15.鸟语 同步阅读训练（含答案）

鸟 语
一、课内阅读。(18分)
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……
1．联系上下文，写出下列词语的近义词。(4分)
猜想——( ) 异常——( )
2．“语言”是指 ；“知音”是指 。(4分)
3．省略号的用法有：①表示说话断断续续。
②表示列举的省略。③表示说话被打断。课文中的省略号表示 。(2分)
4．连线。(3分)
燕子 勇敢
大雁 守纪
苍鹰 勤劳
5．公冶长有 的本领，“我”没学会，但“我”并不遗憾，因为 。(5分)
二、课外阅读。(20分)
鸟装饰大自然的美(节选)
我喜欢鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，装饰着大自然的美。
我喜欢鸟，被它悦耳的歌声吸引。
燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音节。它们有时曼(màn)声歌唱，好像在说：“借你屋来住，不吃你米，不吃你粞(xī)，只借你屋来住!”春天的田野里，可以听到“布——谷——，布——谷——”清脆的歌声，这是布谷鸟在催耕：“布谷，快快布谷!”歌声一起，农民就忙着播种了。画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意!”
东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。它的歌声轻柔优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐!
1．从文中找出两组近义词，写下来。(4分)
( )——( ) ( )——( )
2．用“ ”画出文中的一个比喻句；用“ ”画出文中的一个拟人句。(4分)
3．“我”喜欢鸟，因为 ，还因为 。(4分)
4．根据短文内容把小鸟的歌声特点对号入座。(8分)
燕子( ) 布谷鸟( ) 画眉鸟( ) 黄莺( )
A．婉转、轻柔、优雅 B．轻快流利、清脆甜美 C．悦耳动听 D．歌声清脆
答案
一、1．猜测 特别 2．鸟叫声 知心朋友 3．②
5．懂鸟语 “我”和鸟儿建立了异常深厚的感情，并从它们的语言中学到很多道理
二、1．清脆——悦耳 婉转——动听 2．比喻句：它的歌声轻柔优雅，像一曲令人陶醉的轻音乐! 拟人句：东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤醒。 3．它们千姿百态，五彩缤纷，装饰着大自然的美 被它悦耳的歌声吸引 4．B D C A