学校：___________ 班级：_________ 姓名：_________ 座号：_________
Unit 1 My day 我的一天
PA Let’s talk （P4）
课中学习
一、看视频，补充填写Pedro的时间表。
Pedro’s timetable
____________ class 1 o’clock
go back to ____________ 2:30
start class _______________
eat dinner ____________ or 10 o’clock
课后复习
Z：When do you finish class in the morning 你们上午的课到几点结束？
P：We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟结束上午的课。
Then we eat lunch at home. 然后我们在家吃午餐。
Z：Wow! When do you go back to school after lunch 哇！午饭后，你什么时候 回到学校？
P：At 2:30. 在两点半。
Classes start at 3 o’clock. 三点开始上课。 （ class 复数 classes ）
Z：When do you usually eat dinner in Spain 在西班牙，你们通常什么时候吃晚餐？
P：Usually at 9:30 or 10 o’clock. 通常在九点半或者十点钟。 （ or 近义词 and ）
Z：Wow! That’s too late! 哇！那真是太晚了！ （ too 同音词 to）21世纪教育网版权所有
核心词汇
1、finish class 下课/ 结束课 / 放学 2、in the morning 在上午
3、eat lunch 吃午餐 4、at home 在家
5、go back to school 回到学校 6、after lunch 午饭后
7、eat dinner 吃晚饭 8、in Spain 在西班牙
重点句型
1、When do you get up 你什么时候起床？ I get up at 5 o’clock. 我五点起床。
2、When do you go to bed 你什么时候上床睡觉？
3、At 6 o’clock in the morning. 凌晨六点。 I work at night. 我上夜班。21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
人教版（PEP）小学英语五年级下册 P4
Unit 1 My day PA Let's talk
教学设计
课题 Unit 1 My dayPA Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 五年级
学习目标 一、语言技能1、能根据录音模仿说课文中的句子。2、能够在情境中扮演课文中的角色。3、能使用句型，询问对方什么时间做什么：When do you… 4、能使用句型回复何时做某事：We / I … at …5、能够在情境中，学习三个短语：finish class, go back to school, eat dinner。二、语言知识1、能够知道在“钟点”的前面使用介词 at，例如：at 1 o’clock。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、能够知道一些“上夜班的职业”，学会感恩他人的辛勤付出。
重点 1、短语：finish class, go back to school, eat dinner, at night2、句子：(1) When do you … (2) We finish class at 1 o’clock. (3) Classes start at I o’clock. (4) I work at night.
难点 1、单词：finish class, start2、句子：(1) We finish class at 1 o’clock. (2) Classes start at I o’clock.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s sing 教师播放课件，呈现视频，播放歌曲“What time is it ” 学生看视频，跟唱歌曲。 （1）复习四年级学过的句型“ Wha ( http: / / www.21cnjy.com )t time is it ”。为下一个“学习词汇的”活动做好准备；（2）通过轻松快乐的歌曲，愉快地开始本节课。
Let’s talk 教师继续播放课件，呈现图片与问题“ ( http: / / www.21cnjy.com ) What time is it ”，并呈现文字提示，引导学生回答问题，在情境中，学习本节课的三个核心词汇： finish class, go back to school, eat dinner。 学生看图片和文字提示，尝试回答问题，并学习本节课的三个核心词汇。 在情境中学习本节课的核心词汇，提前降低学习对话的难度。
Ask and answer 教师继续播放课件，呈现上一个学习活动出现的词汇和具体的时间，并呈现句型“When do you … We … at …”。 学生看表格，在老师的帮助下，进行自问自答的活动。 巩固新学的句型和词汇。
Watch and fill 教师播放课件，呈现需要学生填充的表 ( http: / / www.21cnjy.com )格，将纸质表格发给学生，要求学生看视频，完成表格，布置任务完毕，再播放课本P4 Let’s talk 的视频，学生填写完毕，与学生一起核对答案。 学生看视频，根据视频内容，填充表格，填写完毕，举手示意教师，师生共同核对答案。 初步学习本节课的核心内容。
Listen and repeat 教师播放课件，呈现P4 Let’s talk 的文字内容和音频，逐句点击音频，要求学生跟读句子。 学生听音频，跟读句子。 进一步学习本节课的核心内容，锻炼听与说的能力。
Quick response 教师继续播放课件，呈现第二单元的核心词汇。 学生看词汇，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。 复习第二单元的核心词汇。
Read aloud 教师播放课件，呈现要求“大声朗读课文内容”，然后听学生朗读的内容是否准确，加以引导。 学生打开课本，大声朗读课本P4 Let’s talk 的句子。 学生通过朗读句子，锻炼认读能力。
Let’s act 教师播放课件，呈现课本P4 Let’s talk 的句子。 两个学生为一组，互换角色，表演对话。 锻炼表演能力与合作能力。
Let’s play 教师播放课件，呈现课本P4 Role pla ( http: / / www.21cnjy.com )y 的视频，引导学生了解如何进行问答活动，学生看完视频之后，要求学生写出任意四件事情和做事的时间，根据提示，两个同学为一组，进行问答活动。 看视频之后，两个学生为一组，根据要求，写出任意四件事情和做事的时间，再根据提示，进行问答活动。 锻炼交流与合作的能力。
Good to know 教师播放课件，提出问题“哪些职业需要上夜班？”，与学生分享一些需要上夜班的职业，引导学生学会感恩他们的付出，珍惜当下的幸福生活。 学生了解“哪些职业需要上夜班？”。 了解需要上夜班的职业，感恩他人的辛勤付出。
Time for exercise 教师播放课件，呈现听力视频，引导学生读题，看图，学会抓住重点词来听听力。 学生听读题，听音频，找出张鹏和Pedro所在的地点。 锻炼听的能力。
Summary 教师播放课件，提出问题“What have we learned today ”，与学生共同回顾本节课的核心内容。 学生回顾本节课的核心内容，举手回答。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Let’s enjoy 教师播放课件，呈现歌曲视频“My father is a doctor”。 学生欣赏歌曲。 欣赏歌曲，愉快地结束本节课。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成。 作业用于辅助学习。
BlackboardWriting Unit 1 My dayPA Let’s talk P4 When do you _________ finish class / go back to school / eat dinner We finish class at 1 o’clock. Classes start at 3 o’clock. I eat dinner at 9 o’clock. That’s too late! I work at night.
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班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 _____________
人教版（PEP）小学英语五年级下册
Unit 1 My day PA Let's talk（P4）习题
一、翻译下列短语。
1．结束课 ____________________________ 2．吃午饭 ____________________________
3．回到学校 __________________________ 4．吃晚饭 ____________________________
5．起床 ______________________________ 6．上床睡觉 __________________________
二、选择。
（ ）1．We usually eat dinner ________ 9:30 a.m.
A．in B．on C．at
（ ）2．When do you get up ________ the morning
A．in B．on C．at
（ ）3．________ start at 3 o’clock.
A．Classes B．Class C．School
（ ）4．That’s ________ late!
A．to B．too C．two
三、按要求改写句子。
1．I get up at 5 o’clock.（就划线部分提问）
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2．I go to bed at 6 o’clock in the morning.（同上）
__________________________________________________________21教育网
3．I go back to school at 1:00.（同上）
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4．is，late，that，too (.)（连词成句）
__________________________________________________________21·cn·jy·com
Unit 1 My day
PA Let's talk（P4）习题答案
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Unit 1 My day
人教版（PEP） 五年级下
PA Let’s talk
Let’s sing
Let’s talk
What time is it
It’s ___________.
6:25
It’s time to get up.
6:25
Let’s talk
What time is it
It’s ___________.
7:30
It’s time to go to school.
7:30
Let’s talk
What time is it
It’s _______o’clock.
eight
It’s time to have English class.
8:00
Let’s talk
What time is it
It’s _______.
11:20
It’s time to go home.
11:20
Let’s talk
When do you finish class in the morning
We finish class at _______.
11:20
11:20
Let’s talk
What time is it
It’s _______ o’ clock.
twelve
It’s time to eat lunch.
12:00
Let’s talk
When do you eat lunch
I eat lunch at _______ o’ clock.
twelve
12:00
Let’s talk
When do you go back to school
We go back to school at ________.
12:30
12:30
Let’s talk
When do you usually eat dinner
We usually eat dinner at ______ o’clock.
seven
7:00
Ask and answer
When do you ____________
We ________________ at ______.
get up 6:25
finish class 11:20
eat lunch 12:00
go back to school 12:30
eat dinner 7:00
Watch and fill
Pedro’s timetable
________ class 1 o’clock
go back to ______ 2:30
start class ____________
eat dinner _______ or 10 o’clock
Watch and fill
Watch and fill
Pedro’s timetable
________ class 1 o’clock
go back to ______ 2:30
start class ____________
eat dinner _______ or 10 o’clock
finish
school
3 o’clock
9:30
When do you / finish class / in the morning
We finish class / at 1 o’clock.
Then / we eat lunch / at home.
Wow! When do you / go back to school / after lunch
At 2:30. Classes / start / at 3 o’clock.
When do you / usually / eat dinner / in Spain
Usually at 9:30 / or 10 o’clock.
Wow! That’s / too late!
Listen and repeat
Read aloud
When do you / finish class / in the morning
We finish class / at 1 o’clock.
Then / we eat lunch / at home.
Wow! When do you / go back to school / after lunch
At 2:30. Classes / start / at 3 o’clock.
When do you / usually / eat dinner / in Spain
Usually at 9:30 / or 10 o’clock.
Wow! That’s / too late!
Let’s act
Let’s play
Let’s play
When do you ____________
I ____________ at _________.
things
get up
go to bed
eat lunch
eat dinner
写任意四件事和活动时间，进行问答活动！
6:30 a.m.
12:00
9:00 p.m.
6:00 p.m.
在中国，有很多职业是需要上夜班的，比如：
医生、护士、司机、厨师、保安……
正是因为有他们的辛勤付出，才给我们的生活
提供了便利，我们应该感恩他们，并珍惜现有的幸
福生活！
Good to know
哪些职业需要上夜班？
Time for exercise
Let’s enjoy
Summary
What have we learned today
Key sentences:
(1) When do you …
(2) I ______ at _______.
(3) We ________ at _______.
Words: finish class, eat lunch, go back to school,
after lunch, eat dinner, in Spain, at night
Homework
1、二选一
（1）完成“一起作业”中老师布置的任务；
（2）将 Let’s talk 和 Role-play，分成两次，
一次英文，一次中文，朗读给组长听；
2、复习P4的全部内容；
3、预习P5，画“思维导图”或者制作“时间表”；
4、完成老师下发的练习题。
谢谢
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