了！ 人类视我们如仇敌，可是如果我们全部灭绝的话，大部分青蛙就会因为没有食物饿死，那么以青蛙为食的蛇也会饿肚子，以蛇为食的鹰也可能会灭绝。这样一来吃兔子的动物就少了，大量的兔子会把草啃光，最后造成了草原沙漠化！ 我长得这么可爱，会给人类唱歌，还能帮他们捉虫，为什么要把鸟枪指向我？事实与证据 你们小组代表的动物是 。
你们的观点是 。
你都用了哪些方法搜集事实与证据？
请把搜集到的事实与证据记录在“小科学家记录本”里。事实与证据小结：通过听证会你有什么感想？ 每个物种和人类一样，是自然界中不可或缺的一个环节，共同维持着自然界的稳定和谐。拓展活动 成立动物俱乐部，大家一起研究欣赏各种小动物，相互交流研究结果和体会，也可以通过互联网和科学家交流。
