女娲补天课件 (共22张PPT)

课件22张PPT。课文导入同学们，今天老师给大家带来了几件神奇的礼物，想知道是什么吗？ 这图片里藏着一个神奇的故事，谁知道它的名字？ 哪吒闹海夸父追日课文导入精卫填海后羿射日课文导入 这些故事都是古代人们用丰富的想象力来征服自然的结果，我们把这样的故事称为——神话。西游记牛郎织女课文导入这张图片里也藏着一个神奇的故事，谁知道它的名字？ 传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是人类的母亲女娲补天学习目标1．会认5个生字，会写13个生字。能正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、大盆、金光四射、云霞”等词语；
2．复述故事，积累优美生动的词语；
3．学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。字词积累
轰隆隆 塌下 露出 燃烧 大盆
围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少

纯青石 冶 炼 熊熊大火
tā

zhēng xī



yě liàn隆挣露冶治lónglōngzhēngzhènglùlòuyězhì(隆重)(轰隆隆)(挣扎)(挣脱)(露出)(露脸)(冶炼)(治病)读一读字词积累字词积累? 治? 冶　
（???）病?? （　）炼　　　　　　　　　　　　
　
练　 炼　　
（　）习　　 锻（　）仔细区别：课文讲解课文写了一件什么事？ 天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼，补好了天。课文讲解 远远的天空（塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿），地（被震裂了，出现了一道道深沟）。山冈上燃烧着熊熊大火。体验“惨景” 课文讲解山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。 田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。课文讲解 女娲创造了人类，人类就是她的子女呀，看着自己的孩子处于水深火热之中，听着他们悲惨的求救声，女娲的心情怎么样？她是怎么做的？女娲难过极啦。课文讲解要求：
1.说清楚事情的起因，经过，结果。为什么补——怎么补——结果怎样
2.记住故事的情节和重点词句，用自己的话说出来，把故事说完整。
3.可以借助黑板上的板书。表示先后顺序的词:先、然后、再、接着、最后、结果……复述故事课文讲解 四人小组学习：1.女娲为了把天补好，做了哪几件事呢？
2.女娲遇到了哪些危险和困难？用“——”画出。
3.找出自己最感动的句子多读一读，并写出体会。品悟女娲的伟大课文讲解女娲为受难的人们做了哪几件事？ 1.求雨灭火 2.造船救人 3.找石补天 4.炼石补天 女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨。把天火熄灭，又造船，好救出挣扎在洪水中的人们。 　 女娲来到雨神跟前，对他说：“　　 　　。”温馨提示：
1.结合前面百姓所遭受的灾难写写女娲去找雨神的原因。
2.写写女娲需要雨神怎样的帮助。课文讲解课文讲解想一想：女娲为了寻找五彩石，她会碰到什么困难呢？想什么办法呢？ 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。于是 ______________________________________________________________________________________________________ 在黑黑的山洞里，女娲边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。她走遍了每一个山洞，终于在最后一个山洞里找到了白颜色的石头。 女娲又来到枫树林里，在每一颗树底下仔细地寻找，终于在一堆石头中找到了一块红色的石头。女娲走了很多地方，她又累又饿，她气喘吁吁地来到悬崖边，在峭壁上，她看到了一块黄颜色的石头。她找啊找啊终于在一眼清清的溪中找到了纯青石。 五彩石找齐了，女娲先在地上（ ）个圆坑，把五彩石（ ）在里面，用神火进行冶炼。（ ）了五天五夜，五彩石（ ）成了很稠的液体。
女娲把它（ ）在一个大盆里，（ ）到天边，（ ）那个大黑窟窿，往上一（ ），只见金光四射，大窟窿立刻补好了。课文讲解挖放炼化装端对准泼我会填：课文讲解女娲真了不起，让我们一起来夸夸女娲。 她真是一位不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。课堂小结 孩子们，真是神奇呀，这一泼，泼出了五彩的云霞，灾难过去了，大地又焕发了勃勃生机。你们看天空多美好！现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。课堂练习1.抄优美生动的语句。2.讲故事给家长听。