《为中华之崛起而读书》分层练习
基础题
读拼音，写词语。
qī dài qīn qiè jǔ shǒu zhào gù
（ ） （ ） （ ） （ ）
qí tā ruò yǒu shuǒ sī zhènɡ zhònɡ qí shì
（ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
摸（ ） 钦（ ） 投（ ） 若（ ）
模（ ） 饮（ ） 没（ ） 苦（ ）
能力题
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）地说 （ ）地问 （ ）的志向
（ ）的目光 （ ）的小同学 （ ）的回答
二、选择正确的音节填空。
dāi dài mú mó
1.(1)张晓明到姥姥家待（ ）了一会儿。
2.预备铃响了，我们坐在教室里等待（ ）着老师的到来。
3.丽丽的铅笔跟王芳的一模（ ）一样。
4.王玲很热爱学习，她是我们]学习的模（ ）范。
三、把下面的句子整理成一段通顺的话。
（ ）耳边响起国歌声，我兴奋得几乎拽不住绳子。
（ ）第一次升旗，将永远留在我记忆之中。
（ ）这个星期轮到我们班升旗了，老师会选谁升旗呢?
（ ）我暗下决心，从现在起，我也要为祖国争光。
（ ）后来，老师选我升旗，我真自豪！
（ ）随着国歌声，国旗上升。
（ ）升旗那天，我庄重地向国旗走去。
提升题
课外阅读
一定要争气
童第周是我国著名的生物学家。他28岁的时候，到比利时去留学，跟工位在欧洲很有名的生物学教授学习。由于旧中国贫穷落后，外国学生瞧不起中国学生。
当时，教授一直在做一项实验把青蛙卵的外膜剥掉。这种手术非常难做，教授自己做了几年也没有成功;同学们谁都不敢尝试。童第周暗暗下决心：我一定要为中国人争气。从此，他刻苦钻研做实验，失败了再重做，终于把这项实验做成功了。
教授激动地对童第周说：“童第周，你真行，中国人真行！”
1.从第二自然段中找出一对反义词。
（ ）—（ ）
2.根据短文内容填空。
童第周是我国著名的（ ），他在（ ）留学的时候，刻苦钻研做（ ），为中国人（ ）。
答案和解析
基础题
【答案】
一、期待 亲切 举手 照顾
其他 若有所思 郑重其事
二、抚摸 钦差 投入 若有所思
模型 饮料 没有 辛苦
能力题
【答案】
一、快速 奇怪 远大
亲切 可爱 坚定
二、dāi dài mú mó
三、 5、1、2、7、3、6、4
提升题
课外阅读
1．失败-成功
2. 生物学家 比利时 实验 争了气
课件12张PPT。【创设情境】 为中华之崛起而读书！为了中国的振兴而读书！ 周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、政治家、 军事家和外交家， 中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一， 中国人民解放军创建人之一。 1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法国勤工俭学。1921年参加中国共产党。1949年中华人民共和国成立后，一直任政府总理，1949～1958年曾兼任外交部长。任中国人民政治协商会议全国委员会第一届副主席，第二、三、四届主席。 周恩来为什么要“为中华之崛起而读书”？【启发思考】【初读课文，学习生字】模（mó）范 纷纷 光耀（yào）门楣（méi）
郑（zhèng）重 环顾四周 若有所思
浑身一振（zhèn） 微微一笑 要（yāo）求
浓眉大眼 钦佩（qīn pèi） 连忙 传播魏校长向大家提了一个什么样的问题？（读第一自然段）【合作探究】 周恩来小时候曾经在沈阳东关模范学校读书。有一天,魏校长来到教室和同学们见面,问大家:“请告诉我,你们为什么要来读书呢?”同学们望着魏校长那期待的目光,纷纷举手,要求发言。 请告诉我,你们为什么要来读书呢?【合作探究】 其他同学是怎么回答的？校长为什么只是笑了笑？（读第二、三自然段）一位同学说:“为了家父而读书。”老校长听后笑了笑,没有回答。
又一位同学说:“为了光耀门楣而读书。”老校长还是微微一笑,没有说话。 校长为什么只是笑了笑？因为：“……”不太赞同他们的读书目的【自主探究】 周恩来是怎么回答的？得到了魏校长和同学们怎样的肯定？ 他环顾四周,看到一位浓眉大眼的小同学坐在那里若有所思,就走过去,亲切地说:“小同学,你也来说说。”那位小同学站起来,郑重地说:“为了中华之崛起。”话音刚落,老校长浑身一振,大声说:“好!好！这话讲得好!”其他同学都投去钦佩的目光。
“你叫什么名字?”老校长连忙问道。
“周恩来。”小同学轻轻地回答。
很快,“周恩来”这个名字和“为中华之崛起而读书”。在全校师生中传播开来。 为了中华之崛起【自主探究】 老校长为什么会“浑身一振”连说三个“好!好！这话讲得好!”？ 因为：“……” 作为一名中国人，现在的我们应该怎么做？【协作交流】 “为中华之崛起而读书”，这句誓言不仅激励着周恩来，也激励着一代又一代的中华儿女。今天，我们也要思考“为什么而读书”的话题。我把梁启超在《少年中国说》的几句话送给大家，我相信，它对大家思考自己为什么而读书一定有所帮助。【总结提高】 “今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年雄于地球，则国雄于地球。”
