(共37张PPT)
太空一日
部编版 七年级下
导入新知
遨游太空一直是人类的梦想，人们期盼着在高空俯瞰我们的家园，认识我们的生存环境，这一梦想现在终于实现了（展示太空俯瞰地球图片）
今天，我们随着我国首飞英雄杨利伟一起去体会一下遨游太空的感受。
整体感知
1、本文是按照什么顺序进行叙事的？
时间顺序
整体感知
2、太空一日，充满紧张和意外。细读课文，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？
顽强忍受
意志克服
冷静观察
紧张担心
紧张重视
共振叠加
本末倒置
裂纹事故
神秘敲击
抛伞
晃动
走近作者
功绩
基本信息
荣誉
辽宁省葫芦岛市绥中县人，特级航天员
是中国培养的第一代航天员，也是中国进入太空的第一人
获列昂诺夫奖。
杨利伟
写作背景
神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。神舟五号载人飞船的发射成功标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。
词语积累
圆弧（hú） 炽热（chì） 轮廓（kuò）
模拟 （nǐ） 遨游（áo） 严禁（jìn）
稠密（chóu） 瞬间（shùn） 概率（gài）
烧灼（zhuó） 舷窗（xián） 俯瞰 （kàn）
释然（shì） 确凿（záo） 褐色（hè）
诱发（yòu） 刹那（chà） 拽住（zhuài）
词语积累
本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了
屏息凝神：暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。
千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。
耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。
惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。
词语积累
一目了然：目:看；了然:清楚，明白。 一眼就看得很清楚。
如释重负：释：放下。像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。
深层探究
阅读第一部分思考问题
深层探究
1、这一部分中杨利伟的心情经历了怎样的一个变化过程？请用简洁的语言归纳出来。
深层探究
2、“地面的工作人员也陷入了空前的紧张中”的原因是什么？
在空中那难以承受的26秒中，由于飞船传回来的画面是定格的，杨利伟整个人一动不动，眼眼也不眨，大家都担心他是不是出了什么事故。
深层探究
3、“整个人收缩得像一块铁”一句有什么样的表达效果？
这句话运用了比喻、夸张的修辞手法，生动形象地写出了杨利伟在火箭升空时的高度紧张的心情。
深层探究
阅读第二部分思考问题
深层探究
1、“飞船飞行的速度比较快……我的内心都期待着下一次。”作者为什么期望着下一次？表达了作者怎样的心情？
作者期望下一次能将祖国看得更清楚一些，这表达出了作者对祖国深深的热爱之情。
深层探究
2、“我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人”一句单独成段，有什么表达作用？
这里运用了直接抒情的方法，写出了杨利伟在太空上面依然心系祖国，心系首都，表达了他对祖国无限热爱以及对战友和亲人的想念之情
深层探究
3、对于在太空唯一能看到的建筑就是长城这一说法，作者明确的说“但是，我没有看到长城。”而且单独成段，这有什么表达作用？
求真求实的科学精神
没有在太空看到长城的遗憾
深层探究
阅读第三部分思考问题
深层探究
1、“作为首飞的航天员……没有预案的情况还有许多”这一句在文中起到什么作用？
我们可以从结构和内容两方面进行分析：从结构来说总领下文引出后文所讲的一些突出性的、不明原因的小难题。从内容来说，暗示了在这次航天飞行中会遇到许多意想不到的问题。
深层探究
2、作者说：“对航天员的最基本要求是严谨。”在本部分哪些地方表达了杨利伟的严谨的态度？
一是表现在杨利伟对待“本末倒置”的问题的处理方法上：努力使自己适应这种形象；二是对于神秘的敲击声所采取的实事求是的态度。
深层探究
阅读第四部分思考问题
深层探究
1、在归途中最让我紧张以致惊慌的原因是什么？
舷窗的玻璃窗开始出现裂纹。因为美国哥伦比亚航天飞机就是这样失事的（后来查明只是隔热层出现了裂痕）。
深层探究
2、作者说“最折磨人的就是这段过程了”是指哪段过程？为什么这段过程最折磨人？
句中的“这段过程”是指抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞的过程。因为这个过程要求对每个步骤和指令的判断和操作都必须准确无误，而且飞船晃荡得很厉害。
深层探究
3、文章以“外面来人了”这句话作结有怎样的表达效果？
飞行结束，内心轻松
言简意赅，令人回味
主题探究
1、杨利伟能成为航天英雄，他靠的是什么？
他靠的是沉着、稳重、坚韧，一丝不苟的良好心理素质以及求真求实的科学精神。
主题探究
2、在危险面前，杨利伟表现出来的沉着、勇敢的品质，对我们有什么启发？
杨利伟身上的这种精神品质，不只是代表他个人，更是我们民族的精神品质与智慧果敢的象征，在他的身上彰显的这种中国人的航天精神，将会是我们民族在复兴和发展过程中不可或缺的宝贵财富，我们为他而感到自豪。
主题探究
3、这篇文章表达了怎样的中心思想？
文章以杨利伟太空一日的经历，体现出一种遇到危险沉着冷静的英雄气质和在科学面前实事求是的可贵精神，这种气质和精神，是我国民族复兴和发展的宝贵财富。
写法探究
平实翔实
设置悬念
内容鲜为人知，感觉身临其境
用小标题设置悬念，激发阅读兴趣
拓展延伸
神舟十一号载人飞船航天员景海鹏、陈冬在他们的航天飞行成功后，都谈到了梦想与事业的关系。景海鹏在《如果没有梦想，灵魂就会失》一文提到“每一次飞天，都是一场寂寞的坚守。但我和我的战友们都很享受这份坚守，愿意为这份年复一年、日复一日的坚守付出所有。”陈冬说：“坚定为梦想努力的决心”。
请你结合课文，写一段关于对梦想的感悟。
巩固提升
1、给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。
确凿( ) 俯瞰( ) 炽热（ )
屏息凝神( ) 紧bēng( ) xián窗( )
红yùn( ) áo游( )
（záo kàn chì bǐng
绷 舷 晕 遨）
巩固提升
2、结合语境，根据括号中的意思填写成语。
(1)我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服， (形容紧张心情过去以后的轻松愉快)，如同一次重生。
(2)我甚至觉得这个过程很 (意味深长，值得人仔细体会琢磨)。
(3)当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“ ”(比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了)的错觉。
(4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒， (暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力)地等待着配合程序。
（如释重负 耐人寻味 本末倒置 屏息凝神）
巩固提升
3、下列说法有误的一项是（ ）
A.“神舟五号”在起飞阶段持续26秒的共振现象是可以通过改进飞船技术工艺来解决的。
B. 杨利伟在太空中经过几次努力也没能通过肉眼直接看到长城。
C.“神舟六号”舱体内壁上下刷着不同的颜色，是为了避免宇航员“本末倒置”的错觉。
D.“神舟五号”归途中舷窗上的玻璃因为高温的原因出现了细细的碎纹。
D
巩固提升
4、品析下面这句话，思考它所表达的思想感情。
就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
运用语言和动作描写，写出了大家看到杨利伟经历震动之后还活着时的欣喜、激动之情。
课堂小结
在杨利伟遨游太空过程中，他看见了许多太空奇景，也遇到了很多危险，经历了很多惊心动魄的时刻。在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都有无数科学家、航天员为此付出了艰辛的努力。正是他们的无私奉献，对科学的热爱，让我们见证了一个又一个航天奇迹。希望我们向他们学习，将来为祖国、民族的伟大复兴事业而建功立业。
课后板书
我以为自己要牺牲了
——镇定自若，勇敢无畏
我看到了什么
—— 想念亲人战友，热爱祖国
神秘的敲击声
——科学严谨，认真负责
归途如此惊心动魄
——敢于探索，实事求是
太 空 一 日
坚守航天梦想
谢谢
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详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/我以为自己要牺牲了
① 9时整，火箭尾部发出巨大的轰鸣声，几 ( http: / / www.21cnjy.com )百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。【来源：21·世纪·教育·网】
② 火箭起飞了
③ 我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
④ 开始时飞船缓慢地升起，非常平稳，甚至比电梯还平稳。我感到压力远不像训练时想象的那么大，心里稍觉释然，全身绷紧的肌肉也渐渐放松下来。21世纪教育网版权所有
⑤ “逃逸塔分离”，“助推器分离”……
⑥ 火箭逐步地加速，我感到压力在渐渐增强。因为这种负荷我们训练时承受过，变化幅度甚至比训练时还小些，所以我的身体感受还挺好，觉得没啥问题。
⑦ 但就在火箭上升到三四十公里的高度时，火箭和飞船开始急剧抖动，产生了共振。这让我感到非常痛苦。
⑧ 人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感， ( http: / / www.21cnjy.com )它会让人的内脏产生共振。而这时不单单是低频振动的问题，是这个新的振动叠加在大约6G的一个负荷上。这种叠加太可怕了，我们从来没有进行过这种训练。
⑨ 意外出现了。共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。
⑩ 当时，我的脑子非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生的共振并非正常现象。
11 共振持续26秒后，慢慢减轻。我从极度 ( http: / / www.21cnjy.com )难受的状态解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千斤重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。21*cnjy*com
12 飞行回来后我详细描述 ( http: / / www.21cnjy.com )了这种难受的过程。经过分析研究，工作人员认为，飞船的共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善；在后来的航天飞行中再没有出现过。聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到振动。”
13 在空中度过那难以承受的26秒时， ( http: / / www.21cnjy.com )不仅我感觉特别漫长，地面的工作人员也陷入了空前的紧张中。因为通过大屏幕，飞船传回来的画面是定格的，我整个人一动不动，眼镜也不眨。大家都担心我是不是出了什么事故。
14 后来，整流罩打开，外面的光线透过舷窗一下子照射进来，阳光很刺眼，我的眼睛忍不住眨了一下。
15 就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
16 这时我第一次向地面报告飞行状态：“‘神舟五号’报告，整流罩打开正常！”
17 当我返回地球观看这段录像时，我激动得说不出任何话来。
我看到了什么
18 从载人飞船上看到的地球，并非 ( http: / / www.21cnjy.com )呈现球状，而只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里，而飞船飞行的轨道离距离地面的高度是343公里左右。我们平常在地理书上看到的球形地球照片，是由飞行轨道更高的同步卫星拍摄而来。www-2-1-cnjy-com
19 在太空中，我可以准确判断各大 ( http: / / www.21cnjy.com )洲和各个国家的方位。因为飞船有预定的飞行轨道，可以实时标示飞船走到哪个位置，投影到地球上是哪一点，有图可依，一目了然。【来源：21cnj*y.co*m】
20 即使不借助仪器和地图，以我们航天课程中 ( http: / / www.21cnjy.com )学到的知识，从山脉的轮廓，海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断出飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪个国家。21教育名师原创作品
21 经过亚洲，特别是到中国上空时，我就仔细辨别大概到哪个省了，正从哪个地区的上空飞过。
22 飞船飞行的速度比较快，经过某省、某地乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。21cnjy.com
23 我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
24 飞船绕地飞行14圈， ( http: / / www.21cnjy.com )前13圈飞的是不同的轨迹，是不重复的，只有第14圈又回到第一圈的位置上，准备返回。在距离地面300多公里的高度上，俯瞰时有着很广阔的视野，祖国的各个省份我大都看到了。
25 但是，我没有看到长城。
26 曾经有个流传甚广的 ( http: / / www.21cnjy.com )说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法，我几次努力寻找长城，但没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾嘱咐航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。21·世纪*教育网
27 在太空，实际上看不到任何单体的人 ( http: / / www.21cnjy.com )工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。2-1-c-n-j-y
28 在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。2·1·c·n·j·y
29 不知道那是些什么，我认为那些也许 ( http: / / www.21cnjy.com )是灰尘，高空可能不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。那些物体悬浮在飞船外面，我无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是什么。
神秘的敲击声
30 作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。
31 比如，当飞船刚刚进入轨道，处 ( http: / / www.21cnjy.com )于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。21·cn·jy·com
32 在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。
33 在这个情况下，没别的办法，只有完全 ( http: / / www.21cnjy.com )靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。
34 “神舟六号”和“神舟七号”升空 ( http: / / www.21cnjy.com )后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。21教育网
35 我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。
36 这个声音是突然出现的，并不一直响 ( http: / / www.21cnjy.com )，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
37 鉴于飞船的运行一直很正常 ( http: / / www.21cnjy.com )，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。www.21-cn-jy.com
38 回到地面后，人们对这个神秘的声音 ( http: / / www.21cnjy.com )做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音页没有在我耳边准确地再现过。
39 在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
归途如此惊心动魄
40 5时35分，北京航天指挥中心向飞船发出“返回”指令。飞船开始在343公里高的轨道上制动，就像刹车一样。21*cnjy*com
41 飞船先是在轨道上进行180度调姿――返回时要让推进舱在前，这就需要180度的“调头”。
42 “制动发动机关机！”5时58分，飞船的速度减到一定数值，开始脱离原来的轨道，进入无动力飞行状态。
43 6时4分，飞船飞行至距地100公里，逐步进入稠密的大气层。
44 这时飞船的飞行速度仍然很快，遇到空气 ( http: / / www.21cnjy.com )阻力后，它急剧减速，产生了近4G的过载。我的前胸和后背都承受着很大的压力。我们平时已经训练过如何应对这种情况，因此身体上能够应付自如，心理上也没有为之紧张。
45 让我紧张以致惊慌的另有原因。
46 首先是快速行进的飞船与 ( http: / / www.21cnjy.com )大气摩擦，产生的高温把舷窗外面烧得一片通红；接着在映红的舷窗外，有红的白的碎片不停划过。飞船的外表面有防烧蚀层，它是耐高温的，随着温度升高，开始剥落，并在剥落的过程中会带走一部分热量。我学习过这方面的知识，看到这种情形，知道是怎么回事。
47 但随后发生的情况让我非常紧张—— ( http: / / www.21cnjy.com )右边的舷窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗开始出现裂纹，那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹一样，这种细细的碎纹，眼看着越来越多……说不恐惧那是假话，你想啊，外边可是1600—1800℃的超高温度。【版权所有：21教育】
48 我的汗水出来了。这时候舱内的温度也在升高，但并没到让我瞬间出汗的程度，其实主要还是因为紧张。
49 我现在还能回想起当时的情形：飞船 ( http: / / www.21cnjy.com )急速下降，跟空气摩擦产生的激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的呼啸声；飞船带着不小的过载，还不停振动，里面咯咯吱吱乱响。外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载也能承受！但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了，心想：完了，这个舷窗不行了。
50 当时突然想到，美国的“哥伦比亚号” ( http: / / www.21cnjy.com )航天飞机不就是这样出事的吗？一个防热板先出现一条裂缝，然后高热就使航天器解体了。现在，这么大一个舷窗坏了，那还得了！
51 先是右边舷窗出现裂纹，当到它裂到一半的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候，我转着头一看左边的舷窗，它也开始出现裂纹。这个时候我反而放心一点了：哦——可能没什么问题！因为如果是故障，重复出现的概率并不高。
52 回来之后才知道，飞船的舷窗外做 ( http: / / www.21cnjy.com )了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。为什么两边没有同时出现裂纹呢？因为两边用了不同的材料。
53 以前每次进行飞船发射与返回的实验 ( http: / / www.21cnjy.com )，返回的飞船舱体经过高温烧灼，舷窗黑乎乎的，工作人员看不到这些裂纹。而如果不是在飞船体内亲眼目睹，谁都不会想到有这种情况。
54 此时，飞船正处在“黑障”区，距离地 ( http: / / www.21cnjy.com )面大约80公里到40公里。当飞行到距离地面40公里时，飞船飞出“黑障”区，速度已经降下来，上面说到的异常动静也已减弱。
55 一个关键的操作——抛伞，即将开始。
56 这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我 ( http: / / www.21cnjy.com )坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误。
57 6时14分，飞船距地面10公里，飞船抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞。
58 这是一个剧烈的动作。能听到“砰 ( http: / / www.21cnjy.com )”的一声，非常响，164分贝。我在里边感觉被狠狠地一拽，瞬间过载很大，对身体的冲击也非常厉害。接下来是一连串的快速动作。引导伞出来后，紧跟着把减速伞页带出来，减速伞让飞船减速下落，16秒之后再把主伞带出来。
59 其实最折磨人的就是这段过程了。随 ( http: / / www.21cnjy.com )着一声巨响，你会感到突然一减速；引导伞一开，使劲一提，这个劲很大，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又把你拉到另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害。让人不知道是怎么回事。
60 我后来问过俄罗斯的航天 ( http: / / www.21cnjy.com )员，他们从不给新航天员讲这个过程，担心新手们害怕。我回来却讲了，每一个步骤都给“神六”和“神七”的战友讲了，让他们有思想准备，并告诉他们不用紧张，很正常。
61 我们航天员是很重视这 ( http: / / www.21cnjy.com )段过程的：伞开得好等于安全有保障，至少保证生命无虞。所以我被七七八八地拽了一通，平稳之后我心里却真是踏实——数据出来了，速度控制在规定范围内。我知道，这伞肯定是开好了！
62 离地面5公里的时候，飞船抛掉防热大底，露出缓冲发动机。同时主伞也有一个动作，它这时变成双吊，飞船被摆正了，在风中晃悠着落向地面。【出处：21教育名师】
63 飞船离地面1.2米，缓冲发动机点火。接着飞船“嗵”的一下落地了。
64 我感觉落地很重，飞船弹了起来。在它第二次落地时，我迅速按下了切伞开关。
65 飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。
66 那一刻四周寂静无声，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。
67 过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊的透进来21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
部编最新版七下第22课《太空一日》同步练习
一、基础知识部分
1、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．严谨(jǐn) 叮嘱 (zhǔ) 炽热（zhì） 诱发（yóu）
B．稠密（chòu） 红晕(yùn) 轮廓（kuò） 刹那（shà）
C．烧灼（zhuò） 拽住（zhuài） 遨游（áo） 紧绷 (bēng)
D．俯瞰 （kàn） 褐色（hè） 概率（kài） 瞬间（shùn）
2、下面词语书写全对的一项是（ ）
A．圆弧 确凿 抖动 五脏六俯
B．严禁 无虞 逃逸 耐人寻味
C．舷窗 负荷 模糊 一木了然
D．模拟 释然 眨眼 摒息凝神
3．下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A．就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着” ！
B．这时我第一次向地面报告飞船状态：““神舟五号”报告，整流罩打开正常！”
C．但是，我没有看到“长城。”
D．当时我突然想到，美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的吗？
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。
B．这一航线的开辟，意味着从我市到西安的航行时间比原来缩短了一倍。
C．春天的江城是个旅游的好季节。
D．经过各方面的努力，大火和消防隐患都得到了有效控制。
5、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针
②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权
③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐
④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土
⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。2·1·c·n·j·y
⑥爱好和平是中华民族的优良传统
A. ①④③②⑤⑥ B.⑥①④⑤②③ C.①④⑤②③⑥ D.⑥①④③②⑤
二、阅读理解
（一）文言文阅读理解
凿壁偷光（《西京杂记》）
匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮（1 ( http: / / www.21cnjy.com )），衡乃穿壁（2）引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识（3），家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“原得主人书遍读之。”主人感叹，资（4）给以书，遂成大学（5）。【出处：21教育名师】
（1）[逮]及。（2）[穿壁]在墙上找洞。（3）[文不识]姓文名不识。（4）[资]借。（5）[大学]大学问家。【版权所有：21教育】
1、解释文中加点的词。
而（ ） 大姓（ ） 偿（ ） 怪（ ）
2、下列句子中“而”字用法不一样的一项是（ ）
A、邻舍有烛而不逮。 B、匡衡勤学而无烛。
C、与其佣作而不求偿。 D、学而时习之。
3、下列句子中“以”字用法不一样的一项是（ ）
A、以书映光而读之。 B、资给以书。
C、非学无以致疑。 D、以此戒之。
4、翻译文中画横线的句子。
译： 。www-2-1-cnjy-com
5、由本文而来的一个形容勤学的成语是 ，再写出三个由勤学故事而来的成语：
答：（1） . （2） . （3） .21世纪教育网版权所有
（二）课内阅读
神秘的敲击声
作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失 ( http: / / www.21cnjy.com )重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉令人难受，明明是朝上坐的，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能 ① 空间运动病，影响任务完成。
在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。【来源：21·世纪·教育·网】
在这种情况下，没有别的办法，只能完 ( http: / / www.21cnjy.com )全靠意志 ② 这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。
“神舟六号”和“神舟七号” ( http: / / www.21cnjy.com )升空后，航天员都产生过这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细说过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。21教育名师原创作品
我在太空还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声。
这个声音是突然出现的，并不一直 ( http: / / www.21cnjy.com )响，而是一阵一阵的，不管白天黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告 ( http: / / www.21cnjy.com )这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。2-1-c-n-j-y
回到地面后，人们对这个神秘的声音做过 ( http: / / www.21cnjy.com )许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听， ③ 听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。【来源：21cnj*y.co*m】
在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员：“出现这个声音别害怕，是正常现象。”21*cnjy*com
1、根据原文，下列词语选择正确的一项是（ ）
（1）如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能 ① 空间运动病，影响任务完成。
（2）在这个情况下，没别的办法，只能完全靠意志力 ② 这种错觉。
（3）对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听， ③ 听了一年多。
A. ①引发 ②修复 ③断断续续 B. ①诱发 ②克服 ③连连续续
C. ①诱发 ②克服 ③断断续续 D. ①引发 ②修复 ③连连续续
（2）飞船刚刚进入轨道时，为何多数航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉，根据文本提供的信息，如何解决这种错觉呢？
答： .
。
（3）杨利伟在太空中遇到 ( http: / / www.21cnjy.com )一个至今仍然原因不明的情况，那就是“时不时出现的敲击声”，你发挥想象猜测一下或者根据你了解的科学知识假设一下，这“敲击声”来自哪里？
示例1：外星人的敲门声。在浩瀚的宇宙中，人类一定不是孤单的，会有许多邻居以各种方式各种状态存在着，甚至在某个特殊的时刻他们就会走近我们。21*cnjy*com
示例2：飞行时出现的敲击声，可能是由 ( http: / / www.21cnjy.com )于飞船在地面时有压力，到达真空无压力的太空环境后，结构上发生变化从而产生一些声音，或者是因为飞船内物品在上天前都是有大气压封到里面，在太空中因为泄压导致一些声音发出。21·cn·jy·com
答： .
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（三）课外阅读
探险，生命绽放的花朵
周 励
2016年7月1日北极圈东区时间23：4 ( http: / / www.21cnjy.com )5，我们乘坐的俄罗斯50年胜利号拉响了抵达北纬90度的汽笛，我和全体游客涌到甲板，开香槟酒，激动欢呼这一刻终于到来！
北极虽然不像南极那样梦幻唯美，但却更显 ( http: / / www.21cnjy.com )大气磅礴。站在50年胜利号核动力破冰船头，凝望北冰洋厚层冰盖被船头轰隆切割，冰崩地裂，惊心动魄，犹如白色荒漠盘古开天，万年巨鲸突然被利刀挑出海面，翡翠翻滚层层叠叠……
从2012年至2016年，我四次参加南北极探 ( http: / / www.21cnjy.com )险。2012年在南极半岛“银海号”巧遇香港的唐英年先生，我们每天坐冲锋艇巡游登岛，与冰山企鹅朝夕相处。唐英年先生对我讲：“财富和名利都是过眼云烟，唯有大自然的纯美与神奇令人刻骨铭心，满怀敬畏！”
抵达北极点后，我和团友们在白雪 ( http: / / www.21cnjy.com )冰原自豪地展示五星红旗，然后参加船方组织的北纬90度跳海冰泳活动，十几位各国游客报名，我是其中一个。2013年我在北纬81度斯瓦尔巴群岛零度北冰洋冰泳过，海水苦咸，冰寒刺骨。那次我是唯一跳海的中国人，体会到泰坦尼克号遇难者生命的最后瞬间。这次北极点冰泳更让我激动，因为我想到了俄罗斯在北极点以下4 261米，即我将跳下的海底，插上了一面能保存100年的1米高钛合金国旗，2007年俄罗斯的这一举动引爆北极争夺战，全世界四分之一的石油和天然气蕴藏在北极地区的海底，中国北极科考从那时起即异军突起，目前已在国际北极事务中担任重要角色！
“见证竞争，亲历历史！”这是我当时 ( http: / / www.21cnjy.com )的念头，跳入冰海，瞬即灭顶，浑身感到被冰碴包围箍压，刺骨疼痛，但我还是向前方冰海游了一些。在北冰洋零下1.5摄氏度浸泡10分钟即足以丧命。游泳时，我的泳帽被浪花卷走，为了环保，我几次试图游去抓回，竟成了全船十几位跳水者冰泳时间最长的一个！这是一个超越极限的体验，冰寒彻骨，死神扼喉，在白色浮冰环绕中游泳，真正感受到人类探险先驱巴伦支、白令、安德烈、阿蒙森和罗伯特 斯科特是如何在极地冰寒中活活冻死的瞬间。我被先驱者前赴后继的精神所震撼！
冰泳之后，是北极点冰盖长途徒 ( http: / / www.21cnjy.com )步。行走在坚冰覆盖的深邃海洋，步履维艰，有时连雪靴都拔不出来。探险家们为抵达北极点常要走上几个月甚至一两年，重踏他们的步履，感受他们的勇气，这才是名副其实的探险之旅！
探险，生命绽放的花朵！回到纽约，朋友们纷纷问 ( http: / / www.21cnjy.com )我有何感想？我在微信发了“我的北极点感言”：为什么要去北极点？与生俱来的好奇心？对一切与物质无关的事物充满兴趣？也许，一个人最大的财富，是血液里创新的激情；是心灵与历史人物的对话；是读万卷书、行走天下的勇气与理想。1924年，《纽约时报》记者追问攀登珠峰的伟大先驱乔治 马洛里：“为什么要攀登珠峰？”他回答：“因为山在那里！”
(选自2016年8月27日《新民晚报》)
1．说说选文标题的作用。
答： .
。
2．2016年的北极探险，作者重点写了哪两件事？
答： .
。
3．选文中“见证竞争，亲历历史”一句有什么作用？
答： .
。
4．选文运用了插叙，请找出一例，并说明其作用。
答： .
。
参考答案：
一、基础知识部分
1．C 2、B 3、D 4、A 5、D
二、阅读理解
（一）文言文阅读
1.但是 大户人家 报酬 对……感到奇怪
2.D（表承接，译为“并且，而且”；其他三项表转折，译为“但是，可是”）
3.C（“来”，其他三项可译为“用”、“拿”）
4.匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读
5.凿壁偷光；悬梁刺股、囊萤映雪、韦编三绝。
【译文】
匡衡字稚圭，勤奋好学，但家 ( http: / / www.21cnjy.com )中没有蜡烛（照明）。邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识，家中有很多书。（于是）匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪，问他，他说：“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹，就把书借给他。最终（匡衡）成为了大学问家。21教育网
（二）课内阅读
1、C
2、这是处于失重状态产生的错觉。可以靠宇航员的毅力调整过来；可以改进飞船舱体，在内壁上下刷着不同的颜色，帮助航天员调整感觉。21cnjy.com
3、（略）
（三）课外阅读
1、①点明了文章的中心；②运用比喻的修辞手法，赞美了探险的伟大意义，吸引了读者的阅读兴趣。
2、①参加船方组织的北纬90度跳海冰泳活动；②参加北极点冰盖长途徒步。
3、过渡句，承上启下。上一段写了国家之间在北极的竞争之激烈，下段随即写“我”跳入冰海，体会到先驱者那刺骨的冰冷。www.21-cn-jy.com
4、【示例】2012年在南极半岛“银海号”巧遇香港的唐英年先生。作用：引用唐英年先生的话，点出探险的意义。21·世纪*教育网
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部编最新版七下第22课《太空一日》教学设计
课题 太空一日 单元 六单元 学科 语文 年级 七年级
学习目标 1、积累“炽热、烧灼、俯瞰、屏息凝神 ( http: / / www.21cnjy.com )”等词语2、学习与运用浏览的方式，快速提取文章的主要信息，并在阅读中提出自己的思考与质疑。3、体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
重点 1、学习航天员敢于探索，严谨勇敢，热爱祖国，勇于奉献的精神。2、了体会语言背后蕴含的深刻情感。
难点 理解并学习作者的科学精神与探险精神。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 遨游太空一直是人类的梦想，人们期盼 ( http: / / www.21cnjy.com )着在高空俯瞰我们的家园，认识我们的生存环境，这一梦想现在终于实现了。今天，我们随着我国首飞英雄杨利伟一起去体会一下遨游太空的感受。 听。 用童年往事引出本堂课的教学内容，激发学生的学习兴趣。
整体感知 1、本文是按照什么顺序进行叙事的？明确：是按时间顺序来叙事的。2、太空一日，充满紧张和意外。细读课文，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？明确：（1）共振叠加—— 非常痛苦，以为要牺牲了，顽强忍受。（2）产生本末倒置的错觉——靠意志克服，眼睛闭着猛想,最终得以适应。（3）出现神秘的敲击声——边听边看，冷静观察。（4） 返程时的裂纹事故——紧张、担心，但感觉应该没事。（5）抛伞开伞时飞船晃动很大——感到紧张，很重视。 思考问题。讨论交流。 培养学生理清文章内容的能力。
走近作者 杨利伟（1965—），辽宁省葫芦岛市绥 ( http: / / www.21cnjy.com )中县人，特级航天员，是中国培养的第一代航天员，也是中国进入太空的第一人。他2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。 选择性笔记。 积累文学常识。
背景链接 神舟五号载人飞船是“神舟”号系列 ( http: / / www.21cnjy.com )飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。神舟五号载人飞船的发射成功标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。 了解。 了解背景，便于更好的理解课文内容。
知识积累 1、生字积累圆弧（hú） 炽热（chì） 轮廓（kuò） 模拟 （nǐ） 遨游（áo） 严禁（jìn） 稠密（chóu） 瞬间（shùn） 概率（gài） 烧灼（zhuó） 舷窗（xián） 俯瞰 （kàn） 释然（shì） 确凿（záo） 褐色（hè）诱发（yòu） 刹那（chà） 拽住（zhuài）2、生词积累本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。屏息凝神：暂时抑制呼吸聚集精神，形容高度集中注意力。千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。一目了然：目:看；了然:清楚，明白。 一眼就看得很清楚。如释重负：释：放下；重负：重担子。像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。 笔记。 积累字词。
深层探究 读文章第一部分，思考问题。1、这一部分中杨利伟的心情经历了怎样的一个变化过程？请用简洁的语言归纳出来。明确：紧张——放松——非常痛苦——难以承受——解脱痛苦——轻松和舒服——激动得说不出任何话来。2、“地面的工作人员也陷入了空前的紧张中”的原因是什么？明确：在空中那难以承受的26秒中，由于飞船传回来的画面是定格的，杨利伟整个人一动不动，眼眼也不眨，大家都担心他是不是出了什么事故。3、“整个人收缩得像一块铁”一句有什么样的表达效果？明确：这句话运用了比喻、夸张的修辞手法，生动形象地写出了杨利伟在火箭升空时的高度紧张的心情。读文章第二部分，思考下面问题。1、“飞船飞行的速度比较 ( http: / / www.21cnjy.com )快，经过某省、某地乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。”作者为什么期望着下一次？表达了作者怎样的心情？明确：作者期望下一次能将祖国看得更清楚一些，这表达出了作者对祖国深深的热爱之情。2、“我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕 ( http: / / www.21cnjy.com )山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人”一句单独成段，有什么表达作用？明确：这里运用了直接抒情的方法，写出了杨利伟在太空上面依然心系祖国，心系首都，表达了他对祖国无限热爱以及对战友和亲人的想念之情。3、对于在太空唯一能看到的建筑就是长城这一说法，作者明确的说“但是，我没有看到长城。”而且单独成段，这有什么表达作用？明确：首先，这句话表达了作者没有 ( http: / / www.21cnjy.com )在太空看到长城的遗憾；其次，独立成段，强调和突出在太空没有看到长城这一实事，表明了杨利伟求真求实的科学精神。读课文第三部分，思考下面问题。1、“作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多”这一句在文中起到什么作用？明确：我们可以从结构和内容两方面 ( http: / / www.21cnjy.com )进行分析：从结构来说总领下文引出后文所讲的一些突出性的、不明原因的小难题。从内容来说，暗示了在这次航天飞行中会遇到许多意想不到的问题。2、作者说：“对航天员的最基本要求是严谨。”在本部分哪些地方表达了杨利伟的严谨的态度？明确：一是表现在杨利伟对待“本末倒置”的问题的处理方法上：努力使自己适应这种形象；二是对于神秘的敲击声所采取的实事求是的态度。读课文第四部分，思考问题。1、在归途中最让我紧张以致惊慌的原因是什么？明确：舷窗的玻璃窗开始出现裂纹。因为美国哥伦比亚航天飞机就是这样失事的（后来查明只是隔热层出现了裂痕）。2、作者说“最折磨人的就是这段过程了”是指哪段过程？为什么这段过程最折磨人？明确：句中的“这段过程” ( http: / / www.21cnjy.com )是指抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞的过程。因为这个过程要求对每个步骤和指令的判断和操作都必须准确无误，而且飞船晃荡得很厉害。3、文章以“外面来人了”这句话作结有怎样的表达效果？明确：首先，用这样一个句子作结，言简意赅，嘎然而止，令人回味；其次， “神五”着陆成功，整个飞行过程结束，作者的内心一下子轻松下来。 讨论交流。讨论交流。讨论交流。讨论交流。讨论交流。 探讨人物内心活动。重点句子的理解。对重点句子的理解分析。对重点段落的分析。细节探讨。结重点句子的理解分析。对结尾的作用的理解。
主题探究 1、杨利伟能成为航天英雄，他靠 ( http: / / www.21cnjy.com )的是什么？明确：他靠的是沉着、稳重、坚韧，一丝不苟的良好心理素质以及求真求实的科学精神。2、在危险面前，杨利伟表现出来的沉着、勇敢的品质，对我们有什么启发？明确：杨利伟身上的这种精神品质 ( http: / / www.21cnjy.com )，不只是代表他个人，更是我们民族的精神品质与智慧果敢的象征，在他的身上彰显的这种中国人的航天精神，将会是我们民族在复兴和发展过程中不可或缺的宝贵财富，我们为他而感到自豪。3、这篇文章表达了怎样的中心思想？明确：文章以杨利伟太空一日的经历，体现出一种遇到危险沉着冷静的英雄气质和在科学面前实事求是的可贵精神，这种气质和精神，是我国民族复兴和发展的宝贵财富。 笔记。 体会文章的主题思想。
写法探究 1、平实而翔实的叙事手法，既写出了 ( http: / / www.21cnjy.com )鲜为人知的内容，又写出了自己细致的观察、真切的体验，还给人一种身临其境的真实感。2、用小标题设置悬念，激发阅读兴趣。“我以为自己要牺牲了”写飞船起飞的过程及作者的感受，小标题就吸引眼球，也让读者为之揪心；“我看到了什么”，既写见到了什么，也写没有见到了长城，表现了作者的科学精神；“神秘的敲击声”写出了船行过程中的未解之谜；“归途如此惊心动魄”写出回归过程的惊险。 笔记。 了解本文所使用的写作方法。
拓展延伸 神舟十一号载人飞船航天员景海鹏、陈冬在他 ( http: / / www.21cnjy.com )们的航天飞行成功后，都谈到了梦想与事业的关系。景海鹏在《如果没有梦想，灵魂就会失》一文提到“每一次飞天，都是一场寂寞的坚守。但我和我的战友们都很享受这份坚守，愿意为这份年复一年、日复一日的坚守付出所有。”陈冬说：“坚定为梦想努力的决心”。请你结合课文，写一段关于对梦想的感悟。示例：中国航天梦的背后，是无数航天人默默的坚守和辛苦的付出，他们都有一个执着于梦想的追求，而我们也应该像航天人一样，明确人生的追求和奋斗的目标，不断坚守，不断付出。有这样一句台词：“梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。”不去想未来的成功与否，信念的坚持就会让自己在荆棘中感受花开，梦想的追求就会让自己在绝望中看到未来。所有奋斗的经历都是人生路上难得的风景。 想一想，做一做。 培养学生的思考能力和动手能力。
巩固提高 1、给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。确凿( ) 俯瞰( ) 炽热（ ) 屏息凝神( ) 紧bēng( ) xián窗( ) 红yùn( ) áo游( )（záo kàn chì bǐng绷 舷 晕 遨）2、结合语境，根据括号中的意思填写成语。(1)我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服， (形容紧张心情过去以后的轻松愉快)，如同一次重生。(2)我甚至觉得这个过程很 (意味深长，值得人仔细体会琢磨)。(3)当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“ ”(比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了)的错觉。(4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒， (暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力)地等待着配合程序。（如释重负 耐人寻味 本末倒置 屏息凝神） 3、下列说法有误的一项是（ D ）A.“神舟五号”在起飞阶段持续26秒的共振现象是可以通过改进飞船技术工艺来解决的。B. 杨利伟在太空中经过几次努力也没能通过肉眼直接看到长城。C.“神舟六号”舱体内壁上下刷着不同的颜色，是为了避免宇航员“本末倒置”的错觉。D.“神舟五号”归途中舷窗上的玻璃因为高温的原因出现了细细的碎纹。4、品析下面这句话，思考它所表达的思想感情。就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。参考答案：运用语言和动作描写，写出了大家看到杨利伟经历震动之后还活着时的欣喜、激动之情。 课堂完成作业。 巩固课堂所学过的知识。
课堂小结 从这篇课文中，我们可以读到航天英雄杨利 ( http: / / www.21cnjy.com )伟乘坐太空飞船时奇妙的身体感受。他在太空飞行14圈，看见了许多太空奇景，也遇到了很多危险，经历了很多惊心动魄的时刻。我们可以了解到，在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都有无数科学家、航天员为此付出了艰辛的努力。正是他们的无私奉献，对科学的热爱，让我们见证了一个又一个航天奇迹。希望我们向他们学习，将来为祖国、民族的伟大复兴事业而建功立业。 听。 通过课文内容，对学生进行思想教育。
板书 我以为自己要牺牲了——镇定自若，勇敢无畏我看到了什么 —— 想念亲人战友，热爱祖国神秘的敲击声——科学严谨，认真负责 归途如此惊心动魄——敢于探索，实事求是 笔记。 形象地掌握本课知识结构。
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坚守航天梦想
太 空 一 日
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