静夜思 课件 (共12张PPT)

课件12张PPT。8.静夜思第四单元 · 课文 每个人都有故乡，小朋友，你们知道自己的故乡在哪里吗？你们的故乡是什么样的？师生谈话 静夜思
【唐】李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。启发思考1. 走近作者：李白知多少？
2. 给生字注音。
3. 结合诗句内容，解释加点词意义。
4. 探究诗歌大意。
5. 诗歌表达了诗人怎样的情感？合作探究1. 走近作者：李白知多少？李白：我国唐代著名的诗人。人们称他为“诗仙”。这首《静夜思》写的是他离开了家乡、离开了亲人后，对家乡、对亲人的思念。合作探究2.给生字注音夜 思 床 光 凝

举 望 低 故yè sī chuáng guāng níngjǔ wàng dī gù合作探究3.解释加点词意义静夜思 :
明月光 :
疑是 :
举头 :
思故乡 :......安静的夜晚。明朗、皎洁。怀疑。抬起。思念、想念。合作探究4.探究诗歌大意床前明月光，疑是地上霜。大意：夜深人静，明朗的月光照在我的床前，怀疑是地上结了一层霜。思考：诗人看到了什么？“月光还是霜？诗人看到的是月光，“霜”是比喻的说法，形容月光的皎洁明亮。合作探究4.探究诗歌大意举头望明月，低头思故乡。大意：抬起头看着空中的明月，低下头忍不住思念自己的故乡。探究：请模仿“抬头”、“低头”的动作神情，体会作者当时的心境。合作探究5.诗歌表达了诗人怎样的情感？诗人漂泊异乡，深夜难眠，借诗以传情，表达了对故乡深切的思念。协作交流1. 自由朗读诗歌，有感情、有节奏地齐读诗歌。
2. 你觉得这首诗美吗？谁来说一说美在哪里？意境美 节奏韵律美总结提高1. 背诵诗歌。
2. 生字词书写指导。思床前光低故乡sī chuáng qián guāng dī gù xiāng