Module
3
Unit
2
Point
to
the
window!
v
本课旨在让学生掌握课堂上常用的指令用语，培养学生遵守纪律的优良品德。
【知识目标】
全体学生能理解：point,
to,
desk,
chair。全体学生能初步运用：Point
to…。
【能力目标】
全体学生能听懂“Point
to…”并做出相应动作。
【情感目标】
感知英语游戏，进一步培养学习英语的兴趣。参加指令活动，乐于发指令，形成参加活动并乐于掌握活动主动权的主动性。
【教学重点】
1.
全体学生能理解：point、to、desk、和chair。全体学生能听懂“Point
to…”并做出相应动作；
2.
懂、会读、会说、会写新单词。
【教学难点】
1.
能听懂、会读、会写句子point
to
…!
并按这些指令做出相应的动作；
2.
能听懂指示语point
to
the
window…并能自己熟练运用。
Tape
recorder,
Multimedia,
and
Pictures
Step
1.
New
words
1.老师走到门前，指向门。
T1：这是什么？
T1：This
is
a
door.
带领学生朗读。
以上述方法引入door、window、desk和chair。
2.任意展示上述单词的图片，请学生回答一起回答。
3.游戏：口型辩词
将学生分组，每组派出一名同学到讲台上只做单词的口型，而不发出声音，让台下学生猜。在规定时间内才对单词数目最多的小组获胜。
Step
2.
New
phrase
1.学习point
老师拿出手伸出食指的图片（建议图片要大），引入单词point。
老师拿出图片指着门，说“Point
to
the
door!”。
老师接着拿出图片指着窗户，说“Point
to
the
window!”。
以一样方法引入“Point
to
the
desk!”和“Point
to
the
chair!”。
Step
3.
Let’s
point
回应指令练习
请同学上台操练。
T：Point
to
the
window！
学生立刻指向窗户。
以类似方式操练door.
Chair.
desk。
Step
4.
Let’s
listen,
point
and
say
每小组推举一名学生上讲台。听录音，学生根据录音做出对应的动作。
展示第2部分的图片，请学生根据图片说出对应的英文。（在过程中，要提醒学生不要弄丢the定冠词）
播放录音，学生大声跟读。
Step
5.
Let’s
listen
and
point
1.小组练习。
两人一组，一人发布指令，另一人负责指到对应的人物图片。
S1:
Point
to
Tingting
S2指到Tingting的图片。
2.
听录音，指到对应的人物图片。
请学生上讲台。播放录音，学生根据录音指到对应的图片。
Step
6.
Let’s
sing
听P18歌曲Stand
up！，鼓励学生大声跟着唱。
Step
7.
Homework
Listen,
point,
read（课文）.
听磁带，指着跟读。
画一画自己的教室或者房间，然后与同学交换标出各部分的名称。
无
教材分析
教学目标
教学重难点
课前准备
教学过程
教学反思Module
3
Unit
2
Point
to
the
window!
同步练习
课桌_________
和_________
椅子________
老师
_______
窗户_________
1.
point
门
2.
door
指
3.
desk
椅子
4.chair
书桌
5.
the
打开
6.
to
这（那）个；这（那）些
7.
point
向……
(
)
1.
A.
door
B.
please
C.
window
(
)
2.
A.
desk
B.
stand
C.
sit
(
)
3.
A.
chair
B.
desk
C.
to
(
)
4.
A.
I
B.
you
C.
point
(
)
5.
A.
window
B.
blackboard
C.
sit
(
)
6.
A.
that
B.
this
C.
stand
(
)
1.
你在世博会上遇到一个外国人，你想知道他的姓名，你可以说:________
A.
What's
your
name
B.
What's
you
name
(
)
2.
升国旗时，我们应该：______________
A.
Stand
up.
B.
Sit
down.
(
)
3.
当你的朋友到你家做客时，你可以说：________
A.
Sit
down,
please.
B.
Goodbye.
(
)
4.
我们应当怎么称呼姓王的女教师。
A.
Mr.
Wang.
B.
Ms
Wang.
(
)
5.
当你想让别人站起来时，你可以说：_________
A.
Point
to
the
door,
please.
B.
Stand
up,
please.
(
)
6.
老师让你指向小鸟，她应该说：________
A.
Point
to
the
bird.
B.
Point
to
the
desk.
1.
Point
to
the
bird.
___________________________________
2.
请坐下来。
___________________________________
3.
请打开书。
___________________________________
4.
指向窗户。
____________________________________
5.
Open
the
window,
please.
____________________________________
6.
这是一张桌子。
____________________________________
参考答案
classroom
desk
and
chair
teacher
1.
point
门
2.
door
指
3.
desk
椅子
4.chair
书桌
5.
the
打开
6.
to
这（那）个；这（那）些
7.
point
向……
B
A
C
C
C
C
A
A
A
B
B
A
1.
指向小鸟。
2.
Sit
down!
please.
3.
Open
the
book,
please.
4.
Point
to
the
window.
5.
请打开窗户。
6.
This
is
a
desk.
单词检测
单词连线
选出不同
情景选择
汉英翻译
单词检测
单词连线
选出不同
情景搭配
汉英翻译(共21张PPT)
Module
3
Unit
2
Point
to
the
window!
window
door
desk
chair
New
words
window
窗户
door
门
desk
课桌
chair
椅子
window
chair
desk
door
Please
look
at
me
and
guess
what’s
word
I
said.
Let’s
see,
who’s
the
best!
看口型猜单词，比比看，谁最棒！
Point
to
指向
New
phrases
Point
to
the
Point
to
the
window
desk
door
chair
Let’s
point
Point
to
the
window!
Point
to
the
door!
Point
to
the
desk!
Point
to
the
chair!
Listen,
point
and
say
Point
to
Baobao
宝宝
Yangyang
阳阳
Tingting
婷婷
Feifei
非非
Listen
and
point
Let’s
sing
1.
Listen,
point,
read（课文）.
听磁带，指着跟读。
2.
画一画自己的教室或者房间，然后与同学交换标
出各部分的名称。
Homework
