24. 明天，我们毕业 优化练习（含答案）

24 明天，我们毕业
用“√”给加点字选择正确读音。
眷（juàn quàn）恋 炽（zhì chì）热 窗明几（jī　 jǐ）净　
吮（shǔn　yǔn）吸 诱（yòu xiù）人　朝（zhāo　cháo）夕相处
二、在括号中填入合适的词语。
　（ ）的课本 （ ）的动作
　 （ ）的诗句 （ ）的心跳
　　读得（ ） 议得（ ）
三、给下列句子填上合适的关联词语。
1、（ ）想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中（ ）涌起了深深的眷恋之情。
　　2、（ ）我们离别了母校， 但（ ）我们走到哪里，（ ）不会把她忘记。
四、按要求改写句子。
1．母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？
改为陈述句：

2．老师，我们没有辜负您的希望！
改为反问句：
五、阅读课文片段，完成练习。
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快地跑进教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……
1．“朝”的读音是 ；“帖”的读音是 ；
“博大精深”的意思是 。
2．“必修课”所用引号的作用是 。
3．画线句子使用的修辞方法是 、 。这里把
比作 ，写出了同学们 。
4．试着用上“有的……有的……有的……”描写我们的学校生活。
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六、阅读短文，完成练习。
再见了，亲爱的母校
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!小学的学习生活转瞬间就过去了。在这离别母校的时刻，我们的心情格外激动，心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目。
忘不了，敬爱的老师!忘不了您那（ ）的教诲，忘不了您那（ ）的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心。杨老师，你还记得我这个曾经口吃的学生吗?您送给我一本《绕口令》的书，（ ）地嘱咐我天天读。是您那充满期待的目光鼓舞了我。在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃的毛病!
忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起在知识的海洋中奋力拼搏，一起在平整的操场上尽情玩耍。转眼间要分开了，心中怎能平静呢?记得四年级时，我不慎被玻璃扎伤了脚，是你们，替我背着书包，搀扶着我，一步一步（ ）地上下楼梯。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记?
忘不了，美丽的校园!您像一位温和的母亲，用（ ）的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。
　　再见了，哺育我们成长的母校!再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学们！
1．在文中的括号里填上合适的词语。
2．“诲”的读音是 ；“慎”的读音是 ；
“枯燥”的近义词是 ；“哺育”的近义词是
。
3.“历历在目”的意思是 ，
即将离开母校了，至今使你历历在目的是什么？



4.仿照画线句子写一句话。


七、动手设计一张精美的赠言卡，送给老师或者同学，写下对他（她）的美好祝愿。
答案
24 明天，我们毕业
一、略
二、略
三、 1、一……就……
　　2、虽然…… 无论……都……
四、按要求改写句子。
1．母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。
2．老师，我们怎么能辜负您的希望呢？
五、1．略
2．强调说明
3．排比 比喻 我们 幼苗 同学们如饥似渴地学习知识
4．略
六、1．谆谆 慈祥 亲切 艰难 甘甜
2． 乏味 养育
3.略
4.略
七、略