近年高考科研题分析[下学期]

课件26张PPT。 从近年科研题看高考新趋势 近年来的科研题越来越靠近高考题,越来越体现高考注重改革创新,重视知识的应用和联系实际的考查理念.情景应用题注重对考生处理和转换信息能力的考核,试题更贴近生活实际和学生生活.一.选择题 1. 从近年来科研题与高考题的对比情况看,选择题的导向作用主要体现在涉及到热学,光学,原子物理,机械振动和机械波的题的比例越来越大. 2. 对04年科研题的分析 今年科研题选择题中涉及到热学,光学,原子物理,机械振动和机械波的题占一半以上(共有8题之多).由此可见,今年高考题中,以上几个方面内容也不会少 3.关于2004年高考选择题的思考 由此可见,今年高考题,选择题中涉及到热学,光学,原子物理,机械振动和机械波几个方面内容的题也不会少,应特别关注新增考点(如:热力学第二定律、多普勒效应、晶体二极管导电特性、地磁场等） ;涉及到简单实验内容也极有可能在选择题中出现.(如：双缝干涉测光的波长；油膜法估测分子的大小；传感器的简单应用等。）二.实验题 1. 从近年来科研题与高考题的对比情况看,实验题的导向作用主要体现在电学实验部分:一是特殊方法的导向作用,二是考查知识点的导向作用,三是问题组合方式的导向作用. 2. 对04年科研题的分析 今年科研题实验题是两题，都是电学实验题。总体思路是把03年科研题和高考题的实验题的一道题（多个测量柔合在一起）拆分成两道题。3.关于2004年高考实验题的思考 综合以上分析，我认为可从以下两大方面来思考今年高考实验题。一方面，科研测试题的实验题极大可能是电学实验题出题的一个导向。我认为要注意如把电流表改装成电压表中的电流表内阻测量和误差分析、仪器选择、操作步骤、线路连接等问题（类似市一模的第12题）、测量电源电动势和内电阻中的原理方法、数据处理、误差分析等问题（如02年科研题第10题）。也很有可能是把科研题中第11、12题合在一道题 例一： 现有一只量程U=15V的电压表，一个阻值R0=30k?（R0和电压表的内阻相差不大）的定值电阻。两个电动势分别为E1、E2（内阻不计）的电源，E1小于是15V，E2略大于15V。要求仅用现有器材测出电压表内阻和电源的电动势。要求： (1).写出实验步骤 (2).写出电压表内阻表内阻表述式RV= 、电源电动势表述式E1= 、E2=_____. 例二: 一个电流计G的内阻为30?,量程为100mA，现要利用电阻箱扩大它的量程，改装成量程为0.6A的电流表。用改装后和电流表A和一个量程也是0.6A、内阻约为10?的标准电流表A0和一个阻值为10?的电阻测量一个电动势约为6V的蓄电池的内电阻。（1）电阻箱的阻值等于 ?（2）写出测量电池内电阻的主要步骤（3）用测得的量表达内阻r的公式为r=______ 另一方面，连续两年都没出光学题，所以今年另一道实验题很大可能出光学实验题，“用双缝干涉测光的波长”是新教学大纲中新增内容，被列入高考范围的可能性最大，平时可结合市二模试题第11题变换一下角度出一些习题训练学生。 例如： 某同学设计了一个测定激光波长的实验装置如图所示，激光器发出一束很细的红色激光进入一个一端装双缝、另一端装有感光片的遮光筒。你认为这个装置能不能在测出激光的波长？为什么？ 三.计算题 1. 从近年来科研题与高考题的对比情况看,计算题的导向作用主要体现在两者试题题型关联和试题考查知识点的关联上. 2.对04年科研题的分析2004年科研测试题“电、光”计算题虽然只有两道，但每道题都要共同点。 ①考查的知识点一般较多，形成一道科内综合题； ②每道题看似常规，实质围绕某一概念、实验、定律设计了一定难度的陷阱。 3.关于2004年高考计算题的思考 (1). 带电粒子在电磁场中运动是长考不簑的试题.今年,带电粒子在磁场中运动,要求某磁场区域的范围,被列入高考范围的可能性较大题1： 在xoy平面内有许多电子（质量为m，电量为e）从坐标原点O不断地以相同大小的速度V0沿不同方向射入第Ⅰ象限，如图所示，现加上一个垂直于oxy平面的磁场强度为B的有理想边界的匀强磁场，要求这些电子穿过该磁场后都能平行于x轴且向x轴正方向运动；(1).确定该磁场方向；(2).符合条件的磁场的最小面积；例2: 如图,一质量为m,带电量为q的粒子,以速度v从O点沿Y轴正方向射入磁感应强度为B的一圆形磁场区域后,从b处穿出x轴,速度方向与x轴正方向夹角为30O,粒子的重力不计.求:(1)圆形磁场区域的最小面积.(2)粒子从O点进入 磁场区域到达b点 所经历的时间. 例3: 如图中圆形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场,强度为B,现有一电量为q,质量为m的正离子从a点沿圆形区域的直径入射,设正离子射出磁场区域的方向与入射方向的夹角为600,求此正离子在磁场区域内飞行的时间及射出磁场时的位置. 例4:
在边长为2L的三角形ABC内存在垂直 纸面向里的磁感应强度为B的磁场,有一带正电q,质量为m的粒子从距A√3￣a的D点,垂直AB方向进入磁场,如图.若粒子能从AC间离开磁场.求粒子速度需要满足什么条件及粒子
从AC间什么
范围内射出?(2).力学题中,告诉生活中的现象,用物理语言描述和推理的题,与运动相关的,过程比较复杂的,牵涉多方面知识的题,被列入高考范围的可能性较大. 如04年科研题的第18题等例1: 滑雪运动员自坡度θ=300.高度h=6m的斜坡上由静止开始下滑,BC部分是水平直道,CD部分是水平弯道.有关数据如下:滑道宽d=44m,BB’处为衔接半径r=10m的短圆弧,C’D’处圆轨道半径R=100m,滑板与滑道的动摩擦因素μ=0.1,忽略空气阻力影响.假设运动员只能在BC直道部分用滑仗加速,运动员过水平弯道的向心力是其重力的K倍,K接近0.1,按0.1处理.若你是运动技术分析教练,请你给运动员提供有关数据,并提出注意事项.例2:如图,长为2L的板面光滑且不导电的平板小车C放在光滑水平面上,车的右端有块挡板,车的质量Mc=4m,绝缘小物块B的质量mB=2m,若B以一定的速度沿平板向右与C车的档板相碰,碰后小车的速度总等于碰前B的速度的一半,今在静止的平板车的左端放一带电量为+q.质量为mA=m的小物块A,将B放在平板车的中央,在整个空间加上一个水平方向的匀强电场,A由静止开始向右运动,当A以速度VO与B碰撞,碰后A以VO/4的速率反弹回来,B向右运动.(1)求匀强电场的大小和方向.(2)若A第二次与B相碰,判断是在B与C相碰之前还是之后?(3)A从第一次与B相碰到第二次与B相碰这个过程中,电场力对A做了多少功?例3: 如图,质量为M的滑块B套在光滑水平杆上,且可自由滑动,质量为m的小球,用长为L的轻杆与B上的O点相连接,最初轻杆处于水平位置,可绕O点在竖直面内自由转动.(1)固定B,给小球一个竖直向上的初速度,使轻杆转过900,则给球的最小初速度多大?(2)若M=2m,且不固定,给A一竖直向上的初速度Vo,则当轻杆绕O点转过900,A球运动到最高点时,B的速度多大?
(3) 几何光学题被列入高考范围的可能性较大.如图,横截面是等腰三角形ABC的三棱镜,对黄光的折射率为n=1.5,一束很细的黄光沿DE方向从三棱镜的侧面AB斜射进入棱镜,再从另一侧面AC折射出来.设DE与BC边所在直线的夹角为θ,请通过作图和计算分析,说明:不管θ角多大,从AC侧面折射出来的光线都不可能与BC边平行.
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