16.最大的麦穗 优化练习（含答案）
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16 最大的麦穗
填空。
1．在“麦垄” 中“垄”字的读音是 ，“麦垄”的意思是 。
2．“埋头”中的“埋”字的读音是 ，它在“埋怨”中应该读为 。
3．“东张西望”中含有一组 词，一组 词，我也能写出三个这样的词语： 、 、
。
二、在下面括号里填上合适的词。
（ ）的麦穗 （ ）的利益
（ ）的季节 （ ）的声音
（ ）地行走 （ ）地挑拣
（ ）地等待 （ ）地判断
三、根据要求调换词序，重组句子。
1．这句话完全没有错。（使句子意思发生改变）
2．最大的一穗就是你们刚刚摘下的。（不改变句子意思）
四、在括号里填上合适的关联词。
1．弟子们摘麦穗时，（ ）低着头往前走，（ ）用心地挑挑拣拣。
2．（ ）碰到了最大的麦穗，学生们（ ）未必能作出正确的判断。
3．（ ）弟子们随手扔掉摘到的麦穗，（ ）他们认为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
五、阅读课文片段，完成练习。
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理
人的一生仿佛也在麦地中行走 也在寻找那最大的一穗
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗” 就不失时机地摘下它 有的人则东张西望 一再地错失良机 当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1．苏格拉底，古希腊 家。他和柏拉图、亚里士多德并称为 “古希腊三贤”。
2．给文中缺标点处加上标点。
3．文中引号所起的作用是 。
4．“最大的追求”指的是 ；“眼前的一穗”指的是 。
苏格拉底在告诉学生： 。
联系生活实际谈谈对这句话的理解：
六、阅读短文，完成练习。
苏格拉底谈“善、恶”
苏格拉底(以下简称苏)：请问你知道什么是善行、什么是恶行吗?
尤苏戴莫斯(以下简称尤)：当然知道。
苏：那么我问你，欺骗、偷盗是善行还是恶行?
尤：这些行为自然都是恶行了。
苏：可是，如果一位将军在作战时欺骗敌人，偷走了敌人的作战物资，这是恶行吗?
尤：不是。
苏：你刚才讲欺骗、偷盗都是恶行，怎么现在又认为不是了呢?
尤：我的意思是对朋友、亲人实施上述行为的话是恶行，而你列举的情况都是针对敌人的。
苏：好吧。如果一个将军率军作战时被敌人包围，士兵们因伤亡、困乏而丧失了作战的勇气。将军欺骗他们说：“援军即将到来，我们来个里应外合将敌人一举歼灭吧！”从而鼓起士兵的勇气，赢得了战争的胜利。请问这是善行还是恶行?
尤：我想这是善行。
苏：如果一个孩子生病需要吃药而又嫌药太苦不肯吃，他父亲欺骗他说药很好吃，哄他吃了。父亲这种行为是善行还是恶行?
尤：是善行。
苏：你刚才说对敌人即便是欺骗、偷盗，也不是恶行，对自己人的话则是恶行。那现在这几种情况都是对自己人，你怎么认为它们都是善行呢?
尤：哎呀，我已经不知道什么是善行、什么是恶行了。
苏格拉底于是告诉他：善行、恶行在不同的 里有 ，有许多概念不是 的。
1．“自然”在字典中有,3种解释：A大自然； B 不做作，不呆板，非勉强的； C 副词或连词，当然。
在文中应选的解释是（ ）。
2．读到画线句子时，我忽然想起一个源自三国时期的一个成语故事，和这段话有着异曲同工之妙，这个成语是 。
3．苏格拉底想告诉尤苏戴莫斯什么呢？请把短文最后一段补充完整。
4.联系生活实际，谈谈你眼中的善行、恶行。
七、搜集关于“机遇”的名言。
答案
16 最大的麦穗
一、略
二、略
三、1．这句话没有完全错。
2．你们刚刚摘下的就是最大的一穗。
四、1．一边……一边……
2．即使……也……
3．之所以……是因为……
五、1．哲学家。
2．略
3．表示特殊含义
4．远大的理想和抱负 出现在眼前的机遇 机不可失 时不再来
六、1．C
2．望梅止渴
3．语境 不同的含义 一成不变
4.略
七、善于捕捉机会者为俊杰。 ——歌德
机不可失，时不再来。 ——张九龄
一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。
——托·富勒
只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。——培根
填空。
1．在“麦垄” 中“垄”字的读音是 ，“麦垄”的意思是 。
2．“埋头”中的“埋”字的读音是 ，它在“埋怨”中应该读为 。
3．“东张西望”中含有一组 词，一组 词，我也能写出三个这样的词语： 、 、
。
二、在下面括号里填上合适的词。
（ ）的麦穗 （ ）的利益
（ ）的季节 （ ）的声音
（ ）地行走 （ ）地挑拣
（ ）地等待 （ ）地判断
三、根据要求调换词序，重组句子。
1．这句话完全没有错。（使句子意思发生改变）
2．最大的一穗就是你们刚刚摘下的。（不改变句子意思）
四、在括号里填上合适的关联词。
1．弟子们摘麦穗时，（ ）低着头往前走，（ ）用心地挑挑拣拣。
2．（ ）碰到了最大的麦穗，学生们（ ）未必能作出正确的判断。
3．（ ）弟子们随手扔掉摘到的麦穗，（ ）他们认为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
五、阅读课文片段，完成练习。
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理
人的一生仿佛也在麦地中行走 也在寻找那最大的一穗
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗” 就不失时机地摘下它 有的人则东张西望 一再地错失良机 当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1．苏格拉底，古希腊 家。他和柏拉图、亚里士多德并称为 “古希腊三贤”。
2．给文中缺标点处加上标点。
3．文中引号所起的作用是 。
4．“最大的追求”指的是 ；“眼前的一穗”指的是 。
苏格拉底在告诉学生： 。
联系生活实际谈谈对这句话的理解：
六、阅读短文，完成练习。
苏格拉底谈“善、恶”
苏格拉底(以下简称苏)：请问你知道什么是善行、什么是恶行吗?
尤苏戴莫斯(以下简称尤)：当然知道。
苏：那么我问你，欺骗、偷盗是善行还是恶行?
尤：这些行为自然都是恶行了。
苏：可是，如果一位将军在作战时欺骗敌人，偷走了敌人的作战物资，这是恶行吗?
尤：不是。
苏：你刚才讲欺骗、偷盗都是恶行，怎么现在又认为不是了呢?
尤：我的意思是对朋友、亲人实施上述行为的话是恶行，而你列举的情况都是针对敌人的。
苏：好吧。如果一个将军率军作战时被敌人包围，士兵们因伤亡、困乏而丧失了作战的勇气。将军欺骗他们说：“援军即将到来，我们来个里应外合将敌人一举歼灭吧！”从而鼓起士兵的勇气，赢得了战争的胜利。请问这是善行还是恶行?
尤：我想这是善行。
苏：如果一个孩子生病需要吃药而又嫌药太苦不肯吃，他父亲欺骗他说药很好吃，哄他吃了。父亲这种行为是善行还是恶行?
尤：是善行。
苏：你刚才说对敌人即便是欺骗、偷盗，也不是恶行，对自己人的话则是恶行。那现在这几种情况都是对自己人，你怎么认为它们都是善行呢?
尤：哎呀，我已经不知道什么是善行、什么是恶行了。
苏格拉底于是告诉他：善行、恶行在不同的 里有 ，有许多概念不是 的。
1．“自然”在字典中有,3种解释：A大自然； B 不做作，不呆板，非勉强的； C 副词或连词，当然。
在文中应选的解释是（ ）。
2．读到画线句子时，我忽然想起一个源自三国时期的一个成语故事，和这段话有着异曲同工之妙，这个成语是 。
3．苏格拉底想告诉尤苏戴莫斯什么呢？请把短文最后一段补充完整。
4.联系生活实际，谈谈你眼中的善行、恶行。
七、搜集关于“机遇”的名言。
答案
16 最大的麦穗
一、略
二、略
三、1．这句话没有完全错。
2．你们刚刚摘下的就是最大的一穗。
四、1．一边……一边……
2．即使……也……
3．之所以……是因为……
五、1．哲学家。
2．略
3．表示特殊含义
4．远大的理想和抱负 出现在眼前的机遇 机不可失 时不再来
六、1．C
2．望梅止渴
3．语境 不同的含义 一成不变
4.略
七、善于捕捉机会者为俊杰。 ——歌德
机不可失，时不再来。 ——张九龄
一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。
——托·富勒
只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。——培根