北师大版四年级下册第八单元同步练习及答案
文档属性
| 名称 | 北师大版四年级下册第八单元同步练习及答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-05-14 10:59:18 | ||
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文档简介
北师大版四年级下册第八单元同步练习及答案
一、给下列加点字正确注音。
嗅觉 旋涡 呜咽 脂肪 铁钩 相逢
二、读拼音，写词语。
xiōng shǒu táo tuō duān zhèng kòng zhì
（ ） （ ） （ ） （ ）
lěng mò líng mǐn chǔ xù wéi chí
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、写出句中加点词语的近义词。
1.高年级同学要爱护低年级同学，不要吓唬他们。（ ）
2.老师只用三言两语就把道理讲明白了。（ ）
3.蓬松棉做的被子既松软又暖和。（ ）
4.因为缺乏营养，他的身体很瘦弱。（ ）
四、在括号中填入恰当的词语。
（ ）的水手 （ ）的嗅觉 （ ）的沙丘
（ ）的景色 （ ）的鸽翅 （ ）的营养
五、选择恰当的词语填空。
蕴藏 收藏 储藏
1.他把马铃薯（ ）在地下室。
2.这座山里（ ）着丰富的铁矿。
3.爷爷最大的爱好就是（ ）古画。
六、按要求写句子。
1.猴子钻来钻去。（扩句）
2.船长说：“赶快跳到水里，不跳我就开枪了！”（改为转述句）
3.水手们都笑了起来，只有那个孩子哭笑不得。（用加点词语造句）
七、口语交际。
你的同桌亮亮想造一艘能远航的船，聘请你当设计师，你会怎样设计这艘船？把你的想法说出来吧！
八、阅读天地。
（一）课内阅读。
“你逃不了!”孩子（ ）追赶（ ）喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
1.在文中括号内填入前档的关联词语。
2.找出描写孩子处境危险的句子。
2.说一说对选文第一自然段第二句话的理解。
3.选文的主要内容是什么？
（二）课外阅读。
“水滴”船
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。
谁能想到，如此庞大的大鲸，竞是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游55公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长了的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。已往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%～30%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1.选择正确的说法，在括号中打“√”。
（1）鲸是一种哺乳动物。（ ）
（2）鲸是鱼类的一种。（ ）
（3）鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。（ ）
2.“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领？
3.文章是从哪几个方面来介绍鲸的？
4.舰船设计师们从鲸身上得到哪些启示？为人类作出了什么贡献？
九、习作。
围绕“船”这个主题，写一篇习作。
要求：语句通顺，条理清楚，不少于400字。
一、xiù xuàn yè zhī gōu féng
二、凶手 逃脱 端正 控制 冷漠 灵敏 储蓄 维持
三、1.威胁 2.清楚 3.柔软 4.缺少
四、勇敢 灵敏 高高低低 美好 纯白 积蓄
五、1.储藏 2.蕴藏 3.收藏
六、1.示例：甲板上的猴子在人群中钻来钻去。
2.船长说，赶快跳到水里，不跳他就开枪了！
3.示例：小刚不着边际的回答令老师哭笑不得。
七、略
八、（一）1.一边……一边……
2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。
3.猴子将孩子的帽子挂在危险处，孩子去取帽子，于是他的处境十分危险。
（二）1.（1）√ （2）× （3）√
2.既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。
3.从鲸的外形和本领这两方面来介绍的。
4.虽然轮船设计师把轮船的头设计得尖尖的，但是轮船速度还是不高。设计师发现鲸虽然有一个圆圆的大头，但是游速很快。设计师反复研究，发现鲸的身形是流线型，这才使鲸游速快。之后设计师把轮船设计成流线型；鲸让人类的轮船速度变快。
九、略
一、给下列加点字正确注音。
嗅觉 旋涡 呜咽 脂肪 铁钩 相逢
二、读拼音，写词语。
xiōng shǒu táo tuō duān zhèng kòng zhì
（ ） （ ） （ ） （ ）
lěng mò líng mǐn chǔ xù wéi chí
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、写出句中加点词语的近义词。
1.高年级同学要爱护低年级同学，不要吓唬他们。（ ）
2.老师只用三言两语就把道理讲明白了。（ ）
3.蓬松棉做的被子既松软又暖和。（ ）
4.因为缺乏营养，他的身体很瘦弱。（ ）
四、在括号中填入恰当的词语。
（ ）的水手 （ ）的嗅觉 （ ）的沙丘
（ ）的景色 （ ）的鸽翅 （ ）的营养
五、选择恰当的词语填空。
蕴藏 收藏 储藏
1.他把马铃薯（ ）在地下室。
2.这座山里（ ）着丰富的铁矿。
3.爷爷最大的爱好就是（ ）古画。
六、按要求写句子。
1.猴子钻来钻去。（扩句）
2.船长说：“赶快跳到水里，不跳我就开枪了！”（改为转述句）
3.水手们都笑了起来，只有那个孩子哭笑不得。（用加点词语造句）
七、口语交际。
你的同桌亮亮想造一艘能远航的船，聘请你当设计师，你会怎样设计这艘船？把你的想法说出来吧！
八、阅读天地。
（一）课内阅读。
“你逃不了!”孩子（ ）追赶（ ）喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
1.在文中括号内填入前档的关联词语。
2.找出描写孩子处境危险的句子。
2.说一说对选文第一自然段第二句话的理解。
3.选文的主要内容是什么？
（二）课外阅读。
“水滴”船
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。
谁能想到，如此庞大的大鲸，竞是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游55公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长了的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。已往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%～30%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1.选择正确的说法，在括号中打“√”。
（1）鲸是一种哺乳动物。（ ）
（2）鲸是鱼类的一种。（ ）
（3）鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。（ ）
2.“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领？
3.文章是从哪几个方面来介绍鲸的？
4.舰船设计师们从鲸身上得到哪些启示？为人类作出了什么贡献？
九、习作。
围绕“船”这个主题，写一篇习作。
要求：语句通顺，条理清楚，不少于400字。
一、xiù xuàn yè zhī gōu féng
二、凶手 逃脱 端正 控制 冷漠 灵敏 储蓄 维持
三、1.威胁 2.清楚 3.柔软 4.缺少
四、勇敢 灵敏 高高低低 美好 纯白 积蓄
五、1.储藏 2.蕴藏 3.收藏
六、1.示例：甲板上的猴子在人群中钻来钻去。
2.船长说，赶快跳到水里，不跳他就开枪了！
3.示例：小刚不着边际的回答令老师哭笑不得。
七、略
八、（一）1.一边……一边……
2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。
3.猴子将孩子的帽子挂在危险处，孩子去取帽子，于是他的处境十分危险。
（二）1.（1）√ （2）× （3）√
2.既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。
3.从鲸的外形和本领这两方面来介绍的。
4.虽然轮船设计师把轮船的头设计得尖尖的，但是轮船速度还是不高。设计师发现鲸虽然有一个圆圆的大头，但是游速很快。设计师反复研究，发现鲸的身形是流线型，这才使鲸游速快。之后设计师把轮船设计成流线型；鲸让人类的轮船速度变快。
九、略