北师大版五年级下册第七单元同步练习及答案

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名称 北师大版五年级下册第七单元同步练习及答案
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文件大小 15.7KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 语文
更新时间 2018-05-14 11:00:08

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文档简介

北师大版五年级下册第七单元同步练习及答案
一、用“√”选出加点字正确的读音。
敝(bì pì) 拱(gǒng gòng)榄(lǎng lǎn)
橘(jǘ jú) 喘(chuǎn duān)棺(guān gān)
二、读拼音,写词语。
qiú gē shuō huǎng tōu qiè lǐng xiù
( ) ( ) ( ) ( )
kāng kǎi qǐ gài jū gōng bào chóu
( ) ( ) ( ) ( )
三、从下列词语中找出两组近义词,两组反义词。
【规矩 鄙夷 侮辱 消亡】
【永生 尊重 法则 轻视】
近义词:( )——( ) ( )——( )
反义词:( )——( ) ( )——( )
四、根据画线部分的意思写词语。
1.面对敌人威胁恫吓,秋瑾沉着镇定,不动声色。
2.节日的公园里,游人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
3.我们的祖国富饶、强大,人民生活安乐幸福。
4.我喜欢那套房子,大体虽然很好,但还有使人不满意的是上班太远。
五、写出下列词语所使用的修辞手法。
1.人们都把袖子卷起来,就能连成一片云。( )
2.为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着。( )
3.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。( )
4.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。( )
六、按要求写句子。
1.我把这些砖搬到屋后。(改为“被”字句)

2.从这以后,楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)

3.齐国人一到楚国,就做起了盗贼。(用加点词语造句)

七、口语交际。
我们看过许多古人的故事,你最喜欢谁的故事?把这个故事跟你的同学说一说,并说一说为什么喜欢?


八、阅读天地。
(一)课内阅读。
我渴望自由,
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!

我希望有一天,
地下的烈火,
将我连这活棺材一起烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!
1.“地下的烈火”指的是 ,“活棺材”指的是 。
2.最后一段中“烧掉”与“永生”互相矛盾吗?为什么?

3.作者在诗中表达了什么精神?

(二)课外阅读。
尊 严
一个寒冷的冬天,美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们,这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来说:“好了,小伙子,你捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你愿意留下来的话,我太高兴了。”
年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”
20多年后,这个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富。他就是石油大王哈默。
1.结合短文内容填空。
(1)“这个年轻人的目光顿时灰暗了”,是因为 。
(2)“他的喉结上下动了动”说明 。
(3)“先生,我不能吃您的东西”,这是因为 。
2.如何理解文中的画线句?

3.文中多处写到杰克逊的“想”,在文中有什么作用?

4.读了这篇短文,你有什么启发?


九、习作。
以“尊严”为题目,写一篇习作。
要求:内容完整,条理清楚,不少于400字。


一、bì√ gǒng√ lǎn√ jú√ chuǎn√ guān√
二、囚歌 说谎 偷窃 领袖 慷慨 乞丐 鞠躬 报酬
三、近义词:规矩 法则 鄙夷 轻视
反义词:侮辱 尊重 消亡 永生
四、1.面不改色 2.摩肩接踵 3.安居乐业 4.美中不足
五、1.夸张 2.对比 3.拟人 4.比喻
六、1.这些砖被我搬到屋后。
2.从这以后,楚王不得不尊重晏子了。
3.示例:上课铃一响,同学们就回到教室坐好。
七、略
八、(一)1.命的烈火,即共产党领导的人民革命的力量 囚禁革命者的牢房,又指国民党反动派通知下的黑暗的旧社会
2.烧掉”和“永生”不矛盾,烧掉的是人的躯壳,永生的是人的精神和灵魂。
3.叶挺不为严刑拷打、高官厚禄,为了推翻国民党反动统治,宁愿献出自己生命的革命精神和壮志豪情。
(二)1.(1)他觉得食嗟来之食是没有尊严的人,所以感到很失落 (2)他的心情很激动,因为自己没有了尊严 (3)他认为只有付出自己相应的劳动才可以得到食物
2.杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为这个年轻人把自己的尊严放在首要位置,不想得到别人怜悯的施舍而放弃自己的尊严。
3.文中多处写到杰克逊的“想”,这对表现那个年轻人的品格具有衬托作用,同时也说明杰克逊具有遇事反思、独立思考、洞察人心的品格。
4.一个人如果从年轻时候就有成为一个有尊严的人的意识,那么他肯定会成功的。因为无论他是否贫寒,都应该具有最基本的做人的尊严,尊严就像人的脸面,只有懂得尊重并维护自己的尊严,才能成就伟业。
九、略