(共19张PPT)
专题六 语言运用与综合性学习
(含口语交际、趣味语文)
知识检测13 语言运用与综合性学习(一)
知识检测14 语言运用与综合性学习(二)基本知识 提示点拨 考查形式
口语交际 听懂言外之意 “听话要听音”，“音”即言外之意 所听到的话不是语言文字的直接意思，而是另有所指 ①根据情境补充对话②选择最恰当的表达方式 ③根据情境进行表达④判断表达方式的对错
打电话 打电话是现代生活中最常见的交流方式之一，双方通过打电话或接电话表达一定的意思或情感 打电话要求注意以下几点：①根据电话那头人物的年龄、身份等使用恰当的称呼②要注意说话的方式、语气，不可语无伦次，语言要通俗易懂③内容要有主题。打电话时的话语要围绕一个主题，或是事件，或是信息，或是观点
劝解 劝解就是运用恰当的语言安慰、说服别人 劝解时要注意以下几点：①语言要通顺、有条理，中心要明确②要根据被劝解人的特点，确定自己的语气、劝解方式等③劝解过程中要根据被劝解人的心理变化随时调整劝解的语气等
祝贺 祝贺就是在别人获得成功时，通过自己的语言给别人以鼓励，加强交际关系 发表祝贺时要注意以下几点：①语言、语气要充满喜悦，流露出真情实感②注意对方的年龄、身份及祝贺事件的不同等细节，不要夸大其词
( http: / / www.21cnjy.com )口语交际 即席发言 即席发言是一种在特定情境下，说话人事先没有充分准备或被临时邀请当场发言或演讲 即席发言的构思技巧如下：①围绕中心，明确观点和态度②从实际出发，寻找切入点③注意开头和结尾④以情动人，感染听众
转述 转述就是把看到的或听到的别人的话、新闻、故事或留言等内容说给其他人听 转述时应该注意的问题有：①弄清楚转述内容的时间、地点、人物、事件等以及一些特殊的、重要的要求②话语要简明、连贯、得体、通俗易懂
询问 询问就是当自己遇到困难时，通过问话、请教等交际手段加以解决的语言现象 询问时应该注意说话要有礼貌，根据对方的年龄、性别使用恰当的称呼，结束时要向对方表示感谢
趣味语文 “趣味语文”寓语文知识于风趣幽默、短小精悍、形式多样的语言材料之中，设计的内容主要有：①巧用标点。如改动标点，把《清明》一诗改为一首小令、小短剧②含蓄提醒。如《文豪与蚊子》中马克·吐温含蓄地提醒服务员做好应该做的事③即兴吟诗。如湖北才子陈沆即兴作“一”字诗④趣联巧对。如苏东坡题写对联：“坐，请坐，请上座；茶，敬茶，敬香茶。” “趣味语文”可以涉及标点、对联、妙句妙言、绕口令、字谜、成语、回文、诗等。趣味是其表象，语文是其本质，意在提高语文综合能力
