浙江省2018年中考科学系统复习专题36欧姆定律和串并联电路的特点
文档属性
| 名称 | 浙江省2018年中考科学系统复习专题36欧姆定律和串并联电路的特点 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 404.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2018-05-11 09:55:22 | ||
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文档简介
课件20张PPT。考点一 欧姆定律
考点二 串联电路和并联电路的特点专题36 欧姆定律和串并联电路的特点1. 解释欧姆定律的内容和数学表达式（b）
2. 应用欧姆定律解决简单的电学问题（不超过
两个电阻的电路）（c）
3. 说明伏安法测量电阻的实验原理（b）
4. 绘制伏安法测量电阻的电路图（b）
5. 应用电压表和电流表测量导体的电阻（c）
6. 收集和整理实验数据得出实验结论（b）考点一 欧姆定律考点一 欧姆定律1. 欧姆定律研究导体中的 与导体的 、导体两端的 的关系．
2. 内容：通过导体中的电流，跟 成正比，跟 成反比．
3. 欧姆定律的表达式是 ．
4. 伏安法测电阻
（1）原理： ．
（2）伏安法测电阻的电路图：电流电阻电压导体两端的电压导体的电阻考点一 欧姆定律（3）注意事项：
①连接电路时，开关必须 ，滑动变阻器滑片移到 ．
②为了减少误差，应 ．
③测量时，不要超过电流表、电压表的 ．
提醒要点：（1）在应用欧姆定律时要注意三性：①同体性（同一段电路而言）；②同时性（同一时刻的数值）；③统一性（单位必须是统一的）．
（2）电阻是导体的一种特性，不会因为电压、电流的改变而改变，因此电阻不与电压成正比，不与电流成反比．断开阻值最大位置多次测量取平均值量程
练一练练习1 （2015·宜昌）某导体中的电流与它两端的电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）
?A．?该导体的电阻随电压增大而增大
?B．该导体的电阻随电流的增大而减小
?C．当导体两端的电 压为0时，电阻为0?
?D．当导体两端的电压为0时，电流为0?D练一练练习2（2016·广安）如图所示，这时“伏安法”测小灯泡的电阻所需的电路图，请在○中填上字母A和V，让它们变成电流表和电压表。练一练练习3（2015·台州）为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验，小柯同学选取了相应器材，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）如图甲电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是 （选填“①”或“②”）。
（2）改正电路后，小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻是 欧姆。② 5练一练练习4（2016·衢州）小柯用如图甲电路进行实验。
（1）请在图甲中导线AB上用箭头标出通电后导线AB中的电流方向。
（2）闭合开关后，电流表的示数如图乙，则通过灯泡L的电流为 安。
（3）图丙为通过电阻R的电流与它两端电压的关系图，则R的阻值为 欧。0.220练一练练习5（2016·宁波）小科用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”，AB间接入的定值电阻的阻值为25Ω。
【实验步骤】
（1）连接电路：完成图甲中的连线，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.0V，读出电流表示数并记录，此时滑片P在中点附近；
（3）断开开关，在AB间换接20Ω的定值电阻；
（4）闭合开关，读出电流表示数并记录；
（5）断开开关，在从间分别换接15Ω、10Ω和5Ω的定值电阻，依次重复步骤④。练一练【实验数据】
AB间接5Ω的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“ ★”处的数值为 。
【数据分析】小科找不出上述数据的定量关系。而其他同学都通过实验得出了“电压不变时，通过导体的电流与这段导体的电阻成反比”的正确结论。0.26练一练【实验反思】
（1）小科得不到正确结论的原因是 ，需要重新实验。
（2）根据小 科的实验数据，通过进一步分析计算可以 发现，当间的阻值变小时，电池组两端的电压将
（填“变大”、“变小”或“不变”）小科实验时未控制
电阻两端的电压不变变小1.概述串联电路的电流和电压的特点（b）
2.概述并联电路的电流和电压的特点（b）考点二 串联电路和并联电路的特点考点二 串联电路和并联电路的特点1. 串联电路的特点
（1）串联电路中的电流处处相等．
I＝I1＝I2＝……（等流）
（2）串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和．
U＝U1＋U2＋……（分压）
（3）串联电路的总电阻等于各串联电阻之和
R＝R1＋R2＋……（电阻和）
（把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，所以几个导体串联后的总电阻比任何一个串联导体的电阻都大．）考点二 串联电路和并联电路的特点2. 并联电路的特点
（1）并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之 ．
I＝I1＋I2＋……（分流）
（2）并联电路两端的电压 ．
U＝U1＝U2……（等压）
（3）并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的 ．
1/R＝1/R1＋1/R2＋……（电阻倒数和）
（把几个导体并联起来，相当于增加了导体的横截面积，所以几个导体并联的总电阻比任何一个并联导体的电阻都小．）和相等倒数之和考点二 串联电路和并联电路的特点提醒要点：
（1）串联电路分压特点：电压与电阻成正比，即U1∶U2＝R1∶R2.
（2）并联电路分流特点：电流与电阻成反比，即I1∶I2＝R2∶R1.练一练练习1（2016·温州）如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（ ）
A．a和b B．c和d C．e和f D．g和hD练一练练习2（2016·上海）在图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S1、S2均闭合。当开关S2由闭合到断开时，电路中（ ）
A. 电压表V的示数变小
B. 电流表A1的示数变大
C. 电压表V示数与电流表A示数的比值变大
D. 电压表V示数 与电流表A示数的乘积变大C练一练练习3 （2017·嘉舟）小明在研究并联电路电流特点时，根据如图所示电路图连接好电路，并闭合开关S和S1。当他再闭合开关S2时，电流表示数变化正确的是（电源电压不变）（ ）
A．A1示数变大
B．A1示数变小
C．A示数变大
D．A示数变小D练一练练习4（2016·嘉兴）某兴趣小组为探究串联电路中总电阻与分电阻的关系，在拓展课中做了如下实验：
【实验步骤】
（1）按方案连接电路，闭合开关，用电流表测出电路中的电流I，并记录；
（2）用电压表分别测出R1、R2两端电压以及R1和R2两端总电压，并记录；练一练请你在用笔画线代替导线，将电流表接入电路中。
【数据处理】
（1）数据处理时，有同学发现表中的一个数据有误，错误的数据是 ；
（2）重新测量，根据所测的数据计算R1、R2和R总的值。
【得出结论】串联电路的总电阻等于各分电阻之和。
【交流表达】科学研究有时需要等效替代的方法，如在某实验中需要用到35Ω的电阻，现有阻值为15 Ω、20Ω、50Ω的三个电阻，就可以选用其中的 两个电阻串联替代。515Ω、
20Ω
考点二 串联电路和并联电路的特点专题36 欧姆定律和串并联电路的特点1. 解释欧姆定律的内容和数学表达式（b）
2. 应用欧姆定律解决简单的电学问题（不超过
两个电阻的电路）（c）
3. 说明伏安法测量电阻的实验原理（b）
4. 绘制伏安法测量电阻的电路图（b）
5. 应用电压表和电流表测量导体的电阻（c）
6. 收集和整理实验数据得出实验结论（b）考点一 欧姆定律考点一 欧姆定律1. 欧姆定律研究导体中的 与导体的 、导体两端的 的关系．
2. 内容：通过导体中的电流，跟 成正比，跟 成反比．
3. 欧姆定律的表达式是 ．
4. 伏安法测电阻
（1）原理： ．
（2）伏安法测电阻的电路图：电流电阻电压导体两端的电压导体的电阻考点一 欧姆定律（3）注意事项：
①连接电路时，开关必须 ，滑动变阻器滑片移到 ．
②为了减少误差，应 ．
③测量时，不要超过电流表、电压表的 ．
提醒要点：（1）在应用欧姆定律时要注意三性：①同体性（同一段电路而言）；②同时性（同一时刻的数值）；③统一性（单位必须是统一的）．
（2）电阻是导体的一种特性，不会因为电压、电流的改变而改变，因此电阻不与电压成正比，不与电流成反比．断开阻值最大位置多次测量取平均值量程
练一练练习1 （2015·宜昌）某导体中的电流与它两端的电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）
?A．?该导体的电阻随电压增大而增大
?B．该导体的电阻随电流的增大而减小
?C．当导体两端的电 压为0时，电阻为0?
?D．当导体两端的电压为0时，电流为0?D练一练练习2（2016·广安）如图所示，这时“伏安法”测小灯泡的电阻所需的电路图，请在○中填上字母A和V，让它们变成电流表和电压表。练一练练习3（2015·台州）为完成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验，小柯同学选取了相应器材，小灯泡上标有“2.5V”字样。
（1）如图甲电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是 （选填“①”或“②”）。
（2）改正电路后，小柯调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻是 欧姆。② 5练一练练习4（2016·衢州）小柯用如图甲电路进行实验。
（1）请在图甲中导线AB上用箭头标出通电后导线AB中的电流方向。
（2）闭合开关后，电流表的示数如图乙，则通过灯泡L的电流为 安。
（3）图丙为通过电阻R的电流与它两端电压的关系图，则R的阻值为 欧。0.220练一练练习5（2016·宁波）小科用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”，滑动变阻器的规格为“10Ω 1A”，AB间接入的定值电阻的阻值为25Ω。
【实验步骤】
（1）连接电路：完成图甲中的连线，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.0V，读出电流表示数并记录，此时滑片P在中点附近；
（3）断开开关，在AB间换接20Ω的定值电阻；
（4）闭合开关，读出电流表示数并记录；
（5）断开开关，在从间分别换接15Ω、10Ω和5Ω的定值电阻，依次重复步骤④。练一练【实验数据】
AB间接5Ω的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“ ★”处的数值为 。
【数据分析】小科找不出上述数据的定量关系。而其他同学都通过实验得出了“电压不变时，通过导体的电流与这段导体的电阻成反比”的正确结论。0.26练一练【实验反思】
（1）小科得不到正确结论的原因是 ，需要重新实验。
（2）根据小 科的实验数据，通过进一步分析计算可以 发现，当间的阻值变小时，电池组两端的电压将
（填“变大”、“变小”或“不变”）小科实验时未控制
电阻两端的电压不变变小1.概述串联电路的电流和电压的特点（b）
2.概述并联电路的电流和电压的特点（b）考点二 串联电路和并联电路的特点考点二 串联电路和并联电路的特点1. 串联电路的特点
（1）串联电路中的电流处处相等．
I＝I1＝I2＝……（等流）
（2）串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和．
U＝U1＋U2＋……（分压）
（3）串联电路的总电阻等于各串联电阻之和
R＝R1＋R2＋……（电阻和）
（把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，所以几个导体串联后的总电阻比任何一个串联导体的电阻都大．）考点二 串联电路和并联电路的特点2. 并联电路的特点
（1）并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之 ．
I＝I1＋I2＋……（分流）
（2）并联电路两端的电压 ．
U＝U1＝U2……（等压）
（3）并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的 ．
1/R＝1/R1＋1/R2＋……（电阻倒数和）
（把几个导体并联起来，相当于增加了导体的横截面积，所以几个导体并联的总电阻比任何一个并联导体的电阻都小．）和相等倒数之和考点二 串联电路和并联电路的特点提醒要点：
（1）串联电路分压特点：电压与电阻成正比，即U1∶U2＝R1∶R2.
（2）并联电路分流特点：电流与电阻成反比，即I1∶I2＝R2∶R1.练一练练习1（2016·温州）如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光．现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（ ）
A．a和b B．c和d C．e和f D．g和hD练一练练习2（2016·上海）在图所示的电路中，电源电压保持不变，开关S1、S2均闭合。当开关S2由闭合到断开时，电路中（ ）
A. 电压表V的示数变小
B. 电流表A1的示数变大
C. 电压表V示数与电流表A示数的比值变大
D. 电压表V示数 与电流表A示数的乘积变大C练一练练习3 （2017·嘉舟）小明在研究并联电路电流特点时，根据如图所示电路图连接好电路，并闭合开关S和S1。当他再闭合开关S2时，电流表示数变化正确的是（电源电压不变）（ ）
A．A1示数变大
B．A1示数变小
C．A示数变大
D．A示数变小D练一练练习4（2016·嘉兴）某兴趣小组为探究串联电路中总电阻与分电阻的关系，在拓展课中做了如下实验：
【实验步骤】
（1）按方案连接电路，闭合开关，用电流表测出电路中的电流I，并记录；
（2）用电压表分别测出R1、R2两端电压以及R1和R2两端总电压，并记录；练一练请你在用笔画线代替导线，将电流表接入电路中。
【数据处理】
（1）数据处理时，有同学发现表中的一个数据有误，错误的数据是 ；
（2）重新测量，根据所测的数据计算R1、R2和R总的值。
【得出结论】串联电路的总电阻等于各分电阻之和。
【交流表达】科学研究有时需要等效替代的方法，如在某实验中需要用到35Ω的电阻，现有阻值为15 Ω、20Ω、50Ω的三个电阻，就可以选用其中的 两个电阻串联替代。515Ω、
20Ω