第19课外国诗两首之未选择的路课件(共17张PPT)

课件17张PPT。未选择的路

弗罗斯特罗伯特·弗罗斯特，美国诗人。生于加利福尼亚州。被认为是
“新英格兰的农民诗人”。
他的诗朴实无华，却又细致含蓄，耐人寻味。弗罗斯特的农场（位于美国）《未选择的路》刻在弗罗斯特的农场的一条路上 黄色的树林里∕分出∕两条路，
可惜∕我不能∕同时去涉足，
我∕在那路口∕久久伫立，
我∕向着∕一条路∕极目望去，
直到它∕消失在∕丛林深处。
但∕我却选了∕另外一条路，
它∕荒草萋萋，十分幽寂，
显得∕更诱人，更美丽；
虽然∕在这条小路上，
很少∕留下∕旅人的足迹。 /
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/ / 诵读全诗 整体感知
1.用“/”在课文中标出诗的节奏。 那天∕清晨∕落叶满地，
两条路∕都未经∕脚印污染。
啊，留下一条路∕等改日再见！
但我知道∕路径延绵∕无尽头，
恐怕我∕难以∕再回返。
也许∕多少年后∕在某个地方，
我将∕轻声叹息∕将往事回顾：
一片∕树林里∕分出∕两条路——
而我∕选择了∕人迹更少的∕一条，
从此∕决定了∕我一生的∕道路。 / /
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/ 2、请用简洁的话分别概括四节诗的内容。 伫立（思索） 决定（选择） 选择之后的怅惘 多年后的回顾
精读体味 重点赏析
1．体会诗人在诗句“啊，留下一条路等改日再见！/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情。
2.怎样理解“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”1．体会诗人在诗句“啊，留下一条路等改日再见！/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情。
答：说明诗人的这种选择是理智的，他对后果有清醒的认识和充分的思想准备，只因有了这样慎重的考虑，才会避免日后的后悔。
2.怎样理解“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”
答：“人迹更少”意味着风险，充满了挑战。选择“人迹更少”的道路，显示了诗人敢于冒险、崇尚独创的积极的人生态度。
自己选择的路，就一定要走到底，无怨无悔，这样的人生才是完整而有意义的。因此，“选择”除了需要理智的放弃、睿智的选取，更需要意志的延续。精读课文 品析赏鉴1、诗中的“路”包含了什么深刻含义？这是怎样一种表现手法？
2、这首诗告诉了我们怎样的人生哲理？答：诗人表面上似乎在写自然界的道路，但实际上暗示的是人生之路。这首象征手法。答：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重。在人生道路上，不要随波逐流，凡事要经过自己的思考，作出独立自主的选择。《在山的那边》《行道树》 《纸船》明（表面）写甲事物，借写甲事物暗示乙事物。统摄全篇 路表面：自然界的道路实际：暗示人生之路象征你怎样理解这首诗的主题？. 答：诗人通过叙述对森林中两条路的选择，说明了在人生道路上有许多重大的选择，一旦确定了要走的道路，就会决定一生的命运。《未选择的路》一诗采用象征手法，借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考，表现了诗人不畏辛劳地追求事业成功的人生态度。

诗人曾经没有选择的路，正表明他对选择、已走过的路的坚定不移和无所追悔。也许，选择中遗憾是永存的：因为有了遗憾，选择才更有价值。文章主旨自学并完成自主学习
1．给加粗的字注音，根据拼音写上汉字。
忧郁（??? ）????伫立（??? ）???? 萋萋（??? ）???? ?? 涉足（??? ）
瞬息（??? ）????延绵（??? ）??? 幽 jì（ ）?? （ ）yùn含
2．填空。
（1）《假如生活欺骗了你》选自 ，作者是____国
诗人_________，史称“　　 　　”，他的著名诗作有
《___________》《___________》《___________》。
（2）《未选择的路》的作者是____国诗人___________，这首
诗采用了_______艺术手法。全文小结： 同学们，学了这两首诗，我们或许对于人生会有更多的思考。怎样选择自己的人生道路，如何面对人生的艰难困苦，的确是个决定命运的重大问题。俗话说：“一失足成千古恨”“习惯决定性格，性格决定命运”，我们只有从小养成良好的生活习惯，培养坚定活泼的性格，进而正确地选择和把握自己的人生之路。愿大家都能努力学习，健康成长。 作业
一、完成“研讨与练习”第二题
二、完成新概念练习册的练习