第23课《李白诗三首》同步练习（沪教版五四制六年级下）

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《李白诗三首》同步练习
阅读李白《行路难》诗，回答问题

行路难①
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
　　闲来垂钓碧溪上②，忽复乘舟梦日边③。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
注：
①此诗是李白遭到谗毁而被排挤出长安时所作。
②垂钓碧溪上：姜太公未遇文王前，曾一度在磻溪钓鱼。
③乘舟梦日边：伊尹将受商汤聘用时，梦见乘船经过日月旁边。日月比喻天子、皇后。

１．诗人、面对华美的酒席，却用_________、_________、_________、_________四个连续的动词，形象地表现了自己_______________________________________的心情。
２．诗人在“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句中，运用了　　　　的修辞方法，形象地表明了________________________________________。
３．诗人在第7句和第8句中用了两个典故，诗人用典的作用是什么？
答：_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
４．最后两句诗，诗人的感情陡起，请说说诗人表达了什么感情，应该如何理解这种感情？
答：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

参考答案：
１．停　投　拔　顾；内心的苦闷、抑郁　
２．比喻　人生道路上的艰难险阻，自己的政治出路被权贵堵塞　
３．诗人暗用姜太公和伊尹终得任用的故事，表示自己对重回朝廷仍然抱有希望　
４．在经过前面感情的反复回旋之后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理想抱负总有实现的一天　突出表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量
阅读李白的《送友人》，完成题目。（无答案）
　　送友人
　　（唐）李白
　　青山横北郭，白水绕东城。
　　此地一为别，孤蓬万里征。
　　浮云游子意，落日故人情。
　　挥手自兹去，萧萧班①马鸣。
　　注释：①班，意思为“分别”。
　1、通读全诗,你读出一种怎样的感情,为什么
2、诗人是如何巧妙的用眼前的景物来写离情的
3、最后一句写什么,写班马鸣的目的是什么
阅读李白的《月下独酌》，完成题目。（无答案）
　 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。
1、既然诗人在独饮,为什么要写成“三人” 具体是哪“三人”
2、找出诗中写“月”、“影”、“我”的诗句,再读,读出了什么
3、怎样理解诗歌最后两句
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