识字3《“贝”的故事》提升练习（含答案）

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识字3《“贝”的故事》提升练习
班别：____________ 姓名：____________
1.看拼音，写词语。
bèi ké qián bì yǒu ɡuān cái fù jiǎ ɡǔ wén
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.圈出错别字，并在（ ）内改正。
（1）随身 钩买 贪穷（ ）
（2）缥亮 甲古文 损坏（ ）
3.比一比，再组词。
贝( ) 甲( ) 币( ) 财( )
见( ) 申( ) 巾( ) 材( )
4.按要求写词语。
（1）写出近义词：
保护——（ ） 喜欢——（ ）
（2）写出反义词：
保护——（ ） 容易——（ ）
5.比一比，选择适当的词语填空。
损坏 损失
（1）洪水灾害给村民造成了巨大的（ ）。
（2）爸爸把（ ）的桌椅都修理好了。
珍贵 昂贵 高贵
（3）那件上衣漂亮，只是价格（ ）了点。
（4）博物馆里陈列着许多（ ）的文物。
（5）他舍己为人的（ ）品质值得人们学习。
6.照样子，用加点词语造句。
例：用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
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参考答案
1.贝壳 钱币 有关 财富 甲骨文
2.（1）购 贫 （2）漂 骨
3.贝（贝壳） 甲（指甲） 币（钱币） 财（钱财）
见（看见） 申（申请） 巾（毛巾） 材（材料）
4.（1）保护——（保卫） 喜欢——（喜爱）
（2）保护——（破坏） 容易——（困难）
5.（1）损失 （2）损坏 （3）昂贵 （4）珍贵 （5）高贵
6.用“木”作偏旁的字大多与树木有关，比如，“杨、柳、松、柏、梅”。
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