第20课《伊索寓言》五则同步学习探究训练(北京课改版七年级下)
文档属性
| 名称 | 第20课《伊索寓言》五则同步学习探究训练(北京课改版七年级下) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 15.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2009-08-11 16:41:00 | ||
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文档简介
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《伊索寓言》五则同步学习探究训练
语言基础知识
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
2.给下列多音注音组词。
铺 ( )___ 喝 ( )___
( )___ ( )——
强 ( )___ 倒 ( )____
( )___ ( )_____
背 ( )___ 吐 （ ）＿＿
( ）__ （ ）＿＿
３．给下列短语加上恰当的量词。
五＿＿寓言 一＿＿店铺 一＿＿雕像
一＿＿蝉 一＿＿狗 一＿＿肉
一＿＿口袋 一＿＿镜子
４．下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）
Ａ．无奈之下，只得甘拜下风。
甘拜下风：佩服别人，自认不如。
Ｂ．欲求防患未然，莫如深谋远虑。
防患未然：防止不要发生这样的事。
Ｃ．本则寓言于贪慕虚荣，妄自尊大者，确是当头棒喝。
当头棒喝：当头一棒或大声一喝，促其领悟。比喻促人醒悟的警告。
Ｄ．此辈视而不见自身缺陷，无端索垢求疵，非议他人。
无端：无缘无故。
５．选词填空。
蚊子着＿＿号角，向狮子飞＿＿过去，专＿＿对方的鼻子和四周无毛的地方＿＿。狮子用爪子把自己的脸都＿＿破了，也没能＿＿住蚊子。
（奏 冲 拣 啃 挠 抓 吹 扑 挑 咬 逮 捉 叮）
语言表达训练
6.《嘴里衔肉的狗》这则寓言的寓意是什么？
7.给《蚊子和狮子》安排一个与课文不同的结局。
8.下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”
（1）
（2）
（3）
（4）
9.请为下面这则新闻拟—个标题。(20字以内)
本报讯 母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士迷醉了一回。
昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双!””我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米!’’‘‘你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂!’’信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下学期考试成绩不理想的问题。
女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。
10.如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？
饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生 ”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔舒了一口气，“__________”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
11.请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。
(1)今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。
(2)今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。
(3)5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。
(4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。
你得到的主要信息：___________________
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比较阅读下面的短文，回答12-18题。
【甲文】
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱 ”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱 ”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱 ”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
(选自《伊索寓言》)
【乙文】
在秦汉时期，中国的西南地区聚居着许多少数民族部落，其中有一支叫做“夜郎”。夜郎部落的首领被称为“竹王”。传说很久以前，有人在当地的一条江面上发现一节竹筒顺水飘来。他把竹筒剖开，里面躺着一个男孩，这个男孩就是夜郎国的第一个首领。到了汉朝，夜郎等部落纷纷脱离中央政权独立称王。夜郎部落的首领自封为夜郎侯。
由于交通不便，夜郎人世世代代深居山里，从来没有人走出山去，加上附近的几个部落都没有夜郎的人多，于是夜郎侯认定自己的国家是天底下最大的了。
有一次，夜郎侯带着随从走到一座高山前，他仰望着山顶，得意地说：“你们看，夜郎国的山多么高，难道天下还有比这座山更高的山吗 ”随从们齐声回答：“肯定没有了!”夜郎侯又来到一条大河边，他望着滚滚的河水，傲慢地说：“你们看，夜郎国的河多么宽，难道天下还有比这条更宽的河吗 ”随从们又齐声回答：“绝对不会有了!”于是夜郎侯更加觉得夜郎国了不起，更加自高自大起来。
公元前122年，汉武帝派使者去印度联络国事。使者途中经过夜郎国，被那里的人围住询问。当使者向他们说明自己的身份时，夜郎人惊讶地问道：“汉与夜郎哪个大 ”使者听了哈哈大笑，说：“大汉王朝有州郡几十个，夜郎国还远远不及一个郡，你们说哪一个大呀 ”夜郎人听了全都目瞪口呆。
(选自《史记·西南夷列传》)
12．甲文是 故事，乙文取材于 故事。两篇文章都寄寓深刻的道理：甲文讽喻 ；乙文中“夜郎自大”后来比喻 。
13．甲、乙文都以 为主，间用 ，不过甲文结尾用一句 性的话，点明文章主旨，这种表达方式是乙文没有运用的。
14．甲、乙文都以传神之笔描写人物的表情，如甲文中用一个“ ”字描写赫耳墨斯的表情，乙文中用“ ”、“ ”两个词语描写夜郎侯的神态，使形象更显得真切。
15．甲、乙文都巧妙地运用了对比中的 手法，如甲文中“ ”，乙文中“ ”，具有____意味。
16．甲文开头写“赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重”，他有这个想法，也就是甲文结尾所说的“ ”和乙文中所说的“ ”。17．甲文用简短的心理描写，深入揭示了赫耳墨斯 ______的性格，使人洞见其内心的 。乙文用生动的对话(语言描写)描写，写出了夜郎侯和随从们 的性格。
18．甲文中雕像者最后回答后，不写赫耳墨斯的反应，更 。如果要写赫耳墨斯听了回答后的反应，可用乙文中“ ”这个词语。
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阅读下文，回答19-23题。
衣 衫
①有一天，美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”
②于是她们脱下衣衫，在海水里游泳。过了一会儿，丑回到海岸上，穿上本来属于美的衣衫，径自走她的路了。
③接着美也从海里出来了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸体。于是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。
④所以，直至今日，世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。
⑤然而，有些人看见过美的真面目，尽管她穿错了衣服，他们还是能认出她来。有些人认得丑的真面目，衣衫蒙骗不了他们的眼睛。
（选自《流浪者》）
19．根据上下文，推断下列词语。
①邂逅：
②怂恿：
20．这篇文章共有5段，可分作三部分。请用“‖”在下面划分。
① ② ③ ④ ⑤
21．“世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。”揭示这句话的含义是什么？
22．这篇文章的中心是什么？
23．从内容和表现形式来看，这篇文章的体裁是________。（供选择词语：童话、神话、寓言）
语言基础知识
1.略
2.
铺 (pū)铺张 喝 (hē)喝水
(pù)店铺 (hè)喝彩
强 (qiáng)坚强倒 (dǎo)倒闭
(jiàng)倔强 (dào)倒立
背 (bēi)背负 吐 （ｔǔ）吐气
(bèi）脊背 （ｔù）呕吐
３．则 家 尊 只 条 块 只 面
４．Ｂ
解析：“防患未然”的意思是在灾害还没有发生之前采取预防措施。
５．吹 扑 挑 咬 抓 逮
语言表达训练
6.人越是贪得无厌，最后往往一无所得。
7.蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时刻。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不斜正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。
解析：这一题是训练学生的想象能力和求异思维。要注意想象的合理性。
8.(1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解” (2)语序不当。"这回”应放到句子的前面。(3)关联词搭配不当。“才…改为“却”。(4)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”，／加上“他”、“他们”、“生活”均可。
解析：只要修改正确、符合文意就可以。
9.母亲节一10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱。
10.示例：那我没弄错，我就是他．您错穿了他的大衣。
解析：要注意答案要得体、幽默、通顺。
11.现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）
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12．寓言 历史 自命不凡爱慕虚荣者的一文不值 愚昧无知，自以为了不起
13．叙述描写 议论
14．笑 得意 傲慢
15．反衬 假如你买了那两个，这个算添头，白送。大汉王朝有州郡几十个，夜郎国还远远不及一个郡
讽刺
16．爱慕虚荣，自高自大
17．自命不凡 卑劣 妄自尊大
18．耐人寻味 目瞪口呆
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19．①偶然相见②鼓动别人做某事（通常指不好的事情）
20．①‖②③‖④⑤
21．世上有许多人在分辨美与丑时，往往只看外表。
22．认识美与丑，不能只看外表，要看其本质。
23．童话
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《伊索寓言》五则同步学习探究训练
语言基础知识
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
寓言是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
2.给下列多音注音组词。
铺 ( )___ 喝 ( )___
( )___ ( )——
强 ( )___ 倒 ( )____
( )___ ( )_____
背 ( )___ 吐 （ ）＿＿
( ）__ （ ）＿＿
３．给下列短语加上恰当的量词。
五＿＿寓言 一＿＿店铺 一＿＿雕像
一＿＿蝉 一＿＿狗 一＿＿肉
一＿＿口袋 一＿＿镜子
４．下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）
Ａ．无奈之下，只得甘拜下风。
甘拜下风：佩服别人，自认不如。
Ｂ．欲求防患未然，莫如深谋远虑。
防患未然：防止不要发生这样的事。
Ｃ．本则寓言于贪慕虚荣，妄自尊大者，确是当头棒喝。
当头棒喝：当头一棒或大声一喝，促其领悟。比喻促人醒悟的警告。
Ｄ．此辈视而不见自身缺陷，无端索垢求疵，非议他人。
无端：无缘无故。
５．选词填空。
蚊子着＿＿号角，向狮子飞＿＿过去，专＿＿对方的鼻子和四周无毛的地方＿＿。狮子用爪子把自己的脸都＿＿破了，也没能＿＿住蚊子。
（奏 冲 拣 啃 挠 抓 吹 扑 挑 咬 逮 捉 叮）
语言表达训练
6.《嘴里衔肉的狗》这则寓言的寓意是什么？
7.给《蚊子和狮子》安排一个与课文不同的结局。
8.下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”
（1）
（2）
（3）
（4）
9.请为下面这则新闻拟—个标题。(20字以内)
本报讯 母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士迷醉了一回。
昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信：色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双!””我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米!’’‘‘你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂!’’信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下学期考试成绩不理想的问题。
女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。
10.如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？
饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生 ”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔舒了一口气，“__________”
二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
11.请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。
(1)今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。
(2)今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。
(3)5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。
(4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。
你得到的主要信息：___________________
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比较阅读下面的短文，回答12-18题。
【甲文】
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱 ”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱 ”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱 ”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
(选自《伊索寓言》)
【乙文】
在秦汉时期，中国的西南地区聚居着许多少数民族部落，其中有一支叫做“夜郎”。夜郎部落的首领被称为“竹王”。传说很久以前，有人在当地的一条江面上发现一节竹筒顺水飘来。他把竹筒剖开，里面躺着一个男孩，这个男孩就是夜郎国的第一个首领。到了汉朝，夜郎等部落纷纷脱离中央政权独立称王。夜郎部落的首领自封为夜郎侯。
由于交通不便，夜郎人世世代代深居山里，从来没有人走出山去，加上附近的几个部落都没有夜郎的人多，于是夜郎侯认定自己的国家是天底下最大的了。
有一次，夜郎侯带着随从走到一座高山前，他仰望着山顶，得意地说：“你们看，夜郎国的山多么高，难道天下还有比这座山更高的山吗 ”随从们齐声回答：“肯定没有了!”夜郎侯又来到一条大河边，他望着滚滚的河水，傲慢地说：“你们看，夜郎国的河多么宽，难道天下还有比这条更宽的河吗 ”随从们又齐声回答：“绝对不会有了!”于是夜郎侯更加觉得夜郎国了不起，更加自高自大起来。
公元前122年，汉武帝派使者去印度联络国事。使者途中经过夜郎国，被那里的人围住询问。当使者向他们说明自己的身份时，夜郎人惊讶地问道：“汉与夜郎哪个大 ”使者听了哈哈大笑，说：“大汉王朝有州郡几十个，夜郎国还远远不及一个郡，你们说哪一个大呀 ”夜郎人听了全都目瞪口呆。
(选自《史记·西南夷列传》)
12．甲文是 故事，乙文取材于 故事。两篇文章都寄寓深刻的道理：甲文讽喻 ；乙文中“夜郎自大”后来比喻 。
13．甲、乙文都以 为主，间用 ，不过甲文结尾用一句 性的话，点明文章主旨，这种表达方式是乙文没有运用的。
14．甲、乙文都以传神之笔描写人物的表情，如甲文中用一个“ ”字描写赫耳墨斯的表情，乙文中用“ ”、“ ”两个词语描写夜郎侯的神态，使形象更显得真切。
15．甲、乙文都巧妙地运用了对比中的 手法，如甲文中“ ”，乙文中“ ”，具有____意味。
16．甲文开头写“赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重”，他有这个想法，也就是甲文结尾所说的“ ”和乙文中所说的“ ”。17．甲文用简短的心理描写，深入揭示了赫耳墨斯 ______的性格，使人洞见其内心的 。乙文用生动的对话(语言描写)描写，写出了夜郎侯和随从们 的性格。
18．甲文中雕像者最后回答后，不写赫耳墨斯的反应，更 。如果要写赫耳墨斯听了回答后的反应，可用乙文中“ ”这个词语。
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阅读下文，回答19-23题。
衣 衫
①有一天，美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。”
②于是她们脱下衣衫，在海水里游泳。过了一会儿，丑回到海岸上，穿上本来属于美的衣衫，径自走她的路了。
③接着美也从海里出来了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸体。于是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。
④所以，直至今日，世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。
⑤然而，有些人看见过美的真面目，尽管她穿错了衣服，他们还是能认出她来。有些人认得丑的真面目，衣衫蒙骗不了他们的眼睛。
（选自《流浪者》）
19．根据上下文，推断下列词语。
①邂逅：
②怂恿：
20．这篇文章共有5段，可分作三部分。请用“‖”在下面划分。
① ② ③ ④ ⑤
21．“世上的男男女女，错把丑当作美，美当作丑。”揭示这句话的含义是什么？
22．这篇文章的中心是什么？
23．从内容和表现形式来看，这篇文章的体裁是________。（供选择词语：童话、神话、寓言）
语言基础知识
1.略
2.
铺 (pū)铺张 喝 (hē)喝水
(pù)店铺 (hè)喝彩
强 (qiáng)坚强倒 (dǎo)倒闭
(jiàng)倔强 (dào)倒立
背 (bēi)背负 吐 （ｔǔ）吐气
(bèi）脊背 （ｔù）呕吐
３．则 家 尊 只 条 块 只 面
４．Ｂ
解析：“防患未然”的意思是在灾害还没有发生之前采取预防措施。
５．吹 扑 挑 咬 抓 逮
语言表达训练
6.人越是贪得无厌，最后往往一无所得。
7.蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时刻。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不斜正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。
解析：这一题是训练学生的想象能力和求异思维。要注意想象的合理性。
8.(1)词浯误用。将“认识”改为“见识、了解” (2)语序不当。"这回”应放到句子的前面。(3)关联词搭配不当。“才…改为“却”。(4)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”，／加上“他”、“他们”、“生活”均可。
解析：只要修改正确、符合文意就可以。
9.母亲节一10岁女孩用火辣歌词表达对母亲的爱。
10.示例：那我没弄错，我就是他．您错穿了他的大衣。
解析：要注意答案要得体、幽默、通顺。
11.现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）
课内同步阅读
12．寓言 历史 自命不凡爱慕虚荣者的一文不值 愚昧无知，自以为了不起
13．叙述描写 议论
14．笑 得意 傲慢
15．反衬 假如你买了那两个，这个算添头，白送。大汉王朝有州郡几十个，夜郎国还远远不及一个郡
讽刺
16．爱慕虚荣，自高自大
17．自命不凡 卑劣 妄自尊大
18．耐人寻味 目瞪口呆
课外拓展阅读
19．①偶然相见②鼓动别人做某事（通常指不好的事情）
20．①‖②③‖④⑤
21．世上有许多人在分辨美与丑时，往往只看外表。
22．认识美与丑，不能只看外表，要看其本质。
23．童话
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