10.5 机械效率 (共27张PPT)

课件27张PPT。上海科学技术出版社 八年级 | 全一册 知 识 回 顾2、功的计算式是什么？1、做功两个必要条件是什么?作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离W=FS第一课时第五节 机械效率用动滑将重2N的物体提升0.5m，在绳子自由端需要加多大的拉力？ 直接提升重物所做的功:
W1=Gh=2N×0.5m=1.0J
跟不用机械时相比多做了多少功？
1.2J-1.0J=0.2J使用动滑轮人所做的功: 2N实
验
测
一
测---总功-----有用功----额外功（越少越好！）W=FS=1.2N×1m=1.2J有用功占总功的百分比是多少？一、（三种功）有用功、额外功、总功（1）举高重物时:
W有=G物·h：2）在粗糙水平面上移动物体时：
W有=f摩擦·S
W总=FS有用功 W有：为了达到目的而做的对人们有用的功总功 W总 ：有用功 与额 外功的总和（人对机械所做的功），即 W总=W有+W额外你会选哪种方法呢？123123对沙子做功对桶做功克服人的重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对口袋做功对滑轮做功123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对动滑轮做功对沙子做功对口袋做功对动滑轮做功600J2520J600J180J600J90J并计算出三种办法中有用功在总功中占的百分比。3120J780J690J(W有)(W额)(W有)(W有)(W额) (W额)120J2400J120J60J30J60J123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对口袋做功对滑轮做功600J2520J600J180J600J90J3120J780J690J19.2%76.9%86.9%用动滑将重2N的物体提升0.5m，理想情况下在绳子自由端需要加多大的拉力？ 直接提升重物所做的功:
W′1=Gh=2N×0.5m=1.0J -----有用功
多做了多少功？
1.2J-1.0J=0.2J-------额外功（越少越好！）
有用功占总功的百分比是多少？
使用滑轮组人所做的功: W=FS=1.2N×1m=1.2J -----总功2N机械效率
二、 什么叫机械效率？1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率.2.表达式: 没有！因为使用任何机械都要做额外功，额外功总大于0，所以W有＜W总
所以机械效率总小于1 分组讨论： 有没有机械效率为100%的机械？为什么？ 如图所示的滑轮组匀速提升物体．已知物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为30厘米,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?GW有=Gh=240 N×0.1m=24J W总=FS=100 N×0.3m=30J 请你算算判断题：
（1）．额外功与总功的比值越大，机械效率越小. （ ）
（2）．机械效率大的机械一定既省力又省功。（ ） 　　　　　　
（3）．机械效率越高，则机械做的有用功越多。（ ） 　　　　　
（4）．机械做的总功越少，机械效率也越低。（ ）　　　　　 　
（5）．在总功相同时，机械效率高的机械，有用功就越多。（ ）
√√请你总结：1、有用功、额外功、总功
W总=W有+W额外
2、机械效率小常识：起重机的机械效率一般为40-50℅
滑轮组的机械效率一般为50-70℅
抽水机的机械效率为60-80℅ 提高机械效率,更充分的发挥设备的作用,有着重要的经济意义 该如何提高机械效率呢第二课时第五节 机械效率1、有用功、额外功、总功
W总=W有+W额外
2、机械效率复习回顾 提高机械效率,更充分的发挥设备的作用,有着重要的经济意义 该如何提高机械效率呢实验探究滑轮组的机械效率 讨论：为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？
刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m的细绳。实验器材：使用弹簧测力计时首先要做的是什么呢？用弹簧测力计测钩码的重力组装滑轮组！GG匀速拉动弹簧秤使钩码升高到某一位置处，从弹簧秤读出拉力F的数值 钩码上升的高度（h） 细绳自由端通过的距离（s） 学生根据要求进行实验，并把实验数据写入实验表格通过对实验数据计算的分析，你认为有哪些因素影响机械效率的大小？————分析可知：与滑轮自重、摩擦、物体的重有关（2）减小机械自重（3）减小机械间的摩擦力。如何提高机械效率？ （1）增加提升物体的重力