第7课《群鹤翔空》同步学习探究训练(北京课改版七年级下)
文档属性
| 名称 | 第7课《群鹤翔空》同步学习探究训练(北京课改版七年级下) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 15.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2009-08-11 16:31:00 | ||
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文档简介
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《群鹤翔空》同步学习探究训练
语言基础知识
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛。
2.下列加点的字注音有误的一组是（ ）
A.啼叫tí 警惕tì 凝神níng 恰似sì
B.漩涡wō 冉冉rǎn 崩溃kùn 拧成nǐng
C.旋转zhuǎn 凌空líng 搏击bó 苍穹qióng
D.踪影zōng 混乱hùn 警戒jiè 斑点bān
3.补充完整下列短语。
络___不绝 无可言___ 悠哉___哉 ____不敌众 ___手无策 精疲力___ 引___高鸣 无___于事
4.下列词语解释欠妥的一组是（ ）
A.我凝眸高空，心中这样祝愿着。
凝眸：目不转睛地看。
B.翌日天已揭晓，继续飞向北方。
翌日：第二天，次日。
C.飞临我们伫立的稻田时，引颈仰望。
伫立：站立。
D.盘旋的圆形队和飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮丽绮丽，美不可言。
美不可言：美好的无法用语言来表达。
5.选词填空。
缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如_____,转眼间有如_____,不久像_____,最后小如______。
（蝴蝶 麻雀飞蛾 蚊）
语言表达训练
6.《群鹤翔空》一文主要赞美了群鹤怎样的品质？
7.学习了《群鹤翔空》一文，你得到了哪些启示？
8.下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中，请任选一个按要求填表。
A.孙悟空三借芭蕉扇
B.武松打虎
C.曹家遇险
D.游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争
序号
出自哪部作品
作者
简要写出书中另一情节
9.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
仿句：
10.以下是小明同学介绍家乡的作文的片断，文中有两个错别字和一个病句，你能找出并帮他改正吗
山清水秀的海南岛是我可爱的家乡，它坐落于祖国大陆南方的万倾碧波中，是我国的第二大岛之一。海南岛与祖国大陆南端的雷州半岛仅一水之隔，它们中间是约2公里宽的琼州海峡。站在雷州半岛南端眺望南方，可以清晰地看见海南岛这块水中碧玉。
课内同步阅读
阅读课内语段，回答11—15题。
①不久，南侧蜿蜒群山的苍穹深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。今天第一阵鹤群已映入眼帘。
②飞机的编队，一般是三架为一组，排成三角队形，可是我有生以来初次看到鹤的队列，却是一字形的横队。
③鹤群迅速向这边移动，飞临我们伫立的稻田上空时，引颈仰望，大小如白鹭，体形已可看清，无疑这就是鹤。这些鹤都是灰白色的白顶鹤，大约有一百只。它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直挺伸，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻。
④我抬头仰望，脖颈有些酸痛，此时，鹤群编队已渐渐接近雁回山。
⑤当鹤群最后飞临峰峦的上空时，位于队列最右端的大鹤“啯——啯——”长鸣两三次，啼声悠扬，响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号，一齐掉头向左转，变成了单列纵队。
⑥“怪呀！为什么变换了方向？”
⑦凝神望去，排头大鹤先向右旋转，而后悠哉游哉翱翔高空。后续鹤也都一只紧接一只，向右旋转直腾高空。
⑧此情此景多么壮丽啊！上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏；细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
⑨盘旋的圆形队和轻快飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮观奇丽，美不可言。
11．请给这几段文字加一个标题。
12．作者是从哪几个方面描绘鹤群翔空的壮观奇丽景象的？
13．请依次列出鹤群变化的队形。
14．请说出“盘旋的圆形队”为何一点一点冉冉升高？
15．请找出本段文字中使用了比喻的句子并分析其作用。
课外拓展阅读
阅读下文，完成16—18题。
猫的故事
梁实秋
①我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水萝卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声，可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了。往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。
②北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消她用爪一划即可通行无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然的是有猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？第三天又发生了同样情形，而且把书桌架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印，我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎镬之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叼着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一个活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！
③厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为它缓颊。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予膺惩，即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头，开启街门放它一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗跟在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好，我准备高枕而眠。
④当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使它这样的念念不忘？
⑤哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。它低声的呻吟了一声，好像是初释重负后一声叹息。随后我的书房窗纸撕破了——历史重演。
⑥这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓了我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！
⑦四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切事情。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！
⑧猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。
16．文中画线处的“这”指的是什么？为什么不耐烦了？
17．猫后来为什么又壮胆回来？这一行为表现了什么？
18．在猫的故事演进过程中，作者对猫的思想感情也起着微妙的变化，找出这些变化，并作简单分析。
语言基础知识
1.略
2.B
解析：“溃”应读作“kuì”。
3.绎 喻 游 寡 束 竭（尽） 吭 济
4.C
解析：“伫立”是长时间站立的意思。
5.麻雀 蝴蝶 飞蛾 蚊
语言表达训练
6.赞美了群鹤翔空中展示的团结、勇敢、高尚的牺牲品质。
7.动物合作世界牺牲奉献精神值得人类祟敬，人类应反思和调整自己的行为，珍惜自然、保护自然、与自然和谐地生存和发展。
8.A.《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精 B.《水浒》 施耐庵 智取生辰纲 C.《骆驼祥子》老舍 怒辞杨宅 D.《格列佛游记》 斯威夫特 游大人国时和国王对话
9.例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
解析：句式相同，语意连贯即可。
10.清——青 倾——顷。病句：……第二大岛之一，改句：(去掉“之一”)第二大岛。
课内同步阅读
11．群鹤翔空
12．从鹤群队形的变化和飞翔的姿态两方面进行描绘的。
13．一字形横队——单列纵队——盘旋的圆形方队。
14．升高的群鹤准备集体飞越山恋。
15．“上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨形漩涡，缓缓升腾；”这句比喻写出了群鹤翔空的轻盈优美的姿态和它们翔空飞越峰恋时的队形整齐和谐。
课外拓展阅读
16．“有一夜，我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响……仍从原处出入。”；“一之已甚岂可再乎”。
17．喂哺小猫伟大的母爱。
18．“我”讨厌猫：当猫的进入搅乱了“我”的书桌，“我”让厨师设法逮住它。猫落入圈套后的可怜样，让“我”拍手称快之余又宽容了猫。历史重演，被惩罚的猫又回来了。这让“我”惊诧之余又决心除恶务尽。真相大白之后“我”不禁为之动容。且挂念担心起不知去向的“母子”下落了。
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《群鹤翔空》同步学习探究训练
语言基础知识
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛。
2.下列加点的字注音有误的一组是（ ）
A.啼叫tí 警惕tì 凝神níng 恰似sì
B.漩涡wō 冉冉rǎn 崩溃kùn 拧成nǐng
C.旋转zhuǎn 凌空líng 搏击bó 苍穹qióng
D.踪影zōng 混乱hùn 警戒jiè 斑点bān
3.补充完整下列短语。
络___不绝 无可言___ 悠哉___哉 ____不敌众 ___手无策 精疲力___ 引___高鸣 无___于事
4.下列词语解释欠妥的一组是（ ）
A.我凝眸高空，心中这样祝愿着。
凝眸：目不转睛地看。
B.翌日天已揭晓，继续飞向北方。
翌日：第二天，次日。
C.飞临我们伫立的稻田时，引颈仰望。
伫立：站立。
D.盘旋的圆形队和飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮丽绮丽，美不可言。
美不可言：美好的无法用语言来表达。
5.选词填空。
缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如_____,转眼间有如_____,不久像_____,最后小如______。
（蝴蝶 麻雀飞蛾 蚊）
语言表达训练
6.《群鹤翔空》一文主要赞美了群鹤怎样的品质？
7.学习了《群鹤翔空》一文，你得到了哪些启示？
8.下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中，请任选一个按要求填表。
A.孙悟空三借芭蕉扇
B.武松打虎
C.曹家遇险
D.游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争
序号
出自哪部作品
作者
简要写出书中另一情节
9.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。
仿句：
10.以下是小明同学介绍家乡的作文的片断，文中有两个错别字和一个病句，你能找出并帮他改正吗
山清水秀的海南岛是我可爱的家乡，它坐落于祖国大陆南方的万倾碧波中，是我国的第二大岛之一。海南岛与祖国大陆南端的雷州半岛仅一水之隔，它们中间是约2公里宽的琼州海峡。站在雷州半岛南端眺望南方，可以清晰地看见海南岛这块水中碧玉。
课内同步阅读
阅读课内语段，回答11—15题。
①不久，南侧蜿蜒群山的苍穹深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。今天第一阵鹤群已映入眼帘。
②飞机的编队，一般是三架为一组，排成三角队形，可是我有生以来初次看到鹤的队列，却是一字形的横队。
③鹤群迅速向这边移动，飞临我们伫立的稻田上空时，引颈仰望，大小如白鹭，体形已可看清，无疑这就是鹤。这些鹤都是灰白色的白顶鹤，大约有一百只。它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直挺伸，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻。
④我抬头仰望，脖颈有些酸痛，此时，鹤群编队已渐渐接近雁回山。
⑤当鹤群最后飞临峰峦的上空时，位于队列最右端的大鹤“啯——啯——”长鸣两三次，啼声悠扬，响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号，一齐掉头向左转，变成了单列纵队。
⑥“怪呀！为什么变换了方向？”
⑦凝神望去，排头大鹤先向右旋转，而后悠哉游哉翱翔高空。后续鹤也都一只紧接一只，向右旋转直腾高空。
⑧此情此景多么壮丽啊！上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏；细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
⑨盘旋的圆形队和轻快飞舞的鹤姿，悠悠扬扬，壮观奇丽，美不可言。
11．请给这几段文字加一个标题。
12．作者是从哪几个方面描绘鹤群翔空的壮观奇丽景象的？
13．请依次列出鹤群变化的队形。
14．请说出“盘旋的圆形队”为何一点一点冉冉升高？
15．请找出本段文字中使用了比喻的句子并分析其作用。
课外拓展阅读
阅读下文，完成16—18题。
猫的故事
梁实秋
①我的家在北平的一个深巷里。有一天，冬夜荒寒，卖水萝卜的，卖硬面饽饽的，都过去了，除了值更的梆子遥远的响声，可以说是万籁俱寂。这时候屋瓦上嗥的一声猫叫了起来，时而如怨如诉，时而如诟如詈，然后一阵跳踉，窜到另外一间房上去了。往返跳跃，搅得一家不安。如是者数日。
②北平的窗子是糊纸的，窗棂不宽不窄正好容一只猫儿出入，只消她用爪一划即可通行无阻。在春暖时节，有一夜，我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响，第二天发现窗棂上果然撕破了一个洞，显然的是有猫钻了进去。大概是饿极了，进去捉老鼠。我把窗纸补好，不料第二天猫又来，仍从原处出入，这就使我有些不耐烦，一之已甚岂可再乎？第三天又发生了同样情形，而且把书桌架都弄得凌乱不堪，书桌上印了无数的梅花印，我按捺不住了。我家的厨师是一个足智多谋的人，除了调和鼎镬之外还贯通不少的左道旁门，他因为厨房里的肉常常被猫拖拉到灶下，鱼常被猫叼着上了墙头，怀恨于心，于是殚智竭力，发明了一个简单而有效的捕猫方法。他用铁丝一根，在窗棂上猫经常出入之处钉一个铁钉，铁丝一端系牢在铁钉之上，另一端在铁丝上做一个活扣，使铁丝作圆箍形，把圆箍伸缩到适度放在窗棂上，便诸事完备，静待活捉。猫窜进屋的时候前腿伸入之后身躯势必触到铁丝圆箍，于是正好套在身上，活生生悬在半空，愈挣扎圆箍愈紧。厨师看我为猫所苦无计可施，遂自告奋勇为我在书房窗上装置了这么一个机关。我对他起初并无信心，姑妄从之。但是当天夜里居然有了动静，早晨起来看，一只瘦猫奄奄一息的赫然挂在那里！
③厨师对于捉到的猫向来执法如山，不稍宽假，我看了猫的那副可怜相直为它缓颊。结果是从轻发落予以开释，但是厨师坚持不能不稍予膺惩，即在猫身上用原来的铁丝系上一只空罐头，开启街门放它一条生路。只见猫一溜烟似的唏哩哗喇的拖着罐头绝尘而去，像是新婚夫妻的汽车之离教堂去度蜜月。跑得愈快，罐头响声愈大，猫受惊乃跑得更快，惊动了好几条野狗跟在后面追赶，黄尘滚滚，一瞬间出了巷口往北而去。她以后遭遇如何我不知道，我心想她吃了这个苦头以后绝对不会再光顾我的书房。窗户纸重新糊好，我准备高枕而眠。
④当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐猱升跨院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。屋瓦是一垅一垅的，中有小沟，所以铁罐越过瓦垅的声音是格登格登的清晰可辨。我打了一个冷战：难道是那只猫的阴魂不散？它拖着铁罐子跑了一天，藏躲在什么地方，终于夤夜又复光临寒舍，我家究竟有什么东西值得使它这样的念念不忘？
⑤哗啷一声，铁罐坠地，显然的是铁丝断了。几乎同时，噗的一声，猫顺着我窗前的丁香树也落了地。它低声的呻吟了一声，好像是初释重负后一声叹息。随后我的书房窗纸撕破了——历史重演。
⑥这一回我下了决心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一个铁罐就能了事。我先到书房里去查看现场，情况有一些异样，大书架接近顶棚最高的一格有几本书洒落在地上。倾耳细听，书架上有呼噜呼噜的声音。怎么猫找到了这个地方来酣睡？我搬了高凳爬上去窥视，吓了我一大跳，原来是那只瘦猫拥着四只小猫在喂奶！
⑦四只小猫是黑白花的，咕咕容容的在猫的怀里乱挤，好像眼睛还没睁开，显然是出生不久。在车船上遇到有妇人生产，照例被视为喜事，母子好像都可以享受好多的优待。我的书房里如今喜事候门，而且一胎四个，原来的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，这道理本该普及于一切事情。猫为了她的四只小猫，不顾一切的冒着危险回来喂奶，伟大的母爱实在是无以复加！
⑧猫的秘密被我发现，感觉安全受了威胁，一夜的功夫她把四只小猫都叼离书房，不知运到什么地方去了。
16．文中画线处的“这”指的是什么？为什么不耐烦了？
17．猫后来为什么又壮胆回来？这一行为表现了什么？
18．在猫的故事演进过程中，作者对猫的思想感情也起着微妙的变化，找出这些变化，并作简单分析。
语言基础知识
1.略
2.B
解析：“溃”应读作“kuì”。
3.绎 喻 游 寡 束 竭（尽） 吭 济
4.C
解析：“伫立”是长时间站立的意思。
5.麻雀 蝴蝶 飞蛾 蚊
语言表达训练
6.赞美了群鹤翔空中展示的团结、勇敢、高尚的牺牲品质。
7.动物合作世界牺牲奉献精神值得人类祟敬，人类应反思和调整自己的行为，珍惜自然、保护自然、与自然和谐地生存和发展。
8.A.《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精 B.《水浒》 施耐庵 智取生辰纲 C.《骆驼祥子》老舍 怒辞杨宅 D.《格列佛游记》 斯威夫特 游大人国时和国王对话
9.例：空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
解析：句式相同，语意连贯即可。
10.清——青 倾——顷。病句：……第二大岛之一，改句：(去掉“之一”)第二大岛。
课内同步阅读
11．群鹤翔空
12．从鹤群队形的变化和飞翔的姿态两方面进行描绘的。
13．一字形横队——单列纵队——盘旋的圆形方队。
14．升高的群鹤准备集体飞越山恋。
15．“上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨形漩涡，缓缓升腾；”这句比喻写出了群鹤翔空的轻盈优美的姿态和它们翔空飞越峰恋时的队形整齐和谐。
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16．“有一夜，我在睡梦中好像听到中院书房的窗纸响……仍从原处出入。”；“一之已甚岂可再乎”。
17．喂哺小猫伟大的母爱。
18．“我”讨厌猫：当猫的进入搅乱了“我”的书桌，“我”让厨师设法逮住它。猫落入圈套后的可怜样，让“我”拍手称快之余又宽容了猫。历史重演，被惩罚的猫又回来了。这让“我”惊诧之余又决心除恶务尽。真相大白之后“我”不禁为之动容。且挂念担心起不知去向的“母子”下落了。
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