《欧洲西部》评测练习
测评结果：优秀（ ）良好（ ）较差（ ）
一、选择题
1．意大利的首都是
A.罗马????? B.伦敦???? ?C.雅典?????? D.巴黎
2． 下列国家，不属于欧盟的是
A、德国 B、意大利 C、奥地利 D、巴西
3.下列食品中，为欧洲人所喜爱的是
a奶油 b猪肉 c牛排 d羊肉 e米饭 f奶酪
A、abed B、cdef C、acdf D、acde
4.被欧洲人称为“绿色金子”的是
A、水果 B、可可 C、牧草 D、森林
5.下列国家中，为世界著名的乳畜大国的是
A、意大利 B、荷兰 C、俄罗斯 D、西班牙
6.受气候条件的影响，欧洲西部的农业以
A、种植业为主 B、园艺业为主
C、畜牧业为主 D、渔业为主
7.下列关于欧洲西部经济的叙述，错误的是
A、大多数国家属于发达国家
B、进口原料，加工出口工业制品
C、工业以制造业为主，重工业发达
D、本区畜牧业发达
二、将下列事物与其所在国家连线：
A法国 ①观赏斗牛
B西班牙 ②巴特农神庙
C希腊 ③塔桥
D英国 ④艾菲尔铁塔
E挪威 ⑤峡湾风光
三、读欧洲西部政区略图，分析回答下列问题。
1.写出图中字母代表的地理事物的名称：
海洋A__________，国家B__________。
2.欧洲本部大部分地区属于典型的温带海洋性气候，温暖湿润，有利于农业中的___________业的发展。
3.图中从①到②到③，可以判断降水量是逐渐__________（增加或减少）。这说明气候自西向东_________性越来越强（大陆性或海洋性）。
4.现代测量表明，图中C海在不断缩小。有人预言，几千万年后，C海将会消失。请简析C海消失的原因。
5.C海沿岸地区植被多为亚热带常绿硬叶林，叶子坚硬而有锯齿，叶片不大或成尖刺状，是长期适应自然环境的结果。试从气候角度分析原因。
参考答案：
１．Ａ ２．D ３．C ４．Ｃ ５．B ６．Ｃ ７．Ｃ
二、．Ａ——４ Ｂ——１ Ｃ——２ Ｄ——３ Ｅ——５
三、1.大西洋 法国 2.畜牧业 3.减少 大陆性
4.由于板块运动，C处地中海受到欧亚板块和非洲板块挤压，不断缩小。
5.该地为地中海气候，夏季炎热干燥，叶子坚硬、叶片小或刺状都是为了减少水份流失。
课件29张PPT。你认识这些品牌或产品吗？工业文明的摇篮
畜牧业和园艺业
繁荣的旅游业第四节 欧洲西部活动一：自主学习
通过面章节的学习，我们已经掌握了学习一个地理区域地理位置的方法，请根据所学知识，分别从纬度范围、毗邻地区、主要国家几个方面，自主学习欧洲西部的地理位置特征？
1.欧洲西部的纬度范围?属于什么温度带？
2.欧洲濒临哪些海洋？
3.找出英国、法国、德国、瑞士、意大利几个国家及其首都，并说出哪个国家是岛屿国，哪个国家是半岛国，哪个国家是内陆国？地理位置大部分地区处于北纬40度至北纬70度之间，属于中纬度地区，北温带。纬度范围濒临的海洋：
北临：北冰洋、西临：大西洋、南临：地中海。 欧洲在世界中的位置岛屿国家：英国
半岛国家：意大利
内陆国家：瑞士英国首都伦敦德国首都柏林法国首都巴黎工业文明的摇篮
工业密集，发达国家集中2016年欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家工业文明的摇篮美国：————
日本：————工业文明的摇篮欧洲西部是工业革命的发源地，被称为“工业文明的摇篮”，早期的工业中心主要分布在煤矿，铁矿等资源丰富的地区，比如英国的伯明翰、德国的鲁尔区。
德国、法国、英国等一直是世界上传统的工业大国。工业革命的发源地机器生产代替手工生产工业革命后的日不落帝国雾都1952 年 12 月 5 日至 9 日，伦敦上空由于大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散，积聚在城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩，交通瘫痪，行人小心翼翼地摸索前进。据统计，当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。对策产业升级绿水青山就是金山银山高新技术产业、高端制造、精细加工 西餐都吃些什么？ 牛奶面包牛
排红酒 畜牧业和园艺业他们的主食和东南亚人们的主食有什么区别，为什么？ www.zk5u.com中考资源网欧洲西部具有世界上最典型的温带海洋性气候和地中海气候，这两种气候对当地农业生产和人们的生活产生了深刻的影响。畜牧业和园艺业畜牧业和园艺业活动二：
小组探究学习，分析欧洲西部气候类型及其影响，完成下面的表格：欧洲西部大西洋沿岸地区不利于农作物后期成熟温凉、潮湿畜牧业地中海沿岸地区夏季炎热干燥，冬季温和多雨不利于农作物生长木本经济作物，耐旱粮食作物温带海洋性气候不利于农作物的后期成熟欧洲西部的绿色金子苏格兰的牧场发达的畜牧业地中海气候
气候特征 ：夏季炎热干燥，冬季温和多雨（雨热不同期）
对农业的影响：夏季缺水，不利于农作物生长www.zk5u.com中考资源网www.zk5u.com中考资源网这是哪里？你知道风车和郁金香的故乡是哪里吗?繁荣的旅游业活动三——我来当导游枣庄旅行社为了满足的大家的旅游需求，特地设计了两条欧洲西部的旅游路线，感受不一样的欧洲风情：
线路一：挪威——英国——法国——荷兰
线路二：西班牙——意大利——瑞士——德国
请以小组为单位，选择其中一条线路做导游，每组选一名小导游，请这样为大家介绍“我们首先游览的是哪个国家，经过他的首都——，会看到什么景观，我们第二个游览的国家是……”
并请在课本图7-4-6上，画出旅游路线。巩固练习1.欧洲西部是工业革命的发源地，这里有许多工业产品享誉全球，下列国家与其特色产业对应正确的是：
A.英国汽车 B.瑞士钟表 C.法国皮具 D.意大利乳制品
2.关于欧洲西部旅游景点的说法，正确的是：
A.英国的峡湾风光引人入胜
B.伦敦的埃菲尔铁塔 令人景仰
C.南部地中海沿岸海滨沙滩风景宜人
D.芬兰的风车闻名世界
BCThank You !《第四节 欧洲西部》教学设计
一、教学目标
1.读图说出欧洲西部的位置，并概括该区域的地理位置特点。
2.运用地图找出欧洲西部主要的国家及其首都。
3.了解欧洲西部工业发展，举例说出部分国家的知名产品，利用图资料说明欧洲西部是“工业文明的摇篮”。
4.举例说出部分国家的旅游景点，了解欧洲西部发达的旅游业。
二、教学模式
自主学习——合作探究——当堂达标
三、教学方法
读图观察法 探究法 比较归纳法
四、教学准备
关于欧洲西部的图片和课件
五、教学过程
导入：
多媒体展示欧洲西部某些国家著名的工业品牌标志图，同学们，你们知道这些品牌来自什么地方吗？你知道欧洲西部在全球中的地理位置吗？
学生交流后并回答：
德国宝马、西门子；荷兰菲利浦、牛栏；法国空中客车、标志；意大利古奇；瑞士劳力士
1.地理位置
活动一：自主学习
通过面章节的学习，我们已经掌握了学习一个地理区域地理位置的方法，请根据所学知识，分别从纬度范围、毗邻地区、主要国家几个方面，自主学习欧洲西部的地理位置特征？
1.欧洲西部的纬度范围?属于什么温度带？
2.欧洲濒临哪些海洋？
3.找出英国、法国、德国、瑞士、意大利几个国家及其首都，并说出哪个国家是岛屿国，哪个国家是半岛国，哪个国家是内陆国？
学生：结合前面所学，通过自主学习与小组间的讨论，完成本环节的学习目标。
老师：总结点评。
2.工业文明的摇篮
多媒体展示欧洲西部主要国家的人均GDP数据，引出欧洲西部是全世界发达国家最集中的地区。
（合作探究）
组织讨论：
欧洲西部地区国家大多面积狭小，资源和市场相对有限，在这种情况下，欧洲西部为什么却是世界上发达国家最集中的地区呢？
多媒体展示欧洲西部主要工业区分布图
欧洲西部有“______”之称，早期的工业中心多靠近_______、_______产地， 如英国的_______、德国的_______等，________、________、_______等一直是世界上传统的工业大国？
学生发表自己的见解：
通过前面章节的学习，学生从地理位置、气候等地理因素对欧洲西部经济发展水平的影响。
教师点评：
因为这些地理因素，欧洲历史上一直是经济比较发达的地区，并且着重指出，欧洲西部是工业革命的发源地，由于欧洲首先完成了工业革命，因此在近代的国际竞争中占得先机，并列举英国的例子：
英国是第一个完成工业革命的国家，工业革命的核心就是机器 生产代替手工生产，生产效率的提高，使英国迅速成为世界第一经济强国，更是造就了日不落帝国。
但是，工业革命虽然让英国迅速强大，但也带来了一些负面影响，特别是环境污染问题，并举伦敦毒雾事件的例子，说明欧洲当初的环境污染的严重性。同时，引导学生关注中国的环境污染问题，并从欧洲产业升级的过程中，吸取经验，体会十九大提出的“绿水青山就是金山银山”的意义。
并通过多媒体课件展示部分欧洲西部目前的产业状况，发达的电子、能源、信息等高新技术产业，以及高端制造和精细加工等行业，特别是汽车、飞机、精密仪器等高端制造业。
3.畜牧业和园艺业
过渡：展示欧洲西部民居的饮食（西餐），并与东南亚人民的饮食情况进行对比，思考造成这一差异的主要原因，并消除西餐（牛奶、面包、牛排、红酒）很高级的错误认知，体会一方水土养一方人，气候的差异才是形成饮食差异的主要因素。从而促进同学们形成正确的世界观，培养民族认同感，避免崇洋媚外的思想萌芽。
欧洲西部具有世界上最典型的温带海洋性气候和地中海气候，这两种气候类型对当地的农业生产和 人们生活产生了深刻的影响。
引导：
活动二：小组探究学习
分析欧洲西部气候类型及其影响，完成下面的表格：
气候
分布
地区
气候特征
对农业
的影响
适合发展的农业类型
温带海洋性气候
地中海气候
4.繁荣的旅游业
过渡：多媒体展示永安莲花山生态园风车和郁金香图片，让学生误以为这是荷兰，从而引出风车和郁金香的故乡在荷兰，而不止荷兰，欧洲西部许多国家都有着优美的风光、古老的文化等旅游资源，并且因为欧洲发达的交通、完备的基础设施建设，从而使欧洲西部成为世界上旅游业最发达的地区。
活动三——我来当导游（合作探究）
枣庄旅行社为了满足的大家的旅游需求，特地设计了两条欧洲西部的旅游路线，感受不一样的欧洲风情：
线路一：挪威——英国——法国——荷兰
线路二：西班牙——意大利——瑞士——德国
请以小组为单位，选择其中一条线路做导游，每组选一名小导游，请这样为大家介绍“我们首先游览的是哪个国家，经过他的首都——，会看到什么景观，我们第二个游览的国家是……”
并请在课本图7-4-6上，画出旅游路线。
学生活动：经济各小组的精心准备，每个小组选派一名小导游，将本组的导游词给大家分享。
老师活动：对学生的精彩展示给予肯定，并对一些小问题加以纠正。使学生在热烈的活动中，不知不觉地达成了本环节的教学目标。
六、教学反思
欧洲西部的发达地区是工业革命的发源地，发达国家最集中的地区，本课首先从本区的某些国家著名的工业品牌标志导入，紧接着引导学生探究了欧洲西部的地理位置和主要的国家以及首都，然后通过勾画欧洲西部的发达国家引入本区是工业文明的摇篮，工业区和工业城多而密集的特点，并拓展了环境污染和产业升级的概念，契合国家提出的“绿水青山”的环保理念，符合德育渗透理念；从学生感兴趣的西餐，引入气候对当地居民农业和饮食的的影响；最后介绍欧洲西部的著名旅游景点，从永安莲花山生态原的图片，引发了学生极大的兴趣，然后组织游戏“我来当导游”，让学生身临其境，模拟体验，用优美生动的语言，以导游的角色进行描述，既锻炼了学生的综合分析和表达能力，又让学生在生动、丰富、新鲜的活动中构建自己的知识体系，在教学中，注重培养学生从地理图像获取知识的能力，使学生逐步形成用地理的眼光观看事物，发现问题。
