浙江省2018年中考科学系统复习专题8生命活动的调节
文档属性
| 名称 | 浙江省2018年中考科学系统复习专题8生命活动的调节 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 377.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2018-05-10 17:32:06 | ||
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文档简介
课件25张PPT。考点一 植物的感应性专题8 生命活动的调节考点二 神奇激素的作用考点三 人体生命活动的调节
1. 列举植物的感应性现象(a)
2. 知道植物生长素的作用(a)考点一 植物的感应性考点一 植物的感应性1. 植物常见的感应性有：向光性、向触性、向地性、向水性、向热性、向化性等。2. 生长素的作用：(1)低浓度时——促进植物生长；促进果实发育；促进扦插的枝条生根；防止落花落果；(2)高浓度时 ——抑制生长(防治杂草)。考点一 植物的感应性提醒要点：植物受单侧光照射，向阳一侧生长素浓度低，背光一侧浓度高，所以背光侧生长快，植物生长弯向阳光生长。3. 植物向光性产生条件：(1)单侧光照射；(2)具有生长素且分布不均匀。产生原则：生长素分布不均匀，背光面生长素分布多，胚芽生长快；向阳面生长素分布少，胚芽生长慢。
练一练练习1 （2016.杭州）下列属于植物向性运动的是 （ ）
A．菊花在秋天开花
B．某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭
C．含羞草的小叶受到振动后合拢
D．横倒在地上的蕃茄茎背地生长D
练一练练习2 （2017?杭州）研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1－2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ ）A、本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B、用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发
C、该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D、该实验证明了生长素能促进芽与根的生长B
练一练练习3（2015?绍兴）人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年“许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验．（1）达尔文通过实验证明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与
有关。
（2）拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将 （选填“向左弯曲”、“向右弯曲”或“直立”）生长。（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：
。
（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是 。
胚芽鞘尖端向左弯曲胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长 将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘
切面一侧，观察生长现象 考点二 神奇激素的作用列举激素对人体生命活动调节的作用(a) 考点二 神奇激素的作用1. 动物激素的产生部位：由 内分泌腺 产生，直接进入到腺体中的 血液 中(消化腺产生的消化液是通过导管进入到消化道中)2. 动物激素的生理作用特点：量 少 作用大。3. 血糖：指血液中的葡萄糖。 考点二 神奇激素的作用4. 动物体内的激素、功能及分泌不正常带来的一些疾病 考点二 神奇激素的作用提醒要点：最容易错的是呆小症和侏儒症的原因．呆小症身体异常矮小，智力低下；而侏儒症身材异常矮小，但智力正常。练一练练习1 如图所示为人体局部器官的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是( )
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁C练一练练习2 （2015.东营）英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质是( )A．卵巢 生长激素 B．子宫 月经 C．卵巢 雌性激素 D．子宫 雌性激素 C 练一练 练习3 (2016.绥化)下列哪种是由于激素分泌异常而引起的疾病（ ）
A．巨人症和糖尿病 B．呆小症和佝偻病
C．侏儒症和夜盲症 D．大脖子病和坏血病A练一练练习4.（2017湖州）科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲乙两组。②对甲乙两组小鼠分别注射等量的 （待填） 。③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。④对所得实验数据进行统计分析。请回答：
(1)该实验的目的是探究
。
(2)对垂体进行切除手术是为了
。 生长激素对小鼠生长的影响避免垂体分泌生长激素干扰实验练一练
(3)在“实验思路”②中，对甲乙两组小鼠分别注射的是 。
(4)预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称等量的含生长激素的生理盐水和生理盐水考点三 人体生命活动的调节1. 说出神经系统的组成层次和主要功能(a)
2 .说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成(a)
3. 以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体(b)考点三 人体生命活动的调节1. 组成人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元。它主要包括细胞体和突起两部分。2. 人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。前者指脑、脊髓、后者是由脑、脊髓发出的神经组成。3. 神经系统最高级的部分是脑，它主要分为大脑、小脑和脑干三部分。小脑主要负责人体动作的协调性。脑干主要控制循环系统、呼吸系统的运动。大脑是进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。脊髓是神经系统的低级部位，具反射和传导功能。考点三 人体生命活动的调节4. 神经系统活动的基本方式是反射，反射包括非条件反射(是低级的反射活动，神经中枢——脊髓)；条件反射(是高级的反射活动，神经中枢——大脑)，完成它的神经结构是反射弧。反射弧包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。考点三 人体生命活动的调节5. 人体安静状态下以内脏产热为主，运动时以骨骼肌产热为主，散热的主要器官是皮肤(90%热量)，它的方式有直接散热和蒸发散热。体温通过神经系统的调节而实现，调节体温的中枢在脑干。6. 在神经系统和体液的调节下，人体是一个统一的整体。提醒要点：反射弧是产生反射活动的神经结构，任何反射活动都要通过反射弧才能实现。练习1 （2015?湖州）人的周围神经系统包括（ ）
A．脑和脑神经 B．脊髓和脊神经C．脑和脊髓 D．脑神经和脊神经D练习2 (2017?海南）下图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是 （ ）A.3是神经中枢，能产生感觉
B.若4处受到损伤就不能发生反射
C.该反射弧完成的是复杂（条件）反射
D.完成反射活动的正确传导路线是5→4→3→2→1B练习3（2017·宁波）运动过程中蕴含着许多科学知识。如长跑测试中，同学们听到发令枪声，迅速起跑，完成该反射活动的神经结构称为 。长跑过程中骨骼肌剧烈收缩、舒张，呼吸加深，心跳加快，产热增加；同学们面红耳赤，大汗淋漓，散热增加，这是一个在 参与下的调节过程，说明人体是一个统一的整体。反射弧神经系统和激素练习4（2016.绍兴）根据缩手的反射过程示意图，回答 下列问题。 (l)A属于反射弧组成中的 。(2)若此人D处受损，手碰到高温物体，将出现___（选填序号）。A．能缩手，感觉到痛
B．能缩手，感觉不到痛
C．不能缩手，感觉到痛
D．不能缩手，感觉不到痛感受器C1. B 2. B 3. B 4. A 5. A 6.(1)越快 (2) 相同质量的脂肪储存能量更多(3)体温调节 酶 7（1）神经 （2）脊髓（3）胰岛 （4）慢8.肾小管 胰岛素 糖类 肠液、胰液 9.（1）神经（2） 肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换（3）胰岛素分泌增加10. (1) 反射 (2) 大脑皮层 (3)神经系统和内分泌系统 (4)保护易感人群 (5)?D 11. (1) 垂体 (2) ①生长激素口服无效 ②生长激素口服有效 (3) 小肠 (4) 不能 12.(1)单侧光对蚕豆幼苗生长的影响(2)单侧光使蚕豆幼苗产生的生长素在体内分布不均匀(背光侧多而向光侧少)(3)直立生长 (4)向上弯曲(或背地生长) 感应性专题8 综合训练答案
1. 列举植物的感应性现象(a)
2. 知道植物生长素的作用(a)考点一 植物的感应性考点一 植物的感应性1. 植物常见的感应性有：向光性、向触性、向地性、向水性、向热性、向化性等。2. 生长素的作用：(1)低浓度时——促进植物生长；促进果实发育；促进扦插的枝条生根；防止落花落果；(2)高浓度时 ——抑制生长(防治杂草)。考点一 植物的感应性提醒要点：植物受单侧光照射，向阳一侧生长素浓度低，背光一侧浓度高，所以背光侧生长快，植物生长弯向阳光生长。3. 植物向光性产生条件：(1)单侧光照射；(2)具有生长素且分布不均匀。产生原则：生长素分布不均匀，背光面生长素分布多，胚芽生长快；向阳面生长素分布少，胚芽生长慢。
练一练练习1 （2016.杭州）下列属于植物向性运动的是 （ ）
A．菊花在秋天开花
B．某植物叶表面的气孔在白天打开，晚上关闭
C．含羞草的小叶受到振动后合拢
D．横倒在地上的蕃茄茎背地生长D
练一练练习2 （2017?杭州）研究植物的向性时，小金设计了如图实验：在一个广口瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置1－2天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ ）A、本实验的目的是研究蚕豆种子的向光性
B、用浸泡过的蚕豆种子做实验，有利于蚕豆种子的萌发
C、该实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论
D、该实验证明了生长素能促进芽与根的生长B
练一练练习3（2015?绍兴）人们早就发现植物具有向光性，而生长素的发现至今不到百年“许多科学家先后用胚芽稍对此进行过实验研究，如图是三位科学家所做的部分实验．（1）达尔文通过实验证明了胚芽稍向光一侧弯曲生长与
有关。
（2）拜尔的实验D中，推测几天后胚芽稍将 （选填“向左弯曲”、“向右弯曲”或“直立”）生长。（3）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：
。
（4）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是 。
胚芽鞘尖端向左弯曲胚芽鞘的尖端可能产生了某种物质能促进胚芽鞘的生长 将未处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘
切面一侧，观察生长现象 考点二 神奇激素的作用列举激素对人体生命活动调节的作用(a) 考点二 神奇激素的作用1. 动物激素的产生部位：由 内分泌腺 产生，直接进入到腺体中的 血液 中(消化腺产生的消化液是通过导管进入到消化道中)2. 动物激素的生理作用特点：量 少 作用大。3. 血糖：指血液中的葡萄糖。 考点二 神奇激素的作用4. 动物体内的激素、功能及分泌不正常带来的一些疾病 考点二 神奇激素的作用提醒要点：最容易错的是呆小症和侏儒症的原因．呆小症身体异常矮小，智力低下；而侏儒症身材异常矮小，但智力正常。练一练练习1 如图所示为人体局部器官的示意图，能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是( )
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁C练一练练习2 （2015.东营）英国一名父亲18年坚持为女儿拍“每日一照”，演绎了天下父母大爱，也记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程。与“女大十八变”直接相关的器官和物质是( )A．卵巢 生长激素 B．子宫 月经 C．卵巢 雌性激素 D．子宫 雌性激素 C 练一练 练习3 (2016.绥化)下列哪种是由于激素分泌异常而引起的疾病（ ）
A．巨人症和糖尿病 B．呆小症和佝偻病
C．侏儒症和夜盲症 D．大脖子病和坏血病A练一练练习4.（2017湖州）科学兴趣小组为了研究生长激素的功能，提出以下实验思路：①选取若干只同品种、同性别和同日龄的健康未成年小鼠实施垂体切除手术，一段时间后，随机均分为甲乙两组。②对甲乙两组小鼠分别注射等量的 （待填） 。③实验开始时和实验过程中每隔一段时间分别测定每只小鼠的体重，并记录。④对所得实验数据进行统计分析。请回答：
(1)该实验的目的是探究
。
(2)对垂体进行切除手术是为了
。 生长激素对小鼠生长的影响避免垂体分泌生长激素干扰实验练一练
(3)在“实验思路”②中，对甲乙两组小鼠分别注射的是 。
(4)预测实验结果（在如图坐标中用示意曲线表示注射后的体重随时间变化的情况，并在曲线旁注明所注射物质的名称等量的含生长激素的生理盐水和生理盐水考点三 人体生命活动的调节1. 说出神经系统的组成层次和主要功能(a)
2 .说出神经调节的基本方式是反射，说出反射弧的组成(a)
3. 以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体(b)考点三 人体生命活动的调节1. 组成人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元。它主要包括细胞体和突起两部分。2. 人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。前者指脑、脊髓、后者是由脑、脊髓发出的神经组成。3. 神经系统最高级的部分是脑，它主要分为大脑、小脑和脑干三部分。小脑主要负责人体动作的协调性。脑干主要控制循环系统、呼吸系统的运动。大脑是进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体最复杂、最重要的器官。脊髓是神经系统的低级部位，具反射和传导功能。考点三 人体生命活动的调节4. 神经系统活动的基本方式是反射，反射包括非条件反射(是低级的反射活动，神经中枢——脊髓)；条件反射(是高级的反射活动，神经中枢——大脑)，完成它的神经结构是反射弧。反射弧包括五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。考点三 人体生命活动的调节5. 人体安静状态下以内脏产热为主，运动时以骨骼肌产热为主，散热的主要器官是皮肤(90%热量)，它的方式有直接散热和蒸发散热。体温通过神经系统的调节而实现，调节体温的中枢在脑干。6. 在神经系统和体液的调节下，人体是一个统一的整体。提醒要点：反射弧是产生反射活动的神经结构，任何反射活动都要通过反射弧才能实现。练习1 （2015?湖州）人的周围神经系统包括（ ）
A．脑和脑神经 B．脊髓和脊神经C．脑和脊髓 D．脑神经和脊神经D练习2 (2017?海南）下图为反射弧模式图，李明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是 （ ）A.3是神经中枢，能产生感觉
B.若4处受到损伤就不能发生反射
C.该反射弧完成的是复杂（条件）反射
D.完成反射活动的正确传导路线是5→4→3→2→1B练习3（2017·宁波）运动过程中蕴含着许多科学知识。如长跑测试中，同学们听到发令枪声，迅速起跑，完成该反射活动的神经结构称为 。长跑过程中骨骼肌剧烈收缩、舒张，呼吸加深，心跳加快，产热增加；同学们面红耳赤，大汗淋漓，散热增加，这是一个在 参与下的调节过程，说明人体是一个统一的整体。反射弧神经系统和激素练习4（2016.绍兴）根据缩手的反射过程示意图，回答 下列问题。 (l)A属于反射弧组成中的 。(2)若此人D处受损，手碰到高温物体，将出现___（选填序号）。A．能缩手，感觉到痛
B．能缩手，感觉不到痛
C．不能缩手，感觉到痛
D．不能缩手，感觉不到痛感受器C1. B 2. B 3. B 4. A 5. A 6.(1)越快 (2) 相同质量的脂肪储存能量更多(3)体温调节 酶 7（1）神经 （2）脊髓（3）胰岛 （4）慢8.肾小管 胰岛素 糖类 肠液、胰液 9.（1）神经（2） 肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换（3）胰岛素分泌增加10. (1) 反射 (2) 大脑皮层 (3)神经系统和内分泌系统 (4)保护易感人群 (5)?D 11. (1) 垂体 (2) ①生长激素口服无效 ②生长激素口服有效 (3) 小肠 (4) 不能 12.(1)单侧光对蚕豆幼苗生长的影响(2)单侧光使蚕豆幼苗产生的生长素在体内分布不均匀(背光侧多而向光侧少)(3)直立生长 (4)向上弯曲(或背地生长) 感应性专题8 综合训练答案