课件31张PPT。唐 装竹里馆
王维
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。唐诗第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”唐朝的建立与“贞观之治”
女皇武则天
“开元盛世”初中历史人教版七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代学习目标1.知道唐太宗和“贞观之治”、女皇武则天、唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”，结合史料评价唐太宗的治国思想。
2.利用表格归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施。
3.在评价历史人物的过程中，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性。一、唐朝的建立与“贞观之治”（一） 唐朝的建立阅读教材回答下列问题：
唐朝的建立者：
建立时间：
都城：李渊618年长安 玄武门之变唐朝建国后，统治阶级内部矛盾显露，特别是皇室内部争夺帝位继承权的斗争尤为激烈，最终李世民先发制人发动玄武门之变，626年，李世民即位，是为唐太宗。次年改元贞观。完善三省六部制；减省刑罚减轻人民劳役负担；鼓励发展农业生产增加科举考试科目；严格考查各级官吏的政绩 贞观之治合作探究击败东西突厥，加强对西域的统治政治方面：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序(二）唐太宗的贞观之治用人方面：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；考查官吏的政绩。“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!” ——唐人赵嘏（gu）“（太宗）喜曰:‘天下英雄入吾彀（gòu）中矣!'“
——《唐摭（zhí）言》经济方面朕常欲赐天下之人皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣……
经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业军事方面：
击败东西突厥，加强对西域的统治
材料一：唐太宗教戒太子诸王：…（隋炀帝）宫中美女珍玩，无院不满。…穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
吸取隋亡教训，勤于政事我是小小史学家材料二
以铜为镜，可以正衣冠
以古为镜，可以知兴替
以人为镜，可以知得失虚
心
纳
谏魏征材料三:
朕常欲赐天下之人皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣……令天下皆然，朕不听管弦，不从畋(tián )猎，乐在其中矣！”
唐太宗对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
舟比人君，水比庶民。水能载舟，亦能覆舟。
——《贞观政要· 教戒太子诸王》 以民为本，轻徭薄赋，发展农业材料四：
唐太宗说：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，襄邑王神符是也；如其有才，虽仇不充，魏征等是也。”善于用人房谋杜断杜如晦唐太宗的治国思想1.吸取隋亡教训，勤于政事 2.虚心纳谏3.以民为本，轻徭薄赋，发展农业4.善于用人政治清明
经济发展
国力增强
文教昌盛开创了唐朝的的盛世局面乾陵无字碑，位于陕西省咸阳市区西北方五十公里处的乾陵。在乾陵司马道东侧，北靠土阙，南依翁仲，西与述圣纪碑相对，奇崛瑰丽，巍峨壮观。无字碑是用一块完整的巨石雕凿而成的是中国历代群碑中的巨制，高7.53米，宽2.1米，厚1.49米，重量达98.9吨，给人以凝重厚实，浑然一体的美感。武则天（624——705）
原是唐高宗的妃子，多谋善断。后称帝，改国号为周，成为我国历史上唯一的女皇帝。二、女皇武则天抑制旧士族，打击敌对官僚势力继续推行减轻人民负担的政策措施大力发展科举制，创立殿试和武举制度，不拘一格选拔人才合作探究贞观遗风武则天的统治对唐朝的发展有什么贡献？合作探究在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。宋庆龄：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，封建时代杰出的女政治家。
毛泽东：武则天确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术，你觉得武则天不简单，我也觉得她不简单，简直就是了不起。后人评价她的统治为
“政启开元，治宏贞观”忆 昔
唐 杜甫
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。 1.此诗中描绘了怎样的盛世景象？2.诗中的开元指的是哪位皇帝的年号？整顿吏治，裁剪冗员发展经济，改革税制重用贤能；重视官吏考核 开元盛世三、“开元盛世”表现：
政治稳定
经济繁荣
国库充盈
民众生活安定
课堂小结唐高祖（李渊）唐太宗
（李世民）武则天
（第一女皇）唐玄宗
（李隆基）建立唐朝
（618年）贞观之治贞观遗风 开元盛世鼎 盛开 创发 展
1.“贞观之治”是我国封建社会的盛世之一。当时，经济发展，政治清明、人民安居乐业。贞观年间在位的皇帝是（ ）
A 唐太宗 B 唐高宗 C 武则天 D 唐玄宗
2.唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直射反映唐玄宗时社会经济盛况的是（ ）
A 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D 千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞
3.唐太宗是我国历史上杰出的政治家。下列有关唐太宗的叙述不正确的是（ ）
A 唐太宗善于用人 B 唐太宗时，魏征敢于直言
C 唐太宗建立了唐朝 D 唐太宗时期被誉为“贞观之治”
4.“文景之治”“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ）
①实行科举取士 ②吸取前朝灭亡的教训 ③ 提倡节俭 ④减轻赋税，发展农业生产
A ①②④ B①②③ C①③④ D②③④
5.《唐语林》中写道：开元初，上留心理道，革去毙讹，不六七年间，天下大理。这里的“上”指（ ）
A 汉武帝 B 唐太宗 C 武则天 D 唐玄宗当堂达标 同学们，本节课已接近尾声，你学到了什么？课 题
《从“贞观之治”到“开元盛世”》
第 1 课时
课 型
新授课
授课时间
2018年4月22 日
总课时序号
授课教师
年级主任签字
教学目标
1.知道唐太宗和“贞观之治”、女皇武则天、唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”，结合史料评价唐太宗的治国思想。
2.利用表格归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施。
3.在评价历史人物的过程中，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性。
教学重难点
【学习重点】知道唐朝的建立和唐太宗“贞观之治”等基本史实
【学习难点】如何正确评价历史人物（唐太宗、武则天、唐玄宗）
【课前预习，导入新课】
唐朝的建立：618年，______称帝建立唐朝，定都_______。随后平定了全国。
贞观之治
（1）626年,_______即位，次年改年号为“贞观”。
治国思想：吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才，知人善任。
措施：政治上进一步完善__________制；制定法律，减轻刑罚；严格考察各级官吏的政绩；增加科举考试科目，________逐渐成为最重要的科目。经济上减轻人民负担，发展农业生产。
结果：使得_______ _______ ________ _________，史称“贞观之治”。
女皇武则天
历史地位：她改国号为____，是中国历史上唯一一位女皇帝。
统治措施：政治上打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制度，创立_______制度，扩大了统治基础。经济上减轻人民负担，重视发展生产。
结果：是社会经济持续发展，人口持续增长，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
开元盛世
唐玄宗即位后励精图治，在姚崇、宋璟辅佐下进行一系列改革。
措施：① ________________；②___________________；③_______________
（3）结果：唐玄宗在位前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入了鼎盛时期，史称“开元盛世”。
【自主合作互动交流】
通过学习本课，你认为唐太宗的统治思想有哪些？
通过学习本课小组合作讨论下类问题
（1）唐太宗、武则天和唐玄宗的统治措施的共同之处都有哪些？
（2）小组合作，把唐太宗、武则天和唐玄宗的统治措施归纳总结。
整治措施
经济措施
用人措施
唐太宗
武则天
唐玄宗
【当堂达标，反馈矫正】
1.“贞观之治”是我国封建社会的盛世之一。当时，经济发展，政治清明、人民安居乐业。贞观年间在位的皇帝是（ ）
A 唐太宗 B 唐高宗 C 武则天 D 唐玄宗
2.唐诗往往折射了时代特征。下列诗句直射反映唐玄宗时社会经济盛况的是（ ）
A 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D 千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞
3.唐太宗是我国历史上杰出的政治家。下列有关唐太宗的叙述不正确的是（ ）
A 唐太宗善于用人 B 唐太宗时，魏征敢于直言
C 唐太宗建立了唐朝 D 唐太宗时期被誉为“贞观之治”
4.“文景之治”“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ）
①实行科举取士 ②吸取前朝灭亡的教训
③ 提倡节俭 ④减轻赋税，发展农业生产
A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③④
5.《唐语林》中写道：开元初，上留心理道，革去毙讹，不六七年间，天下大理。这里的“上”指（ ）
A 汉武帝 B 唐太宗 C 武则天 D 唐玄宗
今天的西安（长安）曾被许多统治者选择作为都城，她因此被称为“六朝古都”。下列朝代属于这六朝的有（ ）
①西安 ② 西晋 ③隋朝 ④ 唐朝
A ①②③④ B ②③④ C ①③④ D ①②④
《旧唐书》称，武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”*（意为诛杀公卿，独断专权），但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天（ ）
A 改国号为周 B 是中国历史上唯一的女皇帝
C 破格用人，推动社会经济继续发展 D 减轻人民负担并提高人民的政治地位
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
教学目标：
1.知道唐太宗和“贞观之治”、女皇武则天、唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”，结合史料评价唐太宗的治国思想。
2.利用表格归纳唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施。
3.在评价历史人物的过程中，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用和历史人物活动的丰富性。
【学习重点】知道唐朝的建立和唐太宗“贞观之治”等基本史实
【学习难点】如何正确评价历史人物（唐太宗、武则天、唐玄宗）
教学过程
课前导入
在上课之前我们来看几幅图片,第一幅图片这些国外领导人穿着是唐装，下一幅图片是唐三彩。唐三彩是唐朝流行的低温釉质彩。第三幅图片，是我们本册语文课本中的两首唐诗。第四幅图片是唐人街的景象。那么同学们思考一个问题，为什么有这么多事物的名称都带有唐字呢？唐朝在中外历史文化中具有深远的影响。
我们今天就要学习第二课，从“贞观之治”到“开元盛世”。
出示学习目标，请一组同学齐读学习目标，
1、知道唐玄宗和贞观之治，女皇武则天唐玄宗治国的主要策略及开元盛世。结合史料评价唐太宗的治国思想，
2、利用表格归纳唐太宗，武则天，唐玄宗治国的具体措施。
3、在评价历史文物过程中体会杰出人物对历史发展起了推动作用和历史人物活动的丰富性。讲授新课
一、唐朝的建立与贞观之治
在上一节中我们讲到隋炀帝对的残暴统治人们忍无可忍，最终爆发了大规模的农民起义。随之唐朝建立。同学们阅读教材了解唐朝建立的信息，举办快问快答的活动。
了解唐朝的建立者，（李渊）建立时间（618年），都城（长安）。
唐朝建国后统治阶级内部矛盾显露，特别是皇室内部争夺帝位继承权的斗争尤为激烈，。最终李世民先发制人发动玄武门之变，626年，李世民继位，是为唐太宗，次年改元贞观。
合作探究登上帝位的李世民将采取哪些措施统治他的国家呢？请小组合作，完成表格了解唐太宗的统治措施，并展示。
学生回答，政治方面：完善三省六部制。
经济方面：减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产。
用人方面：增加科举考试科目，严格考察各级官吏的政绩。
军事方面：击败东西突厥加强对西域的统治。
那么唐太宗的统治思想有哪些呢？
下面我将举办我是小小史学家的活动，展示材料请同学们小组讨论分析材料中体现了唐太宗哪些思想？
材料一：唐太宗教戒太子诸王：…（隋炀帝）宫中美女珍玩，无院不满。…穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 （吸取隋亡教训，勤于政事）
材料二：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。（虚心纳谏）
材料三:
朕常欲赐天下之人皆使富贵，今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼，此则富矣……令天下皆然，朕不听管弦，不从畋(tián )猎，乐在其中矣！”
唐太宗对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
舟比人君，水比庶民。水能载舟，亦能覆舟。 ——《贞观政要· 教戒太子诸王》
（以民为本，轻徭薄赋，发展农业）
唐太宗统治期间政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛。唐太宗的统治开创了唐朝的盛世局面。因为唐太宗统治时期年号贞观，所以成为贞观之治。
展示无字碑引出
二、女皇武则天
武则天原是唐高宗的妃子，多谋善断，后来称帝改国号为周，成为中国历史上唯一的一位女皇帝。那么作为一代女皇他的统治措施有哪些呢？
政治方面：（打击敌对官僚势力）
经济方面：（继续推行减轻人民负担的政策措施）
用人方面：（大力发展科举制创立殿试和武举制度不拘一格选拔人）
形成了贞观遗风的局面
武则天的统治对唐朝的发展有什么贡献呢？
在位期间社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
那么一代女皇的传奇一生后人对他是怎样评价的呢？
宋庆龄：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，封建时代杰出的女政治家。
毛泽东：武则天确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术，你觉得武则天不简单，我也觉得她不简单，简直就是了不起。
后人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”
三、开元盛世
展示 读诗回答下列问题
忆 昔
唐 杜甫
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（人口众多）
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（生活富裕）
九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。（社会稳定）
此诗中描绘了怎样的盛世景象？2.开元指的是哪位皇帝的年号？
唐玄宗采取哪些统治措施使唐朝达到顶峰呢？小组合作探究完成表格
政治方面：（整顿吏治，裁剪冗员）
经济方面：（发展经济，改革税制）
用人方面：（重用贤能；重视官吏考核）
形成表现：（政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定）
课堂小结
唐高祖李渊 618年建立唐朝
唐太宗李世民626年 即位 开创了唐朝的盛世局面
武则天 形成了形成了贞观遗风
唐玄宗 唐朝进入鼎盛时期
