浙江省2018年中考科学系统复习专题1细胞显微镜的构造和使用
文档属性
| 名称 | 浙江省2018年中考科学系统复习专题1细胞显微镜的构造和使用 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2018-05-11 10:25:15 | ||
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文档简介
课件23张PPT。考点一 放大镜、显微镜的构造和使用专题1 细胞 显微镜的构造和使用考点二 细胞的基本结构与生命活动考点三 多细胞生物的结构层次1. 使用放大镜、显微镜观察生物(b)
2. 学会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图(b)考点一 放大镜、显微镜的构造和使用考点一放大镜、显微镜的构造和使用1目镜 2镜筒
3转换器 4物镜
5压片夹 6通光孔
7载物台 8光器
9反光镜 10镜座
11粗准焦螺旋
12细准焦螺旋 13镜臂
14镜柱1．光学显微镜的构造、使用和临时装片的制作
（1）构造考点一放大镜、显微镜的构造和使用（3）临时装片的制作
取载玻片擦干净→滴清水（或生理盐水）→取材料→
液体中展平→盖上盖玻片→染色（根据要求选用）→
吸余液→贴标签
注意：①制作洋葱表皮临时装片一般先在载波片中间
滴清水，而制作人体口腔上皮临时装片需滴生理盐水。
②如果出现细胞重叠现象可能是撕片过厚或未将
表皮展平之故。
③气泡在显微镜下可见为中间透亮四周黑圈。
④染色时，洋葱表皮细胞一般可用碘液或红墨水，人体
口腔上皮细胞一般选用碘液或亚甲基蓝溶液。
练一练练习1 如图所示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是( )
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②C 练习2 （2016绍兴）关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是 （ ）
A．视野中有许多黑色圆圈――重新制作装片
B．对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜
C．要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动
D．低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察练一练A练一练练习3 某同学在观察植物细胞时，操作同一台显微镜观察同
一标本四次，观察到的图像如图所示，其视野中亮度最暗的
应是（ ）
C练一练练习4 （2017金华）观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的
观察工具。请回答：
（1）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物"出现。
该同学为了能正确快速判断视野中“污物"可能存在的位置，画出
了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该
思维导图补充完整。
。
② 。
答案：（1）在装片上 在目镜上 （2）D
1. 知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位(a)
2. 知道动、植物细胞的基本结构和功能单位(b)
3. 应用细胞的结构和功能单位解释某些生命现象(c)
4. 说明细胞的分裂、分化的特点及其意义(a)考点二 细胞的基本结构与生命活动考点二 细胞的基本结构与生命活动1.细胞的基本结构
（1）动物、植物、细菌、真菌细胞模式图及结构比较：植物细胞 动物细胞 细菌细胞 真菌细胞考点二 细胞的基本结构与生命活动（2）细胞各结构的功能
细胞壁：主要由纤维素组成，能保护细胞并使细胞维持一定的形状。
细胞膜：保护细胞，并控制细胞内外的物质交换。
细胞质：生命活动的的场所。
细胞核：内含遗传物质。
液 泡：内含细胞液，甜、酸、辛辣等物质溶于细胞液内。
叶绿体：光合作用的场所。考点二 细胞的基本结构与生命活动（3）细菌细胞无成形细胞核，称原核细胞，动物、植物、真菌
细胞具有细胞核，称真核生物。
2.细胞的分裂、生长和分化
细胞的分裂指细胞一分为二的现象，细胞在分裂过程中细胞核
内出现明显的染色体，细胞的分裂实现了细胞的增殖；细胞的
分化指细胞在生长过程中形成不同形态和功能的细胞，从而使
多细胞生物出现了各种组织。练一练 练习1 酵母菌比乳酸菌高等，复杂，主要是因为酵母菌细胞
具有（ ）
A．细胞壁 B.细胞膜 C.成形细胞核 D.遗传物质C 练习2 （2016广东）下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，
有关分析不正确的是（ ）
A． 过程①表示细胞分裂
B． 过程①使染色体数目减半
C． 过程②表示细胞分化
D． A细胞能产生和传导冲动B练一练练习3（2015温州）2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海
天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自
己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C液泡 D．叶绿体D练习4（2016?海南）图是动、植物细胞的结构示意图，下列
有关说法正确的是（ ）A．1控制物质进出细胞 B．5起保护和支持作用
C．4控制着生物的发育和遗传 D．6可把光能转变成化学能C考点三 多细胞生物的结构层次1. 知道组织是如何形成的，说出动、植物的主要组织(a)
2. 描述器官、系统的组成(a)考点三 多细胞生物的结构层次1. 构成生物体由小到大的结构层次为：
(1)细胞——组织——器官——系统——动物体．
(2)细胞——组织——器官——植物体．
2. 植物有五大组织，分别为保护组织、分生组织、营养组织、
输导组织、机械组织；动物有四大组织，分别为上皮组织、
结缔组织、肌肉组织、神经组织．考点三 多细胞生物的结构层次3. 器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构．植物有六大
器官．其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖
器官．
4. 人体有八大系统，主要在神经调节和激素调节下各大系统能
成为统一整体．
提醒要点：器官往往是肉眼可见的结构；营养器官和生殖器官之
间不能简单地从有无营养的角度来分析，要从植物的生长发育的
角度分析辨别 练习1 人体四种基本组织中，具有收缩、舒张等功能的是( )
C练习2 (2015营口)观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他
三幅图不同的是 ( )
D 练习3（2016泰安）下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确
的是（ ）
A．人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织
B．被子植物的花、果实、种子构成生殖系统
C. 一块骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官
D．人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织C练习4 （2015金华）美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中
的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理
学或医学奖。这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成
人体四大基本组织中的( )
A．神经组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．结缔组织A专题1 综合训练答案1 .D 2 .C 3. C 4. A 5. C 6. C 7.A 8 .B
9 .乙 3 4 2 1
10（1） ③②①④⑤ 对细胞核进行染色
（2）略
（3）3、2．5
（4）2绿豆﹣叶绿体和3方纸盒﹣细胞壁，错误．
2. 学会制作简单的临时装片，绘制简单的生物图(b)考点一 放大镜、显微镜的构造和使用考点一放大镜、显微镜的构造和使用1目镜 2镜筒
3转换器 4物镜
5压片夹 6通光孔
7载物台 8光器
9反光镜 10镜座
11粗准焦螺旋
12细准焦螺旋 13镜臂
14镜柱1．光学显微镜的构造、使用和临时装片的制作
（1）构造考点一放大镜、显微镜的构造和使用（3）临时装片的制作
取载玻片擦干净→滴清水（或生理盐水）→取材料→
液体中展平→盖上盖玻片→染色（根据要求选用）→
吸余液→贴标签
注意：①制作洋葱表皮临时装片一般先在载波片中间
滴清水，而制作人体口腔上皮临时装片需滴生理盐水。
②如果出现细胞重叠现象可能是撕片过厚或未将
表皮展平之故。
③气泡在显微镜下可见为中间透亮四周黑圈。
④染色时，洋葱表皮细胞一般可用碘液或红墨水，人体
口腔上皮细胞一般选用碘液或亚甲基蓝溶液。
练一练练习1 如图所示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是( )
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④
C．③→①→②→④ D．③→①→④→②C 练习2 （2016绍兴）关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是 （ ）
A．视野中有许多黑色圆圈――重新制作装片
B．对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜
C．要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动
D．低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察练一练A练一练练习3 某同学在观察植物细胞时，操作同一台显微镜观察同
一标本四次，观察到的图像如图所示，其视野中亮度最暗的
应是（ ）
C练一练练习4 （2017金华）观察是重要的科学研究方法，显微镜是重要的
观察工具。请回答：
（1）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物"出现。
该同学为了能正确快速判断视野中“污物"可能存在的位置，画出
了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该
思维导图补充完整。
。
② 。
答案：（1）在装片上 在目镜上 （2）D
1. 知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位(a)
2. 知道动、植物细胞的基本结构和功能单位(b)
3. 应用细胞的结构和功能单位解释某些生命现象(c)
4. 说明细胞的分裂、分化的特点及其意义(a)考点二 细胞的基本结构与生命活动考点二 细胞的基本结构与生命活动1.细胞的基本结构
（1）动物、植物、细菌、真菌细胞模式图及结构比较：植物细胞 动物细胞 细菌细胞 真菌细胞考点二 细胞的基本结构与生命活动（2）细胞各结构的功能
细胞壁：主要由纤维素组成，能保护细胞并使细胞维持一定的形状。
细胞膜：保护细胞，并控制细胞内外的物质交换。
细胞质：生命活动的的场所。
细胞核：内含遗传物质。
液 泡：内含细胞液，甜、酸、辛辣等物质溶于细胞液内。
叶绿体：光合作用的场所。考点二 细胞的基本结构与生命活动（3）细菌细胞无成形细胞核，称原核细胞，动物、植物、真菌
细胞具有细胞核，称真核生物。
2.细胞的分裂、生长和分化
细胞的分裂指细胞一分为二的现象，细胞在分裂过程中细胞核
内出现明显的染色体，细胞的分裂实现了细胞的增殖；细胞的
分化指细胞在生长过程中形成不同形态和功能的细胞，从而使
多细胞生物出现了各种组织。练一练 练习1 酵母菌比乳酸菌高等，复杂，主要是因为酵母菌细胞
具有（ ）
A．细胞壁 B.细胞膜 C.成形细胞核 D.遗传物质C 练习2 （2016广东）下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，
有关分析不正确的是（ ）
A． 过程①表示细胞分裂
B． 过程①使染色体数目减半
C． 过程②表示细胞分化
D． A细胞能产生和传导冲动B练一练练习3（2015温州）2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海
天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自
己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C液泡 D．叶绿体D练习4（2016?海南）图是动、植物细胞的结构示意图，下列
有关说法正确的是（ ）A．1控制物质进出细胞 B．5起保护和支持作用
C．4控制着生物的发育和遗传 D．6可把光能转变成化学能C考点三 多细胞生物的结构层次1. 知道组织是如何形成的，说出动、植物的主要组织(a)
2. 描述器官、系统的组成(a)考点三 多细胞生物的结构层次1. 构成生物体由小到大的结构层次为：
(1)细胞——组织——器官——系统——动物体．
(2)细胞——组织——器官——植物体．
2. 植物有五大组织，分别为保护组织、分生组织、营养组织、
输导组织、机械组织；动物有四大组织，分别为上皮组织、
结缔组织、肌肉组织、神经组织．考点三 多细胞生物的结构层次3. 器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构．植物有六大
器官．其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖
器官．
4. 人体有八大系统，主要在神经调节和激素调节下各大系统能
成为统一整体．
提醒要点：器官往往是肉眼可见的结构；营养器官和生殖器官之
间不能简单地从有无营养的角度来分析，要从植物的生长发育的
角度分析辨别 练习1 人体四种基本组织中，具有收缩、舒张等功能的是( )
C练习2 (2015营口)观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他
三幅图不同的是 ( )
D 练习3（2016泰安）下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确
的是（ ）
A．人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织
B．被子植物的花、果实、种子构成生殖系统
C. 一块骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官
D．人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织C练习4 （2015金华）美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中
的GPS”——组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理
学或医学奖。这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成
人体四大基本组织中的( )
A．神经组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．结缔组织A专题1 综合训练答案1 .D 2 .C 3. C 4. A 5. C 6. C 7.A 8 .B
9 .乙 3 4 2 1
10（1） ③②①④⑤ 对细胞核进行染色
（2）略
（3）3、2．5
（4）2绿豆﹣叶绿体和3方纸盒﹣细胞壁，错误．