2006年江苏省宿迁市马陵中学高考物理实验专题讲座PPT-人教版[整理][下学期]

课件56张PPT。2006年江苏省宿迁市马陵中学
高考物理实验专题讲座李伟成 一、高考内容和要求 七、高考实验题的题型分类 六．物理实验的复习对策三、高考实验题的考查分类二、高考实验题回顾四、高考实验题的特点五、高考实验题的命题走向一、高考内容和要求1.知识内容要求(4)能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题.一、高考内容和要求2．能力要求(1)能独立完成“知识内容表”中所列实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件.(2)会正确使用在这些实验中用过的仪器.(3)会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论.二、高考实验题回顾二、高考实验题回顾三、物理实验的考查分类：1.物理量的测量和基本仪器的使用⑴长度的测量⑵时间的测量⑶质量的测量⑷电学量的测量⑸光学量的测量三、物理实验的考查分类：2.对实验内容的考查⑴实验原理⑵实验步骤⑶实验数据⑷实验误差四、高考实验题的特点1.重视对基本仪器的使用和 基本实验方法的考察2.重视对实际操作的考查3.重视对实验数据的处理4.电学实验题较多5.光学、热学实验题较少五、高考实验题的命题走向1.突出物理学科的特点,围绕课本和生活实际进行命题2.设计型实验将有突破,有可能融于压轴题中六、物理实验的复习对策：1.加强对基本仪器使用的实践，让学生亲自动手，坚持实验3.注重对实验思路方法的理解和掌握2.真正理解实验原理，对所有学生实验和重要演示实验要一一弄清，逐个掌握4. 加强对实验数据处理方法和技巧的训练5. 重视实验思想的教学 应了解仪器的构造和原理，会正确操作和读数，会用有效数字记录测量数据． 基本的物理仪器：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、温度表、、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等等.题型一:基本仪器的正确使用七、高考实验题的题型分类：千分尺（螺旋测微器） 10.190mm9.694mm1.601mm例题1（2004江苏）（1）某实验中需要测量一根钢丝的直径（约0.5mm）.为了得到尽可能精确的测量数据，应从实验室提供的米尺、螺旋测微器和游标卡尺（游标尺上有10个等分刻度）中，选择 进行测量.
（2）用游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）测定某工件的宽度时，示数如图所示，此工件的宽度为 mm.螺旋测微器 23.22秒表2分7.6秒1分51.4秒2分23.3秒例2（2003年江苏）右图是示波器面板，屏上显示的是一亮度很低、线条较粗且模糊不清的波形．⑴若要增大显示波形的亮度，应调节 　　　　 旋钮．
⑵若要屏上波形线条变细且边缘清晰，应调节 旋钮；
⑶要使屏上波形图调至屏中央，
应调节 旋钮.辉度调节 聚焦 调节竖直位移、水平位移 对于示波器，要熟练掌握各个旋钮的功能及光斑控制、竖直方向信号控制、水平方向信号控制三个方面．解题回顾滑动变阻器的使用 R0是RL的几倍 RL >> R0 R0R0例3(2005广东)如图所示，在“用双缝干涉测光的波长”实验中，光具座上放置的光学元件依次为 ①光源、
② 、③ 、④ 、⑤遮光筒、⑥光屏.对于某种单色光，为增加相邻亮纹（暗纹）间的距离，
可采取 或 的方法.滤光片单缝双缝增大双缝到光屏的距离减小双缝间的距离题型二:对实验步骤的考查例4· (2005全国Ⅰ理综)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）.实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条.某
同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
其中正确的是 .（填入相应的字母）C该题考查了考生对实验原理的理解和对实验误差的分析解题回顾例5 (2005天津理综)现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在图1所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长.
（1）将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为C、_________、A.E D B例5 (2005天津理综) （2）本实验的步骤有：
①取下遮光筒左侧的元件，调节光源亮度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；
②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；
③用米尺测量双缝到屏的距离；
④用测量头（其读数方法同螺旋测微器）测量数条亮纹间的距离.
在操作步骤②时还应注意 和 .单缝和双缝间距5cm～10cm 使单缝与双缝相互平行 例5 (2005天津理综) （3）将测量头的分划板中心刻线与某条亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图2所示.然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时图3中手轮上的示数________mm，求得相邻亮纹的间距Δx为_______ mm.13.870 2.310 2.320 13.870 例5 (2005天津理综) （4）已知双缝间距d为2.0×10-4m，测得双缝到屏的距离l为0.700m，由
计算式λ＝________，求得所测红光波长为__________nm.6.6×102 该题涉及螺旋测微器的读数及双缝干涉测波长的知识，主要考查考生对双缝干涉测波长的原理、步骤及注意事项的理解.解题回顾题型三:实验原理的理解与创新例6.(2005广东)热敏电阻是传感电路中常用的电子元件.现用伏安法研究热敏电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整.已知常温下待测热敏电阻的阻值约4-5Ω.热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有一定量的冷水，其它备用的仪器和器具有：盛有热水的热水瓶（图中未画出）、电源（3V、内阻可忽略）、直流电流表（内阻约1Ω）、直流电压表（内阻约5KΩ）、滑动变阻器（0-20Ω）开关、导线若干.
（1）在图（a）的方框中画出实验电路图，要求测量误差尽可能小.
（2）根据电路图，在图（b）的实物图上连线.
（3）简要写出完成接线后的主要实验步骤 本题来源于课本，侧重考查了考生利用基本实验原理、方法和技能进行创新的能力解题回顾例7.（2005全国Ⅰ理综）测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V，r约为1.5Ω）.
器材：量程3V的理想电压表V，量程0.5A的电流表A（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑线变阻器R′，电键K，导线若干.
①画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.
②实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1；
当电流表读数为I2时，电压表读数为U2.则可以
求出E= ，r = . （用I1，I2，U1，U2及R表示）
本题是一个课本中的变形实验，考查了学生独立完成实验和处理实验数据的能力解题回顾例8．欲测一个额定电压为5V的小电珠的伏安特性曲线，其额定功率约为0.25W ，现备有下列器材：
A .电压表V1（量程 0 - 3V，内阻2kΩ）
B .电压表V2 （量程 0 - 6V，内阻4 kΩ）
C .电流表A1 （量程 0 - 50mA，内阻20 Ω）
D .电流表A2 （量程 0 - 0.6A，内阻0.01 Ω）
E .滑动变阻器R1（阻值0 - 20Ω额定电流1A）
F .滑动变阻器R2（阻值0 - 1KΩ额定电流1A）
G . 电池组（电动势12V，内阻较小）
H .电键及导线
①电压表应选用 、
电流表应选用 、
滑动变阻器应选用 .
②请画出测量的电路图.题型四:电学实验器材的选择及电路的连接例8．欲测一个额定电压为5V的小电珠的伏安特性曲线，其额定功率约为0.25W ，现备有下列器材：
A.电压表V1（量程 0 - 3V，内阻2kΩ）
B.电压表V2 （量程 0-6V，内阻4 kΩ）
C.电流表A1 （量程 0 - 50mA，内阻20 Ω）
D.电流表A2 （量程 0 - 0.6A，内阻0.01 Ω）
E.滑动变阻器R1（阻值0 - 20Ω额定电流1A）
F.滑动变阻器R2（阻值0 - 1KΩ额定电流1A）
G.电池组（电动势12V，内阻较小）
H.电键及导线
①电压表应选用 、
电流表应选用 、
滑动变阻器应选用 、
②请画出测量的电路图.B例8．欲测一个额定电压为5V的小电珠的伏安特性曲线，其额定功率约为0.25W ，现备有下列器材：
A.电压表V1（量程 0 3V，内阻2kΩ）
B.电压表V2 （量程 0 - 6V，内阻4 kΩ）
C.电流表A1 （量程 0 - 50mA，内阻20 Ω）
D.电流表A2 （量程 0 - 0.6A，内阻0.01 Ω）
E.滑动变阻器R1（阻值0 - 20Ω额定电流1A）
F.滑动变阻器R2（阻值0 - 1KΩ额定电流1A）
G.电池组（电动势12V，内阻较小）
H.电键及导线
①电压表应选用 、
电流表应选用 、
滑动变阻器应选用 、
②请画出测量的电路图.BC例8．欲测一个额定电压为5V的小电珠的伏安特性曲线，其额定功率约为0.25W ，现备有下列器材：
A.电压表V1（量程 0 3V，内阻2kΩ）
B.电压表V2 （量程 0 - 6V，内阻4 kΩ）
C.电流表A1 （量程 0 - 50mA，内阻20 Ω）
D.电流表A2 （量程 0 0.6A，内阻0.01 Ω）
E.滑动变阻器R1（阻值0 - 20Ω额定电流1A）
F.滑动变阻器R2（阻值0 1KΩ额定电流1A）
G.电池组（电动势12V，内阻较小）
H.电键及导线
①电压表应选用 、
电流表应选用 、
滑动变阻器应选用 、
②请画出测量的电路图.BCE选用仪器和电路时，应注意以下原则 ①安全性 ②准确性 ③可操作性解题回顾例9（2005上海）一根长为1m的均匀电阻丝需与一“10V，5W”的灯同时工作，电源电压恒为100V，电阻丝阻值R＝100Ω(其阻值不随温度变化)．现利用分压电路从电阻丝上获取电能，使灯正常工作．(1)在方框中完成所需电路；(2)电路中电流表的量程应选择＿＿＿(选填：“0－0.6A”或“0－3A”)；(3)灯正常工作时，与其并联的电阻丝长度为＿＿＿＿m(计算时保留小数点后二位)．0-3A 0.17 解题回顾本题涉及电路图的连接，电表量程的选择，串并联电路的分析与计算，考查了考生实验技能的迁移能力、综合分析能力及应用数学处理数据的能力1.设计型实验的设计原则⑴科学性⑵安全性⑶精确性⑷简便性、直观性题型五:设计型实验2.设计型实验的设计思路关键------选择实验原理1.根据问题的要求------选择实验原理2.根据问题的条件------选择实验原理题型五:设计型实验3.设计型实验的思想方法⑴模拟法⑵转换法⑶放大法题型五:设计型实验例10（2004上海）下图为一测量灯泡发光强度的装置.AB是一个有刻度的底座，两端可装两个灯泡，中间带一标记线的光度计可在底座上移动，通过观察可以确定两边灯泡在光度计上的照度是否相同，已知照度与灯泡的发光强度成正比、与光度计到灯泡的距离的平方成反比.现有一个发光强度为I0的灯泡a和一个待测灯泡b.分别置于底座两端（如图）. （1）怎样测定待测灯泡的发光强度Ix？ ， .
（2）简单叙述一个可以减小实验误差的方法. .接通电源，移动光度计使两边的照度相同测出距离r1和r2，即可得待测灯泡的发光强度多次测量，求平均值题型六:探究性实验例11(2005江苏)某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(g=9.8m／s2)(1)根据所测数据，在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度底与砝码质量m的关系曲线． (2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在 范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为 N／m.0~4.9N25.0解题回顾该题是教材中的一个探究性实验，考查了考生综合运用已掌握的知识分析处理实验数据的能力例12（2005江苏）1801年，托马斯·杨用双缝干涉实验研究了光波的性质．1834年，洛埃利用单面镜同样得到了杨氏干涉的结果(称洛埃镜实验)． (1)洛埃镜实验的基本装置如图所示，S为单色光源，M为一平面镜．试用平面镜成像作图法在答题卡上画出S经平面镜反射后的光与直接发出的光在光屏上相交的区域．(2)设光源S到平面镜的垂直距离和到光屏的垂直距离分别为a和L，光的波长为λ，在光屏上形成干涉条纹．写出相邻两条亮纹(或暗纹)间距离Δx的表达式．例12 （1） 一、高考内容和要求 七、高考实验题的题型分类 六．物理实验的复习对策三、高考实验题的考查分类二、高考实验题回顾四、高考实验题的特点五、高考实验题的命题走向高考物理实验专题讲座 再 见！jssqliweicheng@yahoo.com.cnE-mail