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Unit 8 Happy birthday！ 第三课时 习题
根据汉语提示写单词。
My name is Mike.（机器人的）
He likes riding his （自行车）.
His is big.（鼻子）
His is big too.（嘴巴）
But Mike talks to you.（从不）
二、情景对话。
1.-Happy birthday! Here’s a card for you.
- （谢谢你！我喜欢它。）
2.-Happy birthday! Here’s a card for you.
- （不，我不喜欢它。）
三、根据句意填空。
1. Here a card for you.
2. My robot’s is Mike.
3. He likes his bike.
4. But Mike never talks you.
5. His mouth big too.
四、选择题。
1. My robot’s name is Mike. He likes his bike.21世纪教育网版权所有
A. ride B. rode
C. riding D. ridden
2. I likes Mike. But Mike never talks you. 21cnjy.com
A. buy B. to
C. sang D. sing
Unit 8 Happy birthday！ 第三课时 答案
一、
【解析】本题考察对单词的记忆
【答案】1. robot’s 2. bike 3. nose
4. mouth 5. never
二、
【解析】本题考察对本单元单词、句子的掌握情况。
在别人送给你生日礼物时， ( http: / / www.21cnjy.com )表示喜欢要回答Thank you! I like it. （谢谢你！我喜欢它。） 如果不喜欢要回答No. I don’t like it. （不，我不喜欢它。）
【答案】
1. Thank you! I like it.
2. No. I don’t like it.
三、
【解析】本题考察对本单元单词、句型的理解。以及简单语法在句子中的运用。
【答案】1. is ,这里有一张送给你的卡片， a card是单数，用is。
2. name根据句子意思可知是填name，表示“我机器人的名字叫Mike.”
3. riding ,ri ( http: / / www.21cnjy.com )de a bike ,“骑自行车”，like doing something,喜欢做某事，综合以上两点，应该填ride的ing形式 riding。21教育网
4. to ，talk to sb. “和某人说话”，为固定搭配。
5. is ，它的嘴巴也很大，句中缺少谓语动词，用三单形式is。
四、
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牛津深圳版英语三年级下第三课时教学设计
课题 Happy birthday! 单元 Unit 8 学科 英语 年级 三年级下
学习目标 能初步听懂、会读词汇mouth nose robot ride bike never talk like能听懂-Here’s a card for you.-Thank you! I like it.-No. I don’t like it.的句型，并能在别人送你礼物时做出正确表达。3.能听懂like doing和talk to 的用法。
重点 能听懂-Here’s a card for you.-Thank you! I like it.-No. I don’t like it.的句型，并能在别人送你礼物时做出正确表达。
难点 1. 能听懂-Here’s a card for you.-Thank you! I like it.-No. I don’t like it.的句型，并能在别人送你礼物时做出正确表达。2. 能初步听懂、会读、会用、会区分m和n。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. Greetings. 师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片第2页，通过小游戏过目不忘带领学生回顾上节课所学知识；出示幻灯片第3页，闪电游戏朗读句子，回顾上节课内容。 积极举手抢答，看谁回答地又快又好。 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课 Let’s learn.(1) 展示幻灯片8页。(2)Learn the sounds: 学习m 和n 的发音，通过mouth和nose进行学习。通过含有m和n的单词的认识，加深印象。（3）A short video.观看小视频，请学生们认真观看，再次熟悉课文。教读跟读，注意模仿语音语调。（4）更多带m,n的单词（5）播放sound time小诗（6）讲解小诗生词3. Game time.What’s missing 熟悉幻灯片所展示内容，正确说出消失单词或句子是什么。4. Show time.四人一组进行表演。注意自己的语音语调，表情和动作。一个小组表演时，其他小组观看并评分。最后评选出班级前三奖励小红花，花朵数分别为3/2/1.Culture Corner。出示幻灯片1页。老师讲解在别人送你礼物时，你应该怎么回答。5. practice课堂练习6. Summary. (1)词汇:mouth nose ( http: / / www.21cnjy.com ) robot ride bike never talk like(2)句型：-Here’s a card for you.-Thank you! I like it.-No. I don’t like it.Like doing …Talk to …根据板书复述今天学习的内容:7. Practice.根据今天所学内容完成练习。 新单词的学习：老师通过结合相关图片 ( http: / / www.21cnjy.com )，讲解m和n在发音及在单词中的不同和区分；Learn the sounds的学习：播放课文录音时，模仿语音语调；游戏复习单词、句型，积极抢答； 学习并巩固语法时，注意加强记忆；根据老师组织的游戏活动，积极参加并大声回答问题；两人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确；认真观看视频，注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认真分析题目，再作答案。 通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
课堂小结 这节课的教学任务目标是能理 ( http: / / www.21cnjy.com )解并会朗读故事；能初步听懂、会读词汇 mouth nose robot ride bike never talk like本课为新授课，将新学知识融于游戏之中，让学生在情趣怏然的游戏中巩固所学知识，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识；采用小组竞赛，小组共同完成任务的形式来巩固练习，这不仅适应了活动化教学的要求，又顺利地完成教学任务。
板书 Unit8 Happy birthday！ ( http: / / www.21cnjy.com )
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Unit 8
Happy birthday！(3)
英语牛津深圳版 三年级下
Cut the cake
make
wish
cut
birthday
Make a wish
过目不忘
blow
Review
Let’s cut the cake together.
Make a wish.
Happy birthday!
Here’s a card for you.
Review
See the sentences，read loudly. See the ,say”oh ,no”.
Let’s learn.
mouth
m &n
nose
Let’s learn.
a short video.
Let’s learn.
Try to read!
moon
neck
Let’s learn.
mail
night
Try to read!
Let’s learn.
march
nature
Try to read!
Let’s learn.
model
name
Try to read!
Let’s learn.
My robot’s name is Mike.
He likes riding his bike.
His nose is big.
His mouth is big too.
But Mike never talks to you.
Let’s learn.
mouth:
嘴巴（脸的部位）
Let’s learn.
Can you see its mouth
nose: 鼻子
Let’s learn.
He has a red nose.他有个红鼻子。
robot: 机器人
Let’s learn.
A small robot, it is cute.可爱的小型机器人。
bike: 自行车
Let’s learn.
She is riding a bike happily.她开心地骑自行车。
ride: 骑
Let’s learn.
你走路还是骑自行车呢？
talk: 讲话
Let’s learn.
The dog mom talks to her three babies.
like: 喜欢
Let’s learn.
Would you like gifts 你喜欢礼物吗？
Game time.
what’s missing
bike
never
mouth
nose
Ride a bike
ride
like
Talk to …
robot
Show time.
1. 四人一组进行表演。
2. 注意自己的语音语调，表情和动作。
3.一小组表演时，其他小组观看并评分。最后评选出班级前三奖励小红花，花朵数分别为
Culture corner.
Happy birthday! Here’s a card for you.
Thank you! I like it.
No. I don’t like it.
一、根据歌曲内容填空。
My robot’s is Mike.
He likes riding his .
His is big.
His is big too.
But Mike never to you.
Practice .
nose
bike
name
mouth
talks
二、根据上课所学内容进行对话练习。
1.-Happy birthday! Here’s a card for you.
-Thank you! I like it.
2.-Happy birthday! Here’s a card for you.
-No. I don’t like it.
Practice .
1、词汇:
mouth nose robot ride bike
never talk like
2、句型：
-Here’s a card for you.
-Thank you! I like it.
-No. I don’t like it.
Like doing …
Talk to …
Summary .
谢谢
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