浙江省2018年中考科学系统复习专题35电路、电流、电压和电阻
文档属性
| 名称 | 浙江省2018年中考科学系统复习专题35电路、电流、电压和电阻 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2018-05-11 09:56:42 | ||
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文档简介
课件33张PPT。考点一 电荷
考点二 电路
考点三 电流
考点四 电压
考点五 电阻和滑动变阻器专题35 电路、电流、电压和电阻1. 知道摩擦起电现象（a）
2. 描述电荷间的相互作用（a）考点一 电荷考点一 电荷自然界只有 种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带有 电荷，用毛皮擦过的硬橡胶棒带有 电荷．同种电荷相互 ，异种电荷相互 ．两正负排斥吸引
练一练练习1（2015·嘉兴）摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是 （ ）B练一练练习2（2016·重庆）如图3所示，小杜同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔 张开，在这个过程中（ ）
A. 玻璃棒和验电器都带负电荷
B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷
C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷
D. 金属箔张开是因为同种电荷相排斥D练一练练习3 （2017·衢州）有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，发现丙被 吸引（如图）。则下列判断正确的是（ ）
A．乙带正电，丙带正电 B．乙带负电，丙带负电
C．乙带负电，丙带正电 D．乙带正电，丙带负电D练一练练习4（2016·安徽）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷 。转移1. 识别电路的主要元件和元件符号（a）
2. 知道电路的基本组成（a）
3. 辨认通路、开路和短路（a）
4. 会连接简单的串联电路和并联电路（a）
5. 能根据具体要求绘制简单的电路图（b）考点二 电路考点二 电路1. 组成元件： （持续供电）、 （消耗电能）、 （控制电路）、 （连接电路）．
2. 电路状态：
（1） ：处处相连的电路；
（2） ：某处断开，电路中没有电流；
（3） ：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来．
3. 表示方法：电路图和实物图．
4. 基本电路： 电路和 电路．
提醒要点：电源短路时，电流过大会损坏电源，严重时会造成火灾，所以，必须防止电源短路．电源用电器开关导线通路开路短路串联并联练一练练习1（2016·自贡）在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（ ）C练一练练习2（2015·丽水）如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是 （ ）
A．实验时干电池的正极与正极相连
B．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
C．实验中铝箔纸没有发生化学变化
D．该实验能说明短路带来的危害D练一练练习3（2017·温州）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作。小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮。四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（ ）D练一练练习4（2016·安徽）举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是（ ）B
考点三 电流1. 描述电流的概念（a）
2. 知道电流的单位（a）
3. 识别电流表（a）
4. 正确使用电流表测量电路中的电流（b）
5. 使用试触法选择合适的量程（b）考点三 电流电流强度（简称电流）用I表示，单位为安掊，
符号A. 1 A＝103mA，1 mA＝103μA.
2. 测量电流的工具：电流表，符号“ ”．
3. 电流表使用应注意以下事项：
（1）正确选择量程（试触法，先大后小）．
（2）电流表必须串联在被测电路中．
（3）使电流从电流表的正接线柱流进，从负接线柱流出．
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极．否则，电流表会因电流过大而烧毁．
提醒要点：电流表的内阻很小，如果不经过用电器而把电流直接连到电源两极会引起短路，电流表会因通过的电流太大而烧毁，并损坏电源．练习1（2015·长沙）在下图所示的物理学家中，以其名字命名为电流单位的是（ ）练一练A B C DC练习2（2015·台州）如图所示电路，下列有关说法正确的是（ ）
A.断开S，通过L1的电流比L2大
B.断开S，通过L1与L2的电流一样大
C.闭合S，L1和L2都会亮
D.闭合S， L2会更亮 练一练B练习3（2015·成都）如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为 A。L20.28
考点四 电压1. 描述电压的概念（a）
2. 知道电压的单位（a）
3. 识别电压表（a）
4. 正确使用电压表测量电路中的电压（b）考点四 电压1. 电压用字母 表示，单位为 ，符号 ．
一节干电池： V；家庭照明电路： V．
1千伏（kV）＝1×103伏（V）＝1×106毫伏
（mV）＝1×109微伏（μV）．
2. 测量电压的工具是 ，符号是“ ”．
3. 电压表使用时的注意事项：
（1）正确选择 ．一般用 法．
（2）电压表需与被测电路并联．
（3）保证电压表的 与电源正极相连，
与电源的负极相连．
提醒要点：电压表的内阻很大，如果把电压表串联在被测电路中会引起电路的断路，所以不允许电压表串联．U伏特V1.5220电压表量程试触正接线柱负接线柱练习1（2014·温州）下列电表示数为1.4 伏的是（ ）练一练D练习2（2015·长春）如图所示，电路中a、b是电表，闭合开关要使两灯发光，则（ ）
A、a是电压表，b是电流表
B、a、b都是电压表
C、a是电流表，b是电压表
D、a、b都是电流表练一练A练习3（2014· 衡阳）如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则（ ）
A. 甲接电压表，乙接电流表
B. 甲、乙均接电压表
C. 甲、乙均接电流表
D. 甲接电流表，乙接电压表练一练D练习4（2016·自贡）某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为 ，L2两端的电压为 。练一练4V2V
考点五 电阻和滑动变阻器1. 描述电阻的概念（a）
2. 知道电阻的单位（a）
3. 说出决定电阻大小的因素（长度、横截面积、材料、温度）（a）
4. 描述电阻大小与长度、横截面积的定性关系（a）
5. 知道滑动变阻器改变电路中电流大小的原因（a）
6. 使用滑动变阻器改变电路中的电阻（b）
考点五 电阻和滑动变阻器1. 电阻是导体对电流的阻碍作用．导体对电流的阻碍作用越大，电阻 ，导体的导电能力 ．电阻用 表示．
2. 导体、绝缘体、半导体．
3. 电阻的单位： ，简称欧，符号 ．比欧大的单位有千欧、兆欧．换算关系是：1兆欧＝ 千欧＝1×106欧．越大越小R欧姆Ω103考点五 电阻和滑动变阻器4. 影响导体电阻大小的因素．
（1）与导体的 有关．导体的材料、粗细相同时，长度越长，电阻越大．
（2）与导体的 有关．导体的材料、长度相同时，导体越细（横截面积越小），电阻越大．
（3）与导体的 有关．
（4）与温度有关．对大多数材料来说，温度越高，电阻越大．
5. 滑动变阻器是利用改变电路中 来改变电阻大小，从而改变电路中的电流强度．长度横截面积材料电阻丝长度考点五 电阻和滑动变阻器6. 滑动变阻器结构实物图、示意图和元件符号：
7. 滑动变阻器的使用：连接时，必须“ ”．如果连接A、B两个接线柱，则有效电阻为零．如果连接C、D两个接线柱，则电阻最大，但不能变阻．
提醒要点：（1）关键是弄清变阻器连入电路中的是哪一段电阻线，常见的错误是把金属棒接入部分也当成是电阻，这里应指出金属棒电阻几乎为0.
（2）使用前要注意它的铭牌．如“20 Ω 1.5 A”表示最大阻值为20 Ω，允许通过的最大电流为1.5 A.一上一下练一练练习1（2015·天津）图3是滑动变阻器的结构示意图，当 滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）D练一练练习2（2015?绍兴）为了探究“铅笔芯的电阻随温度变化的规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R0为定值电阻。
（1）在本实验中电阻R0的作用是 。
（2）小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻的变化。小明的观点是否正确，理由是 ：保护电路 不正确，
电路中电源电压及定值电阻不变，若电流变大，总
电阻变小，说明铅笔芯电阻变小（合理即可）练一练（3）闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：
由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而 。减小练一练练习3（2015·成都）在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关。
乙：导体的电阻与导体的材料有关。
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝，参数如下表。练一练实验电路如图所示。
（1）实验中应通过比较 的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用 两根电阻丝（填编号）进行对比实验。
（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证 同学的猜想。电流 cd甲
考点二 电路
考点三 电流
考点四 电压
考点五 电阻和滑动变阻器专题35 电路、电流、电压和电阻1. 知道摩擦起电现象（a）
2. 描述电荷间的相互作用（a）考点一 电荷考点一 电荷自然界只有 种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带有 电荷，用毛皮擦过的硬橡胶棒带有 电荷．同种电荷相互 ，异种电荷相互 ．两正负排斥吸引
练一练练习1（2015·嘉兴）摩擦起电是日常生活中常见的现象，在某些场所可能会引发安全事故。下列是张贴在加油站中的安全标识，其中与摩擦起电有关的是 （ ）B练一练练习2（2016·重庆）如图3所示，小杜同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔 张开，在这个过程中（ ）
A. 玻璃棒和验电器都带负电荷
B. 玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷
C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷
D. 金属箔张开是因为同种电荷相排斥D练一练练习3 （2017·衢州）有甲、乙、丙三个带电的泡沫塑料小球，甲带正电。先用甲靠近乙，发现乙被排斥；再用乙靠近丙，发现丙被 吸引（如图）。则下列判断正确的是（ ）
A．乙带正电，丙带正电 B．乙带负电，丙带负电
C．乙带负电，丙带正电 D．乙带正电，丙带负电D练一练练习4（2016·安徽）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷 。转移1. 识别电路的主要元件和元件符号（a）
2. 知道电路的基本组成（a）
3. 辨认通路、开路和短路（a）
4. 会连接简单的串联电路和并联电路（a）
5. 能根据具体要求绘制简单的电路图（b）考点二 电路考点二 电路1. 组成元件： （持续供电）、 （消耗电能）、 （控制电路）、 （连接电路）．
2. 电路状态：
（1） ：处处相连的电路；
（2） ：某处断开，电路中没有电流；
（3） ：不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来．
3. 表示方法：电路图和实物图．
4. 基本电路： 电路和 电路．
提醒要点：电源短路时，电流过大会损坏电源，严重时会造成火灾，所以，必须防止电源短路．电源用电器开关导线通路开路短路串联并联练一练练习1（2016·自贡）在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的（ ）C练一练练习2（2015·丽水）如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧。关于该实验的分析正确的是 （ ）
A．实验时干电池的正极与正极相连
B．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧
C．实验中铝箔纸没有发生化学变化
D．该实验能说明短路带来的危害D练一练练习3（2017·温州）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作。小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮。四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（ ）D练一练练习4（2016·安徽）举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己前面的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是（ ）B
考点三 电流1. 描述电流的概念（a）
2. 知道电流的单位（a）
3. 识别电流表（a）
4. 正确使用电流表测量电路中的电流（b）
5. 使用试触法选择合适的量程（b）考点三 电流电流强度（简称电流）用I表示，单位为安掊，
符号A. 1 A＝103mA，1 mA＝103μA.
2. 测量电流的工具：电流表，符号“ ”．
3. 电流表使用应注意以下事项：
（1）正确选择量程（试触法，先大后小）．
（2）电流表必须串联在被测电路中．
（3）使电流从电流表的正接线柱流进，从负接线柱流出．
（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极．否则，电流表会因电流过大而烧毁．
提醒要点：电流表的内阻很小，如果不经过用电器而把电流直接连到电源两极会引起短路，电流表会因通过的电流太大而烧毁，并损坏电源．练习1（2015·长沙）在下图所示的物理学家中，以其名字命名为电流单位的是（ ）练一练A B C DC练习2（2015·台州）如图所示电路，下列有关说法正确的是（ ）
A.断开S，通过L1的电流比L2大
B.断开S，通过L1与L2的电流一样大
C.闭合S，L1和L2都会亮
D.闭合S， L2会更亮 练一练B练习3（2015·成都）如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过 （选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为 A。L20.28
考点四 电压1. 描述电压的概念（a）
2. 知道电压的单位（a）
3. 识别电压表（a）
4. 正确使用电压表测量电路中的电压（b）考点四 电压1. 电压用字母 表示，单位为 ，符号 ．
一节干电池： V；家庭照明电路： V．
1千伏（kV）＝1×103伏（V）＝1×106毫伏
（mV）＝1×109微伏（μV）．
2. 测量电压的工具是 ，符号是“ ”．
3. 电压表使用时的注意事项：
（1）正确选择 ．一般用 法．
（2）电压表需与被测电路并联．
（3）保证电压表的 与电源正极相连，
与电源的负极相连．
提醒要点：电压表的内阻很大，如果把电压表串联在被测电路中会引起电路的断路，所以不允许电压表串联．U伏特V1.5220电压表量程试触正接线柱负接线柱练习1（2014·温州）下列电表示数为1.4 伏的是（ ）练一练D练习2（2015·长春）如图所示，电路中a、b是电表，闭合开关要使两灯发光，则（ ）
A、a是电压表，b是电流表
B、a、b都是电压表
C、a是电流表，b是电压表
D、a、b都是电流表练一练A练习3（2014· 衡阳）如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则（ ）
A. 甲接电压表，乙接电流表
B. 甲、乙均接电压表
C. 甲、乙均接电流表
D. 甲接电流表，乙接电压表练一练D练习4（2016·自贡）某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V，则L1两端的电压为 ，L2两端的电压为 。练一练4V2V
考点五 电阻和滑动变阻器1. 描述电阻的概念（a）
2. 知道电阻的单位（a）
3. 说出决定电阻大小的因素（长度、横截面积、材料、温度）（a）
4. 描述电阻大小与长度、横截面积的定性关系（a）
5. 知道滑动变阻器改变电路中电流大小的原因（a）
6. 使用滑动变阻器改变电路中的电阻（b）
考点五 电阻和滑动变阻器1. 电阻是导体对电流的阻碍作用．导体对电流的阻碍作用越大，电阻 ，导体的导电能力 ．电阻用 表示．
2. 导体、绝缘体、半导体．
3. 电阻的单位： ，简称欧，符号 ．比欧大的单位有千欧、兆欧．换算关系是：1兆欧＝ 千欧＝1×106欧．越大越小R欧姆Ω103考点五 电阻和滑动变阻器4. 影响导体电阻大小的因素．
（1）与导体的 有关．导体的材料、粗细相同时，长度越长，电阻越大．
（2）与导体的 有关．导体的材料、长度相同时，导体越细（横截面积越小），电阻越大．
（3）与导体的 有关．
（4）与温度有关．对大多数材料来说，温度越高，电阻越大．
5. 滑动变阻器是利用改变电路中 来改变电阻大小，从而改变电路中的电流强度．长度横截面积材料电阻丝长度考点五 电阻和滑动变阻器6. 滑动变阻器结构实物图、示意图和元件符号：
7. 滑动变阻器的使用：连接时，必须“ ”．如果连接A、B两个接线柱，则有效电阻为零．如果连接C、D两个接线柱，则电阻最大，但不能变阻．
提醒要点：（1）关键是弄清变阻器连入电路中的是哪一段电阻线，常见的错误是把金属棒接入部分也当成是电阻，这里应指出金属棒电阻几乎为0.
（2）使用前要注意它的铭牌．如“20 Ω 1.5 A”表示最大阻值为20 Ω，允许通过的最大电流为1.5 A.一上一下练一练练习1（2015·天津）图3是滑动变阻器的结构示意图，当 滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是（ ）D练一练练习2（2015?绍兴）为了探究“铅笔芯的电阻随温度变化的规律”，小明设计了如图电路，电源电压恒定，R0为定值电阻。
（1）在本实验中电阻R0的作用是 。
（2）小明检查电路后认为电路设计存在问题，实验过程中没有保持铅笔芯两端的电压相同，无法判断其电阻的变化。小明的观点是否正确，理由是 ：保护电路 不正确，
电路中电源电压及定值电阻不变，若电流变大，总
电阻变小，说明铅笔芯电阻变小（合理即可）练一练（3）闭合开关后用酒精灯对铅笔芯进行加热，每隔10秒记录一次电流值，实验测得的数据如下表所示：
由此可以得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而 。减小练一练练习3（2015·成都）在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关。
乙：导体的电阻与导体的材料有关。
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝，参数如下表。练一练实验电路如图所示。
（1）实验中应通过比较 的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用 两根电阻丝（填编号）进行对比实验。
（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证 同学的猜想。电流 cd甲