2.三亚落日 优化练习（含答案）
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2三亚落日
一、按要求写词语。
醉醺醺（ABB）
含有“大”字的四字词语：
含有“毫”字的四字词语：
含有“水”字的四字词语：
二、把下列词语补充完整。
美妙（ ）（ ） 硕大（ ）（ ）
玉（ ）银（ ） 赤（ ）丹（ ）
（ ）（ ）无声 水波（ ）（ ）
三、给多音字注音、组词。
冠 （ ） 挨（ ）
（ ） （ ）
弹 （ ） 涨（ ）
（ ） （ ）
四、分析句子所用修辞方法，再分别仿写一个句子。
1．活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。（ ）
2．它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。（ ）
五、阅读课文片段，完成练习。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸（zàn zhàn）蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠 (guàn guān)。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔(sāo shāo)着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
2．用“——”画出本段的中心句。
3．这段话写到了 、 、 、
、 等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。 、 、 、
等词语写出了景物的色彩美。
4．用“——”画出文中心理描写的句子。这个句子表达了作者 的感情。
六、阅读短文，完成练习。
日出（节选）
刘白羽
……一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里（矗 升）起一道细细的抛物线，这线红得透亮闪着金光，如同沸腾的溶液一下（扔 抛）溅上去，然后像一支箭一直向上（冲 飞） ，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么 再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。这时，我深切感到这个光彩夺目的黎明，正是新中国瑰丽的景象；我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意。
1．用“——”从括号中选择合适的词语。
2．“恍然大悟”的意思是
作者明白了：
“一碧万顷”的意思是
这里的“碧”实际指的是
3．读文中划线句子，尝试仿写一句。
4.作者抓住日出时的 、 ，以及它的气势，它给人的思索与遐想，表达了
思想感情。
七、文章第二自然段紧扣色彩与形态描写展示出了三亚浓浓的热带风情气息。你能选择一处喜欢的环境，也尝试着从形态与色彩方面描写出它的美吗？
答案
2三亚落日
一、略
二、略
三、略
四、1．比喻
2．拟人
五、1．略
2.第一句。
3．蓝天 海水 白鸥 椰子树 海滩 蓝透了 碧玉般 金灿灿 亮闪闪
4．略 喜爱之情
六、1．略
2．略
3．略
4.形态、颜色 赞美日出 热爱祖国
七、略
基础练习
巩固提高
趣味拓展
一、按要求写词语。
醉醺醺（ABB）
含有“大”字的四字词语：
含有“毫”字的四字词语：
含有“水”字的四字词语：
二、把下列词语补充完整。
美妙（ ）（ ） 硕大（ ）（ ）
玉（ ）银（ ） 赤（ ）丹（ ）
（ ）（ ）无声 水波（ ）（ ）
三、给多音字注音、组词。
冠 （ ） 挨（ ）
（ ） （ ）
弹 （ ） 涨（ ）
（ ） （ ）
四、分析句子所用修辞方法，再分别仿写一个句子。
1．活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。（ ）
2．它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。（ ）
五、阅读课文片段，完成练习。
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸（zàn zhàn）蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠 (guàn guān)。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔(sāo shāo)着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1．用“√”给加点字选择正确的读音。
2．用“——”画出本段的中心句。
3．这段话写到了 、 、 、
、 等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。 、 、 、
等词语写出了景物的色彩美。
4．用“——”画出文中心理描写的句子。这个句子表达了作者 的感情。
六、阅读短文，完成练习。
日出（节选）
刘白羽
……一个奇迹就在这时诞生了。突然间从墨蓝色云霞里（矗 升）起一道细细的抛物线，这线红得透亮闪着金光，如同沸腾的溶液一下（扔 抛）溅上去，然后像一支箭一直向上（冲 飞） ，这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条墨蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么 再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶光耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗影立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里第一个酣睡者的面孔红了。这时一切一切都宁静极了，宁静极了。整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、幸福之感。再向下看，云层像灰色急流，在滚滚流开，好让光线投到大地上去，使整个世界大放光明。我靠在软椅上睡熟了。醒来时我们的飞机正平平稳稳，自由自在，向我的亲爱的祖国、向太阳升起的地方航行。黎明时刻的种种红色、灰色、黛色、蓝色，都不见了，只有上下天空，一碧万顷，空中的一些云朵，闪着银光，像小孩子的笑脸。这时，我深切感到这个光彩夺目的黎明，正是新中国瑰丽的景象；我忘掉了为这一次看到日出奇景而高兴，而喜悦，我却进入一种庄严的思索，我在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那最优美、最深刻的含意。
1．用“——”从括号中选择合适的词语。
2．“恍然大悟”的意思是
作者明白了：
“一碧万顷”的意思是
这里的“碧”实际指的是
3．读文中划线句子，尝试仿写一句。
4.作者抓住日出时的 、 ，以及它的气势，它给人的思索与遐想，表达了
思想感情。
七、文章第二自然段紧扣色彩与形态描写展示出了三亚浓浓的热带风情气息。你能选择一处喜欢的环境，也尝试着从形态与色彩方面描写出它的美吗？
答案
2三亚落日
一、略
二、略
三、略
四、1．比喻
2．拟人
五、1．略
2.第一句。
3．蓝天 海水 白鸥 椰子树 海滩 蓝透了 碧玉般 金灿灿 亮闪闪
4．略 喜爱之情
六、1．略
2．略
3．略
4.形态、颜色 赞美日出 热爱祖国
七、略
基础练习
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