22太空一日课件(20张PPT)

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名称 22太空一日课件(20张PPT)
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文件大小 606.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2018-05-14 06:52:39

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课件20张PPT。太空一日 杨利伟杨利伟,男,汉族,辽宁省葫芦岛市绥中县人,大学文化 程度,中国共产党党员, 中国人民解放军少将军衔,特级航天员。2003年10月15日北京 时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的“ 神舟五号 ”飞船首次进入太空,成为中国第一位进入太空的宇航员。作者简介知识链接神舟五号”飞船是我国第1艘在无人飞船的基 础上研制的载人飞船,载有1名航天员,在轨道运行 了1天。整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件,同时将航天员的生理数据、电视图像发送 回地面,并确保航天员安全返回。此次飞行标志着 中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家, 打破了由美国和前苏联(俄罗斯)在载人航天领域的 独霸局面,提高了我国的国际地位。弧形( ) 炽热( ) 轮廓( )
遨游( ) 严谨( ) 稠密( )
瞬间( ) 烧灼( ) 千钧重负( )húchìkuòáochóujǐnzhuóshùnjūn生字词模mó( )mú( )模拟模样屏píng( )bǐng( )屏风屏气多音字五脏六腑人体内脏器官的统称,比喻事物的内部情况。千钧重负比喻很重大的责任。也比喻很沉重的负担。耐人寻味意味深长,值得仔细体会琢磨。形容使人感受很深,震动很大。惊心动魄屏息凝神暂时抑止呼吸聚集精神,形容高度集中注意力。词语解释 烧、烫,使受伤。烧灼 稠密 多而密。 漫游;游历。遨游 从高处往下看。俯瞰 这篇由中国首位航天员杨利伟耗时两年亲笔写成的自传(节选),描写了他首次乘坐我国自己研制的载人航天飞船“神舟五号”飞入太空的情景,首度揭示了中国人飞天梦背后生死时速的秘密。 快速浏览课文思考:本文运用了怎样的记叙顺序?注意借助各部分的小标题,把握文章的主要内容。
时间顺序(顺叙 )第一部分(1-17):写火箭发射升空时“我”的复杂感受。第二部分(18-29):写作者在太空中看到祖国的感受以及对战友、亲人的惦念,并强调在太空中看不到长城第三部分(29-39):写“我”克服“本末倒置”这一错觉的经历及“我”在飞船内听到神秘的敲击声。第四部分(40-67):写飞船返回地面的复杂过程及作者由紧张到放心的心路历程。再读课文理清课文层次结构:结构图解
因为飞船起飞时,火箭和飞船开始急剧抖 动,产 生共振,使作者痛苦到了极点。整体感知课文,提炼主要信息。1.作者为什么以为自己要死了?
3.归途时让“我”惊慌的原因是什么?
看到舷窗玻璃出现裂纹。
2.“我”在飞船上看到了些什么?地球上各大洲和各个国家的方位,中国的大部分省份, 特别是北京,但没有看到长城;还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过,小的如米粒,大的如指甲盖。杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。品读课文,试着在文中找一些例子,体会航天员严谨、科学的态度。 和飞船一起急剧抖动,产生共振,舱体内的航天员非常痛苦,但“我的头脑还非常清醒”。火箭升空时 “我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方位”“还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过”,但是“我没有看到长城”,“还遇到一个至今仍然原因不明的情况,那就是时不时出现敲击声”。绕地飞行过程中 “右边的舷窗开始出现裂纹”“让我紧张以至惊慌”,抛伞时“飞船晃荡得很厉害,让人不知道是怎么回事”,我“怀抱着操作盒,屏息凝神地等待着配合程序:到哪里该做什么,该发什么指令,判断和操作都必须准确无误”,最终飞船“嗵”的一声落地了。归途中文章结尾有什么特点?有什么表达效果? 结尾运用了以声写静的手法,叙述了飞船内的寂静及“我”的期待,叙述了地面人员寻找飞船的情景,字里行间流露出胜利的自豪感、如释重负的轻松感。你认为“神舟五号”的成功发射及返回对我国有怎样的重大的意义? “神舟五号”的成功发射和胜利返回,标志着我国成为俄、美两国之后第三个进入太空的国家。这是我国经济实力、科技实力及综合国力强大的象征,是我们伟大的祖国日益强大的标志,是中国人民对世界做出的巨大贡献,也是我国将为世界和平与发展做出更多努力的强大基础。
(1)就这一下,指挥大厅有人大声喊道:“快看啊,他眨眼了,利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。
(2)我曾俯瞰我们的首都北京,白天它是燕山山脉边的一片灰白色,分辨不清,夜晚则呈现一片红晕,那里有我的战友和亲人。
(1)通过语言描写和动作描写,表现了所有人为杨利伟挺过了艰难的共振过程而高兴。
(2)通过景色描写,表达了“我”在太空思家、爱国之情。
语言品析归纳主题本文通过杨利伟叙述自己在太空一日所见所感的过程,表现了我国宇航员为了祖国的航天事业临危不惧、沉着镇定、勇于牺牲的精神。 颁奖词是综合性学习经常出现的考题,写颁奖词注意以下几点:①高度概括,简洁凝练。②内容多为主人公的事迹以及表现出的精神品质。③语句清新,文笔优美。请你试着给英雄人物杨利伟写颁奖词。课堂拓展示例1:您承载着中华民族飞天的梦想,象征着中国成 功走向太空。作为“中华飞天第一人”,作为中国航天人的 杰出代表,您的名字注定要被历史铭记。
示例2:您训练中的坚韧执着,飞天时的从容镇定,成功 后的理智平和,是几代中国航天人的精神。这精神开启了中 国人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想。
给杨利伟的颁奖词俯瞰地球
发现神秘敲击声太空一日15日9时整 起飞惊心动魄的太空飞行
严谨科学的工作态度 后来 运行16日6时23分着陆飞船:振动
急剧抖动飞行速度快裂缝 晃荡航天员:痛苦 难受紧张 惊慌
恐惧 应付自如板书设计