课件25张PPT。专题三 电磁感应要点·疑点·考点一、电磁感应现象——感应电流产生的条件
1.利用磁场产生电流的现象称为电磁感应现象，所产生的电动势称为感应电动势，所产生的电流称为感应电流.
2.产生感应电流的条件：①闭合电路；②穿过闭合电路的磁通量发生变化。
电磁感应现象的实质是产生感应电动势，电路闭合才有感应电流，若电路不闭合，虽没有电流，但只要磁通发生变化感应电动势依然存在。而产生感应电动势的那部分导体相当于电源。要点·疑点·考点3.磁通发生变化的几种基本情况
①回路面积不变，而磁感应强度发生变化；
②磁场不变，而回路面积发生变化；
③磁场和回路面积均不变，但回路平面与磁场的方向发生了变化；
④闭合电路的一部分做切割磁感线的运动.例1：关于磁通量，下列说法中正确的是( )
A.磁通量是反映磁场强弱和方向的物理量
B.穿过某个面积的磁感线的条数越多，则磁通量越大
C.穿过某一面积的磁通量等于面积S与该处的磁感应强度B的乘积
D.若穿插过某一面积的磁通量为0，则该处的磁感应强度B也一定为0B例2：下列关于电磁感应的说法中正确的是( )
A.只要导线做切割磁感线的运动，导线中就产生感应电流
B.只要闭合金属线圈在磁场中运动，线圈中就产生感应电流
C.闭合金属线圈放在磁场中，只要磁感应强度发生变化，线圈中就产生感应电流
D.闭合金属线圈放在磁场中，只要线圈中磁通量发生变化，线圈就产生感应电流D例3：线圈在长直导线电流的磁场中，做如图1的运动：Ａ子向右平动；B向下平动；C绕轴转动(边bc向外)；D从纸面向纸外做平动，E向上平动(边bc上有个缺口)；则线圈中有感应电流的是( )图1BCD2．下列图中能产生感应电流的是（ ）(A)(B)(C)(D)(E)(F)BCF例4：如图所示，线圈M和线圈P绕在同一铁芯上，则( )
A．当合上开关S的一瞬时，线圈P里没有感应电流
B．当合上开关S的一瞬时，线圈P里有感应电流
C．当断开开关S的一瞬时，线圈P里没有感应电流
D．当断开开关S的一瞬时，线圈P里有感应电流 正确选项：B、D例5：如图所示，在垂直于纸面范围足够大的匀强磁场中，有一矩形线圈abcd，线圈平面与磁场垂直，o1o2与o3o4都是线圈的对称轴，应使线圈怎样运动才能使其中产生感生电流? [ ]
A．向左或向右平动
B．向上或向下平动
C．绕o1o2转动
D．绕o3o4转动
正确选项：C、D二、感应电流的方向，右手定则
导体切割磁感线时，感应电流的方向，可以用右手定则来判断，如图所示。要点·疑点·考点三、感应电动势 感应电动势的大小服从法拉第电磁感应定律：
电路中的感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁
通量的变化率成正比。公式表达为： 要点·疑点·考点公式中， 是闭合电路导线的匝数； 是穿过电路所围的面积内的磁通量的变化率（也可以说成变化的快慢）。 在一段导体垂直切割磁感线的情况中，导体中产生的感应电动势为：要点·疑点·考点公式中 是切割速度。 产生感应电动势的那部分导体相当于电源，该电源的正负极右手定则来确定，注意电源内部电流是由负极流向正极。例6：如图所示,在磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中, 让导体PQ在U形导轨上以速度v=10m/s向右匀速滑动,两导轨间距离L=0.8m,则产生的感应电动势的大小和PQ中的电流方向分别是 [ ] A． 4V，由P向Q
B．0.4V，由Q向P
C．4V，由Q向P
D．0.4V，由P向Q 正确选项：C例7：下列说法中正确的是，感应电动势的大小[ ]
A．跟穿过闭合电路的磁通量有关系
B．跟穿过闭合电路的磁通量的变化大小有关系
C．跟穿过闭合电路的磁通量的变化快慢有关系
D．跟电路的电阻大小有关系C四、电磁感应问题分析 1、在电磁感应现象中，产生了感应电动势E，这个电动势就是电路中的电源。所以，在分析电磁感应问题时，首先要考虑感应电动势在一个什么样的电路中，给电路带来怎样的电流分配。在解决电流问题的过程中，就会用到欧姆定律、分流、分压等规律。 2、感应电动势在电路中引起的感应电流，通过电路电阻时，可以发热，产生电热功率，体现了在电磁感应过程中的能量转化。 3、感应电动势在闭合回路中产生了电流，而通电的导线在磁场中，又会受到安培力的作用。所以，电磁感应的问题中，会有与力学综合的部分。 例8：均匀直导线ab,质量为m,电阻为R,跨接在“n”形金属架上,组成闭合电路.框架两竖直平行金属导线相距为L,位于磁感应强度为B的水平匀强磁场中,框架电阻不计,释放ab使之由静止滑下,若框架对导线ab的摩擦力为f,求:ab下滑的最大速度.例8：均匀直导线ab，质量为m，电阻为R，跨接在“n”形金属架上，组成闭合电路。框架两竖直平行金属导线相距为L，位于磁感应强度为B的水平匀强磁场中，框架电阻不计，释放ab使之由静止滑下,若框架对导线ab的摩擦力为f，求：ab下滑的最大速度。分析：解:对直导线ab下滑过程受力分析如图,由牛顿第二定律得:其中安培力大小为:ab产生的感应电动势为:由闭合电路的欧姆定律可得:联立以上各表达式得:当a=0时,速度达到最大，为: 1820年丹麦的物理学家 发现了电流能够产生磁场；之后，英国的科学家 经过十年不懈的努力终于在1831年发现了电磁感应现象 ，并发明了世界上第一台感应发电机．奥斯特法拉第电磁感应复习—会考复习二、电磁感应问题分析 固定在匀强磁场中的正方形导线框abcd，各边长为L。其中ab是一段电阻为R的均匀电阻丝，其余3边均为电阻可忽略的铜线。磁场的磁感应强度为B, 方向垂直纸面向里。现有一与ab段的材料、粗细、长度都相同的电阻丝PQ架在导体框上，如图所示。PQ以恒定速度υ从ad滑向bc，当滑过L/3的距离时，通过aP段电阻丝的电流强度是多大? 方向如何?电磁感应复习—会考复习
二、电磁感应问题分析 分析和解：通过分析我们知道，金属丝PQ切割磁感线产生感应电动势，相当于电路中的电源。画出等效电路。 电磁感应复习—会考复习二、电磁感应问题分析 感应电动势：E=BLυ， 由闭合电路欧姆定律： 其中，r=R， 电磁感应复习—会考复习二、电磁感应问题分析 得到： 由分流，得到： 电流方向由P流向a。 电磁感应复习—会考复习二、电磁感应问题分析 ∏型金属导轨放置在匀强磁场中，金属杆ab与导轨接触良好，并由静止释放。已知：金属杆质量为m，长度为L，磁感应强度为B，导轨上联有电阻R，导轨其它各处的电阻可忽略，且导轨足够长、磁场足够大。问：金属杆最终可达到的速度多大？电磁感应复习—会考复习二、电磁感应问题分析 从力学条件入手：
当ab杆达到匀速运动后，重力与安培力平衡。有：mg=BIL。又：I=E/R，E=BLυ有：课件31张PPT。专题二 原子和原子核１、 粒子散射实验，原子的核式结构 。Ａ
２、氢原子的能级结构，氢原子的电子云，光子的发射和吸收。A
３、天然放射现象， 射线，半衰期。A
４、质子的发现，中子的发现，原子核的组成。A
５、核能，质量亏损，爱因斯坦的质能方程。A
６、重核的裂变，链式反应，轻核的聚变。A
７、核反应堆，放射型污染核防护。A
注：不要求计算有关半衰期的问题。1.实验基础：α粒子散射实验.（3）原子和原子核的大小：原子的大小数量级大约是10-10m，原子核的大小数量级在10-15～10-14 m之间.一、原子的核式结构（1） α粒子散射实验结果：绝大多数粒子沿原方向前进，少数粒子发生较大偏转。 （2） 原子的核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核，原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间绕核旋转． ①定态假设——原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中原子是稳定的，电子虽然做加速运动，但不向外辐射能量.这些状态叫定态．
2.玻尔的轨道量子化模型.(1)三个假设：①定态假设——②跃迁假设——原子从一种定态（设能量为E初）跃迁到另一种定态（设能量为E终）时，它辐射（或吸收）一定频率的光子，光子的能量由这两种定态的能量差决定，即h?=E初-E终.
2.玻尔的轨道量子化模型.(1)三个假设：②跃迁假设——①定态假设——③轨道量子化假设——原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应，原子的定态是不连续的，因此电子的可能轨道的分布也是不连续的.2.玻尔的轨道量子化模型.(1)三个假设：②跃迁假设——①定态假设——③轨道量子化假设—— 在玻尔模型中，原子的可能状态是不连续的，各状态对应的能量也是不连续的，这些不连续的能量值叫做能级。
对于氢原子，其能级公式为：
En=E1/n2(n=1、2、3……)
轨道公式：rn=n2r1(n=1、2、3……)
n为量子数，只能取正整数，En是半径为rn的轨道的能量值，它等于核外电子在该轨道上运转时动能和原子的电势能总和，若规定无限远处为零电势点，则E1=-13.6eV.(2)两个公式：1.第一次发现电子的科学家是 ，他提出了 原子模型.
2.原子的核式结构学说是根据以下哪个实验或现象提出来的（ ）
A.光电效应 B.氢原子光谱实验
C.α粒子散射实验 D.天然放射现象汤姆生枣糕式C2.卢瑟福提出的原子的核式结构学说的根据
是在α粒子散射实验中发现粒子（ ）
A.全部穿过或发生很小的偏转
B.全部发生很大的偏转
C.绝大多数穿过金箔后前进方向几乎不变，
只有少数发生很大偏转
D.绝大多数发生偏转，甚至被弹回C3.玻尔在他的原子模型中所做的假设有( )
A.原子处于称为定态的能量状态时，虽然电子做加速运动，但并不向外辐射能量
B.原子的不同能量状态与电子沿不同的圆轨道绕核运动相对应，而电子的可能轨道的分布是不连续的
C.电子从一个轨道跃迁到另一个轨道时，辐射 （或吸收）一定频率的光子
D.电子跃迁时辐射的光子的频率等于电子绕核运 转的频率ABC二、原子核的组成 核力
1.原子核由质子和中子组成，质子和中子统称为核子。
２.使核子紧密结合在一起的力叫核力，核力是很强的短距离作用力；原子核内只有相邻的核子间才有核力作用.３.核子的发现.
(1)发现质子的核反应方程（1919年，卢瑟福）：
(2)发现中子的核反应方程（1932年，查德威克）：
中子首先是卢瑟福预言了其存在，而居里夫妇最先做出这一实验，发现了中子，但居里夫妇没有注意到卢瑟福的预言，当初认为它是一种波长极短的电磁波.三、天然放射性
1.贝克勒尔首先发现了某些矿物中能发出某种看不见的射线，此射线可以穿透黑纸使照相底片感光。物质发射这种射线的性质叫放射性，具有这种性质的物质称作放射性元素。通过研究发现，原子序数大于83的所有天然存在的元素都具有这种性质，这种能自发的放射出射线的现象叫天然放射现象.2.三种射线：
①α射线：本质是氦核流，速度约为光速的十分之一，贯穿本领弱，电离作用极强；
②β射线：电子流，速度接近光速，贯穿本领强，电离作用弱；
③ ?射线：本质量波长极短的电磁波，就是光子，贯穿本领最强，电离作用最弱。
注：这三种射线可以用磁场和电场加以区别 3.原子核的衰变：原子核自发的放出某种粒子而转变成为新核的过程叫原子核的衰变.
①α衰变： ，同时放出?射线；
②β衰变： ，同时放出?射线；衰变规律：衰变中的电荷数和质量数都是守恒的。
典型衰变： ③半衰期：放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间.
半衰期由核内部的因素决定的，与原子的物理状态和化学状态无关，即与外部条件无关.４、同位素：具有相同质子数，中子数不同的原子在元素周期表中处于同一位置，互称同位素。 1.下面哪些事实证明了原子核具有复杂结构( )
A.粒子的散射实验 B.天然放射现象
C.阴极射线的发现 D.伦琴射线的发现B2.放射性元素的半衰期是( )
A.质量减小一半需要的时间
B.原子量减少一半需要的时间
C.原子核全部衰变所需时间的一半
D.原子核有半数发生衰变需要的时间D4.有关科学家和涉及的事实，正确的说法是（ ）
A.居里夫妇用粒子轰击铝箔时发现了正电子
B.卢瑟福的原子结构学说成功地解释了氢原子的发 光现象
C.麦克斯韦从理论上预言了电磁波的存在，赫兹用 实验方法给予了证实
D.玻尔建立了量子理论，解释了各种原子发光现象3.α射线的本质是( )
A.电子流 B.高速电子流
C.光子流 D.高速氦核流DAC核反应 核能 质能方程1、放射性元素 经过——————次 衰变和————次 衰变后变成了稳定的元素64课 前 热 身2.下面哪些事实证明了原子核具有复杂结构( )
A.粒子的散射实验 B.天然放射现象
C.阴极射线的发现 D.伦琴射线的发现B一、核能
1.核能：核子结合为原子核时释放的能量或原子核分解为核子时吸收的能量，叫做原子核的结合能，亦称核能.获得核能的两个基本途径是重核裂变和轻核聚变.
2.质量亏损：组成原子核的核子质量之和与原子核的质量之差叫做质量亏损；
注:任何一个原子核的质量总是小于组成它的所有核子质量之和.3.爱因斯坦质能方程：
①凡具有质量的物体都具有能量，物体的质量和能量间的关系为：E=mc2
②若原子核质量亏损为△m，对应释放的能量为△E=△mc2.
?在非国际单位里，可以用1u=931.5MeV。它表示1原子质量单位的质量跟931.5MeV的能量相对应。而1eV=1.6?10-19J 4.注意：①核反应过程中需遵循三个守恒律：电荷数守恒定律、质量数守恒定律和动量守恒定律；②质量亏损，并不是质量损失也不是质量消失了，因此不能说与质量守恒定律相矛盾；③不能理解为质量转化为能量，质量和能量分别是物质的属性之一，不能等同.二、核反应
1.重核的裂变：重核俘获一个中子后分裂成中等质量的核，同时释放出核能的反应，叫重核的裂变。
(1)链式反应：重核裂变时放出几个中子，再引起其他重核裂变而使裂变反应不断进行下去（原子弹原理）。为使裂变的链式反应容易发生，最好利用铀235.
(2)临界体积：能发生链式反应的最小体积.
(3)反应堆构造：核燃料、减速剂、镉棒、防护层.
2.轻核的聚变：某些轻核结合成质量较大的核，同时释放出更多核能的反应，叫轻核的聚变。聚变反应释放的能量比裂变释放的能量更多。
（需要几百万度高温）
3.热核反应：在极高温度下轻核产生的聚变反应，为氢弹的工作原理.1.关于核能，下列说法中正确的是（ ）
A.核子结合成原子核时，需吸收的能量
B.核子结合成原子核时，能放出的能量
C.不同的核子结合成原子核时，所需吸收的能
量相同
D.使一个氘核分解成一个中子和一个质子时，
吸收的能量是一个恒定值BD练习2.质子的质量为mp，中子的质量为mn，它们结合成质量为m的氘核，放出的能量应为( )
A.（mp+mn-m）c2 B.(mp+mn)c2
C. mc2 D.(m-mp)c2A3.下列核反应属于裂变反应的是( )
A.
B.
C.
D.D衰变衰变人工核转变裂变4.质子、中子和氘核的质量分别为ｍ１、ｍ２、ｍ３，质子和中子结合成氘核时，发出γ射线，已知普朗克恒量为ｈ，真空中光速为ｃ，则γ射线的频率υ＝ ______ ．解析：质子和中子结合成氘核：
这个核反应的质量亏损为：
根据爱因斯坦质能方程：
此核反应放出的能量 ：
以γ射线形式放出，
5.有一物理现象的发现与研究对现代社会的发展产生了重大的影响：它改变了原有的能源结构，改变了国家间军事斗争的策略，给人类带来了喜也带来了忧。这一发现指的是（ ）
A.电磁波的发现
B.X射线的发现
C.重核的裂变的发现
D.轻核的聚变的发现C6.太阳内部持续不断地发生着4个质子聚变为1个氦核的热核反应，这种核反应释放的大量能量就是太阳的能源。
（1）写出这个核反应方程———————————
（2）这种热核反应我们称为（ ）
A.聚变 B.裂变
C.衰变 D.链式反应
A课件32张PPT。高中物理第二轮专题复习
专题一:力和物体的平衡 高考命题焦点:
力学中的三类常见的力：重力、弹力、摩擦力，特别是静摩擦力，这是高考中常考的内容。由于静摩擦力随物体的相对运动趋势发生变化，在分析中容易失误，同学们一定要下功夫把静摩擦力弄清楚。
共点力作用下物体的平衡，是高中物理中重要的问题，几乎是年年必考。2003年全国理综19题、2004年广西物理试卷第7题、2004年江苏物理试卷第15题等．单纯考查本专题内容多以选择为主，难度适中;与其它内容结合的则以计算题形式出现，难度较大,这是今后高考的方向．知识网络: 问题1:弄清弹力有无的判断方法和弹力方向的判定方法。 直接接触的物体间由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。弹力产生的条件是“接触且有弹性形变”。若物体间虽然有接触但无拉伸或挤压，则无弹力产生。在许多情况下由于物体的形变很小，难于观察到，因而判断弹力的产生要用“反证法 ”，即由已知运动状态及有关条件，利用平衡条件或牛顿运动定律进行逆向分析推理。弹力的方向与接触面垂直.典型例题: 例.如图所示，三个重量、形状都相同的光滑圆体，它们的重心位置不同，放在同一方形槽上，为了方便， 将它们画在同一图上，其重心分别用Ｃ1、Ｃ2、Ｃ3表示，Ｎ1、Ｎ2、Ｎ3分别表示三个圆柱体对墙Ｐ的压力，则有:( )
Ａ．Ｎ1＝Ｎ2＝Ｎ3
Ｂ．Ｎ1＜Ｎ2＜Ｎ3
Ｃ．Ｎ1＞Ｎ2＞Ｎ3
Ｄ．Ｎ1＝Ｎ2＞Ｎ3 A典型例题: 例. 如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是:( )
A.小车静止时，F=mgsinθ,方向沿杆向上
B.小车静止时，F=mgcosθ,方向垂直杆向上
C.小车向右以加速度a运动时，一定有F=ma/sinθ
D.小车向左以加速度a运动时，
方向斜向左上方，与竖直方向的夹角为
α=arctan(a/g).D 问题2:弄清滑动摩擦力与静摩擦力大小计算方法的不同。 (1)当物体间存在滑动摩擦力时，其大小即可由公式f=?N计算，由此可看出它只与接触面间的动摩擦因数及正压力N有关，而与相对运动速度大小、接触面积的大小无关。
(2)正压力是静摩擦力产生的条件之一，但静摩擦力的大小与正压力无关（最大静摩擦力除外）。当物体处于平衡状态时，静摩擦力的大小由平衡条件来求解；而物体处于非平衡态的某些静摩擦力的大小应由牛顿第二定律求解。典型例题: 例.如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物块ABC，，AB边靠在竖直墙面上，F是垂直于斜面BC的推力，现物块静止不动，则摩擦力的大小为_________。典型例题: 例.如图所示，质量分别为m和M的两物体P和Q叠放在倾角为θ的斜面上，P、Q之间的动摩擦因数为μ1，Q与斜面间的动摩擦因数为μ2。当它们从静止开始沿斜面滑下时，两物体始终保持相对静止，则物体P受到的摩擦力大小为:( )
A．0；
B. μ1mgcosθ;
C. μ2mgcosθ;
D. (μ1+μ2)mgcosθ;C 问题3:弄清摩擦力的方向是与“相对运动或相对运动趋势的方向相反”。 滑动摩擦力的方向总是与物体“相对运动”的方向相反。所谓相对运动方向，即是把与研究对象接触的物体作为参照物，研究对象相对该参照物运动的方向。当研究对象参与几种运动时，相对运动方向应是相对接触物体的合运动方向。
静摩擦力的方向总是与物体“相对运动趋势”的方向相反。所谓相对运动趋势的方向，即是把与研究对象接触的物体作为参照物，假若没有摩擦力研究对象相对该参照物可能出现运动的方向。典型例题: 例.如图所示，质量为m的物体放在水平放置的钢板C上，与钢板的动摩擦因素为μ。由于受到相对于地面静止的光滑导槽A、B的控制，物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度V1向右匀速运动，同时用力F拉动物体（方向沿导槽方向）使物体以速度V2沿导槽匀速运动，求拉力F大小。 有n个力F1、F2、F3、…Fn,它们合力的最大值是它们的方向相同时的合力，即:
Fmax= F1+F2+F3+…+Fn.
而它们的最小值要分下列两种情况讨论：
(1)若n个力F1、F2、F3、…Fn中的最大力Fm小于其他力之和，则它们合力的最小值是0。
(2)若n个力F1、F2、F3、…Fn中的最大力Fm大于 其他力之和，则它们合力的最小值是Fm-F其他。 问题4:弄清合力大小的范围的确定方法。典型例题: 例.四个共点力的大小分别为2N、3N、4N、6N，它们的合力最大值为_____，它们的合力最小值为____。
分析与解：它们的合力最大值Fmax=(2+3+4+6)N=15N.
因为Fm=6N<(2+3+4)N,
所以它们的合力最小值为0。典型例题: 例.四个共点力的大小分别为2N、3N、4N、12N，它们的合力最大值为 ，它们的合力最小值为 。 分析与解：它们的合力最大值
Fmax=(2+3+4+12)N=21N，
因为Fm=12N>(2+3+4)N,
所以它们的合力最小值为（12-2-3-4）N=3N。 问题5:弄清力的分解是否唯一的条件。 1.将一个已知力F进行分解，其解唯一条件：
(1)已知两个不平行分力的方向
(2)已知一个分力的大小和方向
2.力的分解有两解的条件：
已知一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小
当F2 当F2=Fsin? 时，唯一解;
当Fsin ? 当F2>F时，唯一解.典型例题: 例.如图所示，物体静止于光滑的水平面上，力F作用于物体O点，现要使合力沿着OO’方向，那么，必须同时再加一个力F’。这个力的最小值是:( )
A、Fcosθ
B、Fsinθ
C、Ftanθ
D、Fcotθ 问题6:学会用三角形法则解决特殊问题 例.如图所示，光滑大球固定不动，它的正上方有一个定滑轮，放在大球上的光滑小球（可视为质点）用细绳连接，并绕过定滑轮，当人用力F缓慢拉动细绳时，小球所受支持力为N，则N，F的变化情况是:( )
A、都变大 B、N不变，F变小
C、都变小 D、N变小， F不变B 问题6:学会用三角形法则解决特殊问题 例.如图所示，绳与杆均轻质，承受弹力的最大值一定，A端用铰链固定，滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），B端吊一重物。现施拉力F将B缓慢上拉（均未断），在AB杆达到竖直前:( )
A.绳子越来越容易断
B.绳子越来越不容易断
C.AB杆越来越容易断
D.AB杆越来越不容易断 B 问题6:学会用三角形法则解决特殊问题 例.如图所示竖直绝缘墙壁上的Q处有一固定 的质点A，Q正上方的P点用丝线悬挂另一质点B， A、B两质点因为带电而相互排斥，致使悬线与竖直方向成θ角，由于漏电使A、B两质点的带电量逐渐减小。在电荷漏完之前悬线对悬点P的拉力大小:( )
A.保持不变；
B.先变大后变小；
C.逐渐减小；
D.逐渐增大。A 问题7：掌握动态平衡问题的求解方法。 根据平衡条件并结合力的合成或分解的方法，把三个平衡力转化成三角形的三条边，然后通过这个三角形求解各力的大小及变化。
在两个力中有一个力的方向保持不变. 问题7：弄清动态平衡问题的求解方法。 例.如图所示，保持 不变，将B点向上移，则BO绳的拉力将：( )
A. 逐渐减小
B. 逐渐增大
C. 先减小后增大
D. 先增大后减小C 当系统有多个物体时，选取研究对象一般先整体考虑，若不能解答问题时，再隔离考虑。 问题8：弄清整体法和隔离法的区别和联系。 例.如图所示，三角形劈块放在粗糙的水平面上，劈块上放一个质量为m的物块，物块和劈块均处于静止状态，则粗糙水平面对三角形劈块:( )
A.有摩擦力作用，方向向左；
B.有摩擦力作用，方向向右；
C.没有摩擦力作用；
D.条件不足，无法判定．问题8：弄清整体法和隔离法的区别和联系。C 例.如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ。质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱支持力和摩擦力各为多少？问题8：弄清整体法和隔离法的区别和联系。f=mgtanθ N=(M+m)g 例.如图所示，AO、BO和CO三根绳子能承受的最大拉力相等，O为结点，OB与竖直方向夹角为θ，悬挂物质量为m。求OA、OB、OC三根绳子拉力的大小。 问题9.注意“死结”和“活结”问题。θ 例.如图所示，长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B ，绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重为12N的物体，平衡时，问：
①绳中的张力T为多少??
②A点向上移动少许，重新平衡后，绳与水平面夹角，绳中张力如何变化?
思考:你做过的题目中还有类似的题目吗?? 问题9.注意“死结”和“活结”问题。 例.如图所示，质量为m =10kg的物体用细绳OC悬挂在支架上的O点，求细绳OA中张力T大小和轻杆OB受力N大小。 问题9.注意“死结”和“活结”问题。 例.如图所示，水平横梁一端A插在墙壁,另一端装有小滑轮B，一轻绳一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，，则滑轮受到绳子作用力为：( )
A.50N B. C.100N D. 问题9.注意“死结”和“活结”问题。C 问题10：弄清研究平衡物体的临界问题的求解方法。 物理系统由于某些原因而发生突变时所处的状态，叫临界状态。临界状态也可理解为“恰好出现”和“恰好不出现”某种现象的状态。平衡物体的临界问题的求解方法一般是采用假设推理法，即先假设怎样，然后再根据平衡条件及有关知识列方程求解。（2004年江苏高考试题） 问题10：弄清力的平衡知识在实际生活中的运用 例.电梯修理员或牵引专家常常需要监测金属绳中的张力，但不能到绳的自由端去直接测量.某公司制造出一种能测量绳中张力的仪器，工作原理如图所示，将相距为L的两根固定支柱A、B（图中小圆框表示支柱的横截面）垂直于金属绳水平放置，在AB的中点用一可动支柱C向上推动金属绳，使绳在垂直于AB的方向竖直向上发生一个偏移量 ，这时仪器测得绳对支柱C竖直向下的作用力为F.试用L、、F表示这时绳中的张力T.
