6.最后的姿势 全能阅读 (含答案)
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文档简介
最后的姿势
一、课内阅读。
一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”21·cn·jy·com
在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，（ ）妙语连珠，（ ）很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势!2·1·c·n·j·y
谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”【来源：21·世纪·教育·网】
1．给带点的字注音。
生死攸关（ ） 赞颂（ ） 灵魂（ ）
2．在文中的括号里填上合适的关联词语。
3．“他生命中最后的姿势”指的是什么?你从谭老、师生命中最后的姿势中体会到了什么?
4．下面对谭老师的说法有误的是（ ）
A．谭老师是一个和善的人。
B．谭老师是一个不会逃生，不珍惜生命的人。
C．谭老师是一个忠于职守，爱学生胜过爱自己的人。
5．你想对谭老师说些什么?
二、课外阅读。
母爱孕（ ）育奇迹
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的间（ ）隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个身体向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。21世纪教育网版权所有
当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲身体庇（ ）护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟（ ）睡的脸让所有在场的人感到很温暖。21教育网
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信，“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。www.21-cn-jy.com
大灾大难面前，母爱孕育了一个个看似不可能的奇迹。
1．给文中带点的字注音。
2．写出下面词语的近义词。
诡异—— 庇护——
3．用“ ”画出描写母亲死亡时的姿势的句子。
用“ ”画出孩子被救出时的样子。
4．母亲写好的短信是什么内容?看惯了生离死别的医生看到短信后是什么感受?
5．读完短文你最想说什么?
答案
一、1．yōu sònɡ hún 2．不仅 而且 3．张开双臂，护住学生。谭老师在危难之际以学生的安危为重，恪尽职守，充满无私大爱的高尚品质。 4．B 5．你是学生心中最美丽的老师，你的精神永垂不朽!21cnjy.com
二、1．yùn jiàn bì shú 2．怪异 保护 3．透过那一堆废墟的间隙……看上去有些诡异。 大概有三四个月大……感到很温暖。 4．亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。医生落泪了。 5．母爱无边，母爱孕育了生命的奇迹。
一、课内阅读。
一位老师说：“如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。”21·cn·jy·com
在学生眼里，谭老师讲课绘声绘色，（ ）妙语连珠，（ ）很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势!2·1·c·n·j·y
谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”【来源：21·世纪·教育·网】
1．给带点的字注音。
生死攸关（ ） 赞颂（ ） 灵魂（ ）
2．在文中的括号里填上合适的关联词语。
3．“他生命中最后的姿势”指的是什么?你从谭老、师生命中最后的姿势中体会到了什么?
4．下面对谭老师的说法有误的是（ ）
A．谭老师是一个和善的人。
B．谭老师是一个不会逃生，不珍惜生命的人。
C．谭老师是一个忠于职守，爱学生胜过爱自己的人。
5．你想对谭老师说些什么?
二、课外阅读。
母爱孕（ ）育奇迹
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的间（ ）隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个身体向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。21世纪教育网版权所有
当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲身体庇（ ）护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟（ ）睡的脸让所有在场的人感到很温暖。21教育网
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信，“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。www.21-cn-jy.com
大灾大难面前，母爱孕育了一个个看似不可能的奇迹。
1．给文中带点的字注音。
2．写出下面词语的近义词。
诡异—— 庇护——
3．用“ ”画出描写母亲死亡时的姿势的句子。
用“ ”画出孩子被救出时的样子。
4．母亲写好的短信是什么内容?看惯了生离死别的医生看到短信后是什么感受?
5．读完短文你最想说什么?
答案
一、1．yōu sònɡ hún 2．不仅 而且 3．张开双臂，护住学生。谭老师在危难之际以学生的安危为重，恪尽职守，充满无私大爱的高尚品质。 4．B 5．你是学生心中最美丽的老师，你的精神永垂不朽!21cnjy.com
二、1．yùn jiàn bì shú 2．怪异 保护 3．透过那一堆废墟的间隙……看上去有些诡异。 大概有三四个月大……感到很温暖。 4．亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。医生落泪了。 5．母爱无边，母爱孕育了生命的奇迹。