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——苏轼
水 调 歌头
苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
这首词语句优美，读来朗朗上口。请找出你最喜欢的一句读一读。并说说你喜欢的理由。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.”这是对离人的同情抚慰,更是赋予哲理,表现了词人旷达的心胸和情怀.
“但愿人长久，千里共婵娟。”写出了对亲人的怀念之情,体现了作者深挚崇高的思想境界,美好的祝福.
1）文中小序部分文字的作用？“怀子由”体现在词中哪句？
2）词的上下阕主要是写什么？两者的联系何在？
3）作 者对人生的感悟体现在哪些词句上？
4）词中哪些是实景，哪些是虚景？
5）词中哪些地方用了联想和想象？
思考讨论：
1）文中小序部分文字的作用？“怀子由”体现在词中哪句？
述作词缘由（怀念子由）
但愿人长久，千里共婵娟。
2）词的上下阕主要是写什么？两者的联系何在？
上阕：望月（写景）
下阕：怀人（抒情）
]
借景抒情
情景交融
3）作 者对人生的感悟体现在哪些词句上？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
4）词中哪些是实景，哪些是虚景？
实景：明月、酒、青天，“我”、风、清影、朱阁、绮户
虚景：宫阙（琼楼玉宇）
5）词中哪些地方用了联想和想象？
联想：明月（月圆）→团圆（人圆）
想象：明月→宫阙→琼楼玉宇
这首词表达了作者旷达的胸襟和对亲人的怀念.
再读课文,领悟词的意境.
根据下文的开头,发挥你的联想力和想象力,续写一篇小作文:
中秋的晚上,我……
