《人口增长与计划生育》
本节内容是北师大版初中生物八年级下册第8单元第24章第一节《人口增长与计划生育》，本节主要简述了人口增长与计划生育两部分。教材旨在让学生学习人口增长及人口增长对环境的影响，学习计划生育，明确实行计划生育，严格控制人口增长，才能实现人与自然的和谐发展。
【知识与能力目标】
描述世界人口的发展趋势。
通过根据提供的数据绘制人口增长曲线，并分析数据得出结论。
关注世界人口问题、关注人口增长对环境的影响。
了解计划生育政策，能解释计划生育是控制人口的最有效措施。
【过程与方法目标】
提高观察能力、思维能力、有效读取信息及分析能力。
【情感态度价值观目标】
关注人口增长对环境的影响，形成节水、节电、节约粮食的意识，认同计划生育在解决我们人口迅速增长问题中的意义。
【教学重点】
人口增长对环境的影响，我国的计划生育政策。
【教学难点】
理解地球的承载量是有限的。
教师准备：教学课件及挂图
2、学生准备：教材。
【导入新课】
教师：出示一组图片，展示人多场景。提出：人类的产生和发展依赖于自然环境，而人类活动对自然环境又产生着巨大的影响，那么随着人口的增加和社会生产力的不断提高，这种影响会变得怎样呢？引出新的章节。
学生：观察，思考。
【讲授新课】
教师：出示我国人口增长趋势折线图，1、从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一翻的时间大约是多少年？2、我国从哪年到哪年，人口自然增长率明显加快？你推测原因是什么？
学生：观察，思考。
教师：出示世界人口数据图，引导学生探究世界人口增长趋势，根据所给的数据作一条世界人口增长的曲线，并预测2013年世界人口约为多少亿。
学生：观察数据，作图并回答。
教师：引导学生讨论：1.世界人口增长呈什么趋势?2.人口增长越来越快的原因有哪些？3.人口的增长会对环境产生哪些影响？
学生：讨论回答。理解由于人口的过快增长，人们对自然资源进行了掠夺性的开发，矿产、耕地、森林、淡水等资源相对越来越贫乏。由于人口的过快增长，环境污染加剧。大气、水、土壤等受到了严重的污染，大自然不断向人类出示警告。
教师：那么这些影响地球还能承受吗？如果超越了地球的承载力，我们又能做些什么呢？
学生：思考。
教师：出示图片，引起学生人口的过快增长，引起的社会问题的关注。思考如何解决这些问题。
学生：讨论回答。
教师：除了粮食问题和水资源问题，人口增长还带来资源短缺和环境污染等问题，那么如何解决人口增长与地球有限承载力之间的矛盾呢？为防止人口过快增长，我国采取了什么措施？ 为什么要采取这样的措施？
学生：讨论分析影响人口增长的因素，得出降低出生率是控制人口的唯一选择。理解计划生育政策是我国的基本国策。
教师：讲述我国计划生育政策的调整。由鼓励只生一个孩子到全面二孩。
学生：讨论晚育的意义，进一步理解降低出生率是控制人口的唯一选择。
教师：当今有四大环境问题，人口、粮食、资源和环境。这些问题中，核心问题是人口问题。不控制人口数量的增长，就无法解决其他三个方面的问题。我国是世界上人口最多的国家，人口的增长对世界影响很大，所以我们应该积极控制人口增长，这样才有利于这个自身的发展和世界的发展。
【课堂小结】
教师：引导学生复述本节所学知识，我们一起来回顾一下本节课所学的内容，谈谈自己有那些收获？
学生：回忆复述。
略
课件17张PPT。我国人口增长趋势折线图1、从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一翻的时间大约是多少年？
2、我国从哪年到哪年，人口自然增长率明显加快？你推测原因是什么？现今我国人口总数大概多少？14亿多世界人口的增长状况如何呢？资料分析：
世界人口增长速度不断加快，1800年为10亿，1930年为20亿，1960年为30亿，1974年为40亿，1987年达到50亿。目前全球每秒净增约3人，每天净增22.2万人，每年净增8100万人。
根据所给的数据作一条世界人口增长的曲线，并预测2013年世界人口约为多少亿。人口的增长会给我们的家园－生物圈带来什么影响？资源缺乏 破坏环境影响社会发展1993年，我国国内生产总值达5446亿美元，居世界第7位，人均占有量却处在第125位；1996年，我国钢产量为1亿吨，居世界第1位，人均占有量却处在第100位以后；1995年，我国煤产量为12.4亿吨，居世界第1位，人均占有量却处在第75位；1996年，我国粮食产量为4900亿公斤，居世界第1位，人均占有量却处在第80位。 数据事例：交通拥挤贫困饥饿战争环境污染对资源的不合理利用 人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。为了保护包括人类在内所有生物的共同家园——生物圈，为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境，人类必须控制人口的增长。 1989年以后，我国的人口增长趋势明显减缓。这是为什么？实行了计划生育政策。
计划生育实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。
面对人口老龄化，计划生育政策的调整优生:通过男女青年婚前体检、孕妇定期检查身体和科学分娩等措施，避免出生具有遗传疾病的孩子。探究：晚育的意义 假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人。在下列两种情况下，5年后因她们的生育而增加的人口分别是多少？第一种情况是没有晚育要求，这些妇女每人生了一个孩子；第二种情况是有晚育要求，她们要到25岁时才生孩子（同样是每人生一个）。晚育的意义分析数据： 第一种情况5年后增加的人口是5千万，第二种情况增加的人口只有1千万。结论：晚育能有效地控制人口数量。
“世界人口日”是哪一天？1987年7月11号，以一个南斯拉夫婴儿的诞生为标志，世界人口突破50亿。迅速膨胀的人口给我们的地球带来前所未有的压力，向人类敲响了生存的警钟。 为了引起国际社会对人口问题更深切的关注，联合国人口基金决定从1988年起，把每年的7月11号定为“世界人口日”。
