一夜的工作课件 (共23张PPT)

课件23张PPT。人民教育出版社 六年级 | 下册 人民教育出版社 六年级 | 下册 课文导入“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着。”

——臧克家人民教育出版社 六年级 | 下册 课文导入 同学们，照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢？
他就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与
富强，为了世界的和平与安宁，他日理万机、鞠躬尽瘁，直至
生命的最后一刻。人民教育出版社 六年级 | 下册 周总理简介 周恩来（1898～1976），字翔宇，曾用名伍豪等，原籍浙江绍兴，
生于江苏淮安。伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、
军事家、外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民
解放军主要创建人和领导人。他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央
领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。周恩来同志的卓著功勋、
崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中。人民教育出版社 六年级 | 下册 学习目标 1、学会本课新词；
2、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理辛勤工作
的精神和简朴的生活作风；
3、学习作者在叙事过程中表达自己真情实感的方法；
4、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。
人民教育出版社 六年级 | 下册 字词积累 整理 审阅 宫殿 陈设
蒙眬 咨询 劳苦 简朴
小转椅 热腾腾 政务院
人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解再读课文，理清文章思路：第一部分（ ）
第二部分（ ）
第三部分（ ）1交代事情的起因，写作者送稿子给周总理审阅。2-5写作者在总理的办公室目睹了总理一夜的工作。6-7写作者在回来的路上的感受。人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 默读，用“～～”画出每一段的中心句，或者自己
概括出小标题批注在课本上。人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解请思考：周总理给你留下了怎样的印象？从哪两个词语可以体会到？??周总理工作劳苦、生活简朴。
从“劳苦、简朴”两个词语可以体会到。这两个词语的特点是从什么层面反映总理的特点？工作 生活劳苦 简朴人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解找出课文中表现周总理工作劳苦的语句。 （1）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：
“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到
隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”你从哪些词语看出他的工作劳苦？工作十分繁重人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 （2）他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问
我一两句。找出课文中表现周总理工作劳苦的语句。你又从哪些地方看出他工作劳苦？总理审阅文件时严肃认真，一丝不苟人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解（3）喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。找出课文中表现周总理工作劳苦的语句。 从这句又可以看出什么？周总理对工作极端负责，他工作整整一夜。（工作时间长）人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解周总理生活简朴语句，仔细研读。? （1）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。?住：那是一间高大的宫殿式的房子。用：室内陈设极其简单，一张不大的写字台，
两把小转椅，一盏台灯。体会：??周总理的室内陈设极其简单。?——高大的宫殿式的房子与简单的摆设形成鲜明的对比，突出生活简朴。?人民教育出版社 六年级 | 下册 （2）这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在
写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，
好像并没有因为多了一个人而增加分量。?课文讲解找出周总理生活简朴语句，仔细研读。夜餐简单，生活简朴。——工作繁重与食物简单形成鲜明对比，突出总理生活简朴。人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解请同学们有感情地朗读课后“资料袋”，体会作者怎样的思想感情？自己练一练。周总理的一天时间： 1974年3月26日-27日工作安排
下午3时： 起床
下午4时： 与尼雷尔总统会谈
晚上7时： 陪餐
晚上10时： 政治局会议
早上2时半： 约民航局开会
早上7时： 办公
中午12时： 去东郊迎接西哈努克亲王和王后
下午2时： 休息周总理连续工作二十二小时人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解 有的同学认为“花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了
一个人而增加分量”这句话意思是：花生米跟平时一样多，没有增加分量。
你同意吗？人民教育出版社 六年级 | 下册 课文讲解用上“虽然······但是······”说话：
1、周总理是国家的领导人，他的生活非常简朴；
2、周总理要审阅稿子有一尺来高，他审阅每一篇稿子时都是严肃认真的；
3、那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。人民教育出版社 六年级 | 下册 拓展延伸 夜很静，总理一句一句地审阅文件，那不是普通浏览，而是一边看一边思索。
他想着：_______________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________人民教育出版社 六年级 | 下册 请用诗般的语言赞赞我们敬爱的周总理吧！可选用下面的词语。拓展延伸通宵达旦 鞠躬尽瘁 殚精极虑 一丝不苟
日理万机 披肝沥胆 呕心沥血 好总理 好公仆 人民教育出版社 六年级 | 下册 拓展阅读总理生命的最后一段历程：
1972 年，周总理被确诊患了癌症。
1975 年， 周总理的病情开始恶化······9 月 20 日，他做第四次大手术······10 月 24 日，
他做了第五次大手术······12 月 20 日， 生命已经处于垂危状态的周总理， 向前来的罗长青
询问台湾的状况， 说话不到十五分钟 ，他就昏迷了过去。
1976 年 1 月，深夜 11 时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音对身边的医生说，
我这里没什么，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们。这是周总理活着
的时候说的最后一句话。
1976 年 1 月 8 日上午 9 时 57 分，我们的总理永远地离开了我们。 人民教育出版社 六年级 | 下册 拓展阅读你是这样的人
在你的胸前写下
你是这样的人
把所有的爱握在你手中
用你的眼睛诉说
你是这样的人
不用多想 不用多问
你就是这样的人
不能不想 不能不问
真心有多重 爱有多深
把所有的伤痛藏在你身上
用你的微笑回答
你是这样的人
不用多想 不用多问 你就是这样的人
不能不想 不能不问
真心有多重 爱有多深
把所有的生命
归还世界
人们在心里呼唤
你是这样的人人民教育出版社 六年级 | 下册 课堂小结 通过对重点词句的理解和体会，?我们具体的感受到周总理一夜的
工作是么的劳苦，生活是多么的简朴，而总理每天都是这样工作的。
人民教育出版社 六年级 | 下册 课堂练习1、小练笔：你学了课文后，还有什么想对周总理、自己或者全世界人民说些什么？
2、读关于周总理的故事。