《山羊分腿腾跃》教学设计
教学内容：
（一）山羊分腿腾跃。 （二）游戏：“跳山羊比赛”。
教学目标：
（一）通过教师引导、学生体验相结合的形式，使学生领悟“山羊分腿腾跃”的动作方法。
（二）通过学习使学生初步掌握山羊分腿腾跃动作技术，发展学生的力量、灵敏素质和身体协调性。
（三）通过教学与游戏活动，激发学生的潜能，培养学生的自主学习能力、主动参与合作精神，培养学生的创新意识，培养社会适应能力。
教学重点：助跑与踏跳紧密结合；提臀、分腿、顶肩。
教学难点：助跑踏跳连贯、迅速有力；推手及时，抬上体。
教学过程：
开始部分：
一、课堂常规
1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。
二、教师活动
1.指定集合地点（如图1）。2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。
4.宣布本课的教学内容与要求。
三、学生活动
1.在指定地点快速集合。2.体委整队向教师汇报人数。3.向教师问好。4.认真听取课堂内容与要求。
5.见习生根据教师安排进行学习。
准备部分：
热身跑
教师活动
教师讲解动作方法
学生活动
让学生成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。
基本部分：
一、《山羊分腿腾跃》
助跑，双脚踏板，双手支撑器械，提臀，两腿伸直向侧分开，迅速推离器械，使身体向前上方越过器械，两腿向前制动挺身，两臂斜上举；并腿用前脚掌落地，屈膝成半蹲。
二、教师活动
1.教师先将全班学生分成两组，各成纵队站立。
2.教师在中间结合挂图讲解并示范山羊分腿腾跃（图4）。
要点：加速助跑有节奏，前脚掌起跳有力；提腿分腿顶肩，推手及时。
3.教师讲解并踏跳技术并示范动作（图5）。
要点：加速助跑有节奏，前脚掌起跳。
4.教师将学生分成四组，男女各两组，分别进行踏跳练习，教师巡回指导。
5.教师讲解推手分腿技术并示范动作（图6）。
要点：顶肩、分腿。
学生活动
1.学生按教师要求站成两路纵队。
2.学生认真听讲教师讲解山羊分腿腾跃并观察示范。
3.学生认真观察教师示范踏跳动作。
4.学生按教师要求进行踏跳练习。
5.学生认真观察教师示范动作。
6.学生按教师要求进行推手分腿练习。
7.学生进行完整动作练习。
图
要求：动作协调、连贯。每组2名同学站山羊旁做保护
结束部分
一、整队集合
二、放松练习
1.慢走抖腿。
2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。
三、课堂总结
四、收还器材
五、宣布下课
教师活动
1.教师整队（组织见图1）。2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。3.课堂总结。
4.安排学生收还器材。5.师生再见
学生活动
1.学生集合。2.身心放松，跟教师一起做放松活动。3.静听教师总结。
4.值日生收还器材。5.师生再见。
评 测 练 习
1.《山羊分腿腾跃》分成那几部分？
2. 本节课的重点是什么？
3. 学生在做练习时小组长如何进行保护？
4.怎样才算动作优美？
课件16张PPT。山羊分腿腾越人民教育出版社六年级1教材分析1教学重难点1教学目标1课程结构1课堂常规1. 整队集合
2. 清点人数
3. 检查服装
4. 宣布课内容
5. 安排见习生队形组织示意图： 1热身跑、击鼓传花1.热身跑队形组织示意图：2.击鼓传花队形组织示意图：1山羊分腿腾跃
1山羊分腿腾跃
1山羊分腿腾跃
1山羊分腿腾跃
1游戏：“跳山羊比赛”
1整理放松● 整队集合
● 放松练习
1.慢走抖腿。
2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。
● 课堂总结
● 收还器材
● 宣布下课1课后小结
1课后小结预计脉搏曲线谢谢观赏！
