Unit 2 This is a yellow cat 教案

Unit2参考教案
That is a yellow cat.
一、教学目标
（一）知识目标：
1. 懂、会读、会说、会写单词that，bag.
2. 能听懂、会读、会写句子This is a cat. That is a cat.
3. 会说，会唱本单元的活动四部分的chant.
（二）能力目标：
学习怎样用英语介绍远处的人或物，掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
（三）情感目标：
培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
二、教学重、难点
1. 能够能英语介绍远处的人或物。　
2. 能听懂、会说、会读以下句子，并能进行扩展，在实际生活中灵活运用：
This is a cat./That is a cat.
三、教具准备
1. 教师准备本节课配套的电子课本和音频以及教学课件。
2. 教师准备和本节课相关的单词卡片。
3. 教师准备小书包一个。
4. 教师准备一些小奖品。
四、教学过程
Step 1. Warming up
教师热情地和学生打招呼，做简单的Free Talk.。
Step 2. Presentation
1. 教师让学生开火车，把身边的人或物用上节课学过的“This is …”句型介绍给其他同学。
（设计说明：此设计旨在了解学生语言发展状况，学生发言期间如果语言或用词有误，教师不必途中打断纠正，可以等学生都说完，教师再统一纠正。鼓励学生大胆发言，表扬敢于发言，准确表达的同学。）
2.教师取出一些单词图片，让学生用This is …来介绍。如：
This is our classroom.
This is our teacher.
This is my seat.
…
3. 教师分别拿出两张小猫的卡片，取出其中一张，问学生：“What’s this ?”学生回答：This is a cat. 接着，教师把另外一张小猫的图片贴在黑板的角落，指着手中的图片说：“This is a cat.”指着离自己较远的那张在角落的图片说：“That is a cat.”板书这个句子并领读。让学生对比练习This is a cat 和That is a cat.并体会this 和that的区别。
（设计说明：通过图片展示，让学生简单明了的理解了this 和that 的区别。教师在教这两个句子时，为让学生熟练说出来，可以边打拍子边说：This ,this, this is a cat. That, that, that is a cat.）
4. 教师可以以同样的方式，教授“bag”单词。
5. 教师给学生展示活动一部分的教学图片，并播放录音，第一遍，先让学生听，熟悉一下内容。播放第二遍的时候，可以让学生跟着唱。（以一首童谣的方式来引出本节课的主要内容，极大激发了学生的学习兴趣。）
6. 教师继续拿出两张不同颜色的小猫卡片，问：What colour is it？S：It’s white. T：This is a cat. It’s white. So，we can say…引导学生说出本节课的句型：This is a white cat. 教师在黑板上板书这句话，并领读数次，然后教师可找学生读，对出现的问题要及时地纠正。读的好的，教师也要鼓励。教师可以以同样的方式变换句子内容教授此句型。
7. 教师给学生播放活动二部分的课文录音，第一遍，让学生听发音，第二遍，让学生一句一句地跟读，纠正发音，第三遍，让学生看着课本一起朗读。加深学生对新句型的理解和掌握。
8. 教师继续给学生播放活动三部分的录音，让学生边看图边听听力。其中，播放到第三、第四幅画面的时候，教师要做出相应的动作。
Step 3.Practice
1. 教师给学生播放活动四部分的chant动画，让学生边看动画，边学这首chant.
2. 做活动五部分的游戏。教师依次找两名同学参与游戏，一位同学指着教室内的物品，说“this”或者“that”，由另一位同学回答“This is a…”或者“That is a…”
3.学生在老师击鼓停止之前，在教室中找到自己会用英语表达的物品，并用This is a ..和That is a …介绍给大家，用That is a …介绍时可以用手指着说，也可以用纸卷成望远镜状，边看边说，比一比谁说得最多。教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励。
Step4. Summary:
1. T: What have you learned? (你学到了什么？）
S: 单词：that, bag
功能句： This is a …和 That is a …
区别： 分别介绍 近处和远处的人和物。
2. Say the chant ( 帮助理解和记忆）
this , this ( 这个) This is a cat . （指近处 )
that , that ( 那 ) That is a dog. ( 指远处)
Step 5. Homework:
1.听磁带朗读课文。
2.回家后用本单元所学的句型向爸爸妈妈介绍家中的人和物。